La influencia del

pensamiento
educativo europeo
 LA PEDAGOGÍA
DE LA ACCIÓN
En México
Da un nuevo sentido a la conducta
comienza a llegar 01 activa del educando
la corriente
El proceso educativo reside en una
pedagogía de
mayor influencia 02 específica acción, en la actividad que
no se exige al niño desde afuera, si
en el campo de la no de una actividad que surge de
educación modo espontáneo.

contemporánea 03 Aparece el movimiento de las

"Escuelas nuevas", superando a la
escuela memorista y libresca
 Los pedagogos extranjeros, en doctrinas y
publicaciones que influyeron en la educación
en México:
John Dewey, José ingenieros, Preaston W. search, Kerschensteiner, Ad.
Ferriére, Claparéde, Wetekamp, Stanley Hall, A. M Guayo.
Inmanuel Kant, Juan Jacon Rousseau, Johan Pestalozzi, Froebel, Herbart, etc
Combatían "La vieja escuela"

Se intentaba orientar y realizar a modernizar la enseñanza en

todas las órdenes, (construcción de nuevos planteles,
docentes, reforma de la enseñanza normal, coeducación,
Fundación de campos deportivos, envío de misiones culturales
para incorporación de civil indígena, etc)
 John Dewey
Corriente denominada "
Escuela de la acción"
01 .Tuvo mucho importancia, para cuestionar, aprender y
aportar en mucho países, entre ellos, México.

Dewey aplica el principio de "aprender haciendo a la

02 relación de actividades que propicien el desarrollo físico,
para estimular el logro de un juicio y razonamiento
correctos"
 Teorías pedagógicas, la
instrucción primaria,
01 educación secundaria y
escuela rurales
federales
Influyo en:
"Rompían con la
02 escuela tradicional, con
la escuela rudimentaria
con las escuelas de los
pueblos"
 PANORAMA GENERAL DEL
PENSAMIENTO EDUCATIVO
EUROPEO DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX.

En esta época los ideales de la

instrucción eran: universalidad,
gratuidad, estatismo, laicismo y
renovación cultural. La educación
ya no era exclusiva
El estado de la
educación al
finalizar la
república
restaurante
 ¿Qué es la república restaurada?

• Positivismo
•Política
Anticlerical
• Incorporación de
las leyes de
Reforma de 1859
a la Constitución
 POSITIVISMO
Corriente filosófica surgida
en Francia a lo largo del
siglo XVIII
Gabino Barrera fue
el ministro de
educación y quien
fundo la ENP con el
positivismo como
módelo educativo
Los principales
problemas de la ef

República
restauradora
LE gobierno: buscaba que el pueblo
mexicano lo aceptara como una
autoridad verdadera, uno de los
principales problemas durante la
República Restaurada era convencer
a la población de que el gobierno era
legítimo, o sea legal, válido y justo
 Aportes de la República Restaurada a
la educación El primer cambio importante en

Gabino Barreda, fue el principal 02 materia de educación fue el

01 impulsor de las reformas

educativas durante esta época
Gabino Barreda promovió la Escuela
03 Nacional Preparatoria y la creación
de las Escuelas Nacionales
decreto de la “Ley orgánica de
instrucción pública del D.F.”
Se multiplicó el número de
03 escuelas para atender el rezago
educativo

Se impulsó la educación
Se buscó que el estado
impulsara la educación primaria
05 científica, y se promovió

04 gratuita, uniforme y laica

también la educación cívica.
GRACIAS :)