“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

FICHA DE REFUERZO MATEMÁTICA N° 4

Buscamos el equilibrio en la balanza

1. Se dialoga con los estudiantes sobre la siguiente situación:

Ahora responden:
• ¿Qué observas en el primer platillo?

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• ¿Cómo están los platillos de la balanza?, ¿qué contiene cada uno?

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• ¿En qué consiste el juego de María y Pedro?

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• ¿Con cuántos gramos en pesas se equilibrará la balanza?

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2. Ejecuta las siguientes actividades:

Completa el esquema con la descomposición aditiva

¿Qué operación vas a realizar para saber el número

que falta?

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3. Dibuja las pesas para equilibrar la balanza.
4. U
n
e
,

con una línea, los números con la descomposición aditiva que le

corresponde.
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FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas

intentando o qué necesitas mejorar.

CRITERIOS Lo logré Lo ¿Qué

estoy necesito
intentan mejorar
do ?
Comprendí cómo mantener el equilibrio en la balanza.

Expresé, con la adición, la relación de equivalencia en una balanza.

Utilicé estrategias para encontrar equivalencias en una balanza.