SESIÓN N° II

FONEMAS SEGMENTALES Y SUPRASEGMENTALES

(ARTICULACIÓN, PRONUNCIACIÓN Y ENTONACIÓN)

1- FONEMAS SEGMENTALES
Se les llaman segméntales porque se presentan formando
segmentos secuenciales (uno después de otro) como parte de
sílabas o palabra. Los fonemas segméntales se subdividen en
vocales y consonantes.

 VOCALES. Son sonidos producidos en las cuerdas vocales,

reforzados y modificados en la boca o en la nariz, las vocales
se pronuncian sin el apoyo de otros sonidos y son más sonoras
y perceptibles que las consonantes; también se les consideran
independientes por que constituyen el núcleo de sílabas y
pueden formar sílabas por sí solas.

Ej.:
 Ex – pe- ri- men- to. cié – na – go fri – í – si –
mo
 Ca- hui- de. im – piéis sahu –mar

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  CLASES DE VOCALES:
a. Fuertes o abiertas: a–e–o
b. Débiles o cerradas: i–u

 CONSONANTES. Son sonidos dependientes. No forman sílabas

por sí solas ya que necesitan la ayuda de algunas vocales para su
emisión.
Ej.:
La consonante K = ka N = ene
La consonante Z = zeta W = vedoble

 CLASES DE CONSONANTES:
a. Según el punto de articulación:
 Bilabiales : p, b, m
 Labiodental :f
 Interdental :z
 Dentales : t, d
 Alveolares : s, l, n, r, rr
 Palatales : ch, ñ, ll, y
 Velares : k, g, j

b. Según el modo de articulación:

 Oclusivas o explosivas: p, t, b, d, k, g
 Fricativas o continuas : f, z, s, j, y
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  Africada : ch
 Laterales : l, ll
 Vibrantes : r, rr

c. Según la acción de las cuerdas vocales:

 Sordas : p, t, k, f, z, s, j, ch
 Sonoras : b, d, g, y, m, n, ñ, l, ll, r, rr

d. Según la resonancia:
 Nasales : m, n, ñ
 Orales : p, t, k, b, d, g, f, z, s, j, ch, l, ll, y, r, rr.

EJERCICIO
I- Instrucciones: Lea atentamente e identifique subrayando el
número de vocales abierta, así como también las consonantes
bilabiales y dentales.
La Evaluación de Implementación al I Semestre del POI 2022 de la
PNP, Primera Modificación, viene a ser un instrumento de gestión,
encargado de identificar los factores que contribuyeron o dificultaron
el cumplimiento de las metas físicas y financieras de las Actividades
Operativas e Inversiones; asimismo, es donde se analiza el
desempeño de cada Unidad Ejecutora PNP, a partir del nivel de

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ejecución de sus metas físicas y financieras que han sido
programadas en forma mensual y anual en el POI.
Las Actividades operativas e inversiones de las 17 Unidades
Ejecutoras PNP establecidas en el POI 2022, Primera Modificación,
de la Policía Nacional del Perú, se encuentran alineadas al Plan
Estratégico Institucional - PEI del Ministerio del Interior – MININTER
2020-2024, a través de sus OCHO (08) Objetivos Estratégicos
Institucionales – OEI y VEINTIOCHO (28) Acciones Estratégicas
Institucionales - AEI, los mismos que a su vez se articulan a TRES
(03) categorías presupuestales, como son: Programa Presupuestal -
PP, Acciones Centrales - AC y Asignaciones Presupuestarias que no
Resultan en
Productos – APNOP. En efecto, la Policía Nacional del Perú está
alineado a OCHO (08) Programas Presupuestales con un enfoque
orientado a resultados, los cuales son: Reducción de delitos y faltas
que afectan la seguridad ciudadana. Reducción del tráfico ilícito de
drogas. Lucha contra el terrorismo. Reducción de vulnerabilidad y
atención de emergencias por desastres. Mejora de los servicios del
sistema de justicia penal. Reducción de la minería ilegal.
Disminución de la incidencia de los conflictos, protestas y
movilizaciones sociales violentas que alteran el orden público.
Productos específicos para reducción de la violencia contra la mujer
2- FONEMAS SUPRASEGMENTALES
Los fonemas suprasegmentales se denominan así porque afectan
a un segmento más largo que el fonema. Las palabras están
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estructuradas por sílabas (una o más); en palabras que tienen
más de una sílaba existe por lo menos una que tiene el carácter
de tónica, es decir que está acentuada fonéticamente.
Ej.:
 La palabra “Centígrado”
 La palabra está compuesta por cuatro sílabas, pero una de
ellas se pro-nuncia con mayor intensidad, “tí”.A este fonema
suprasegmental se le denomina ACENTO.
Los fonemas suprasegmentales son : el Acento y la Entonación.

 EL ACENTO
El acento es un rasgo prosódico o suprasegmental constituido
por elementos como: la cantidad, el tono, el timbre y la
intensidad. Es la mayor intensidad fonética con que se
pronuncia una de las sílabas, en una palabra.
Ej.:
 Sapiencia ahínco prescindir cetáceo
bahía

 CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS POR LA UBICACIÓN

DEL ACENTO
AGUDAS. Las palabras agudas llevan la mayor fuerza de voz
en la última sílaba, se tildan cuando terminan en vocales, o en
las con sonantes “N” o “S”.

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Ejemplo: Abraham dejar poder papel
infundir

VOCAL N S
Sofá turrón ciprés
Café edén escocés
GRAVES. Las palabras graves llevan la mayor fuerza de voz
en la penúltima sílaba, se tildan cuando terminan en cualquier
consonante menos “N” ni “S” y las vocales.
Ejemplo: Esteban motores diverso
iris
joven
Solamente llevan tilde o acento ortográfico, terminadas en: L-
M- R- X- T- D- Z.
Ejemplo: Móvil ultimátum ámbar fénix superávit
huésped Hernández

ESDRÚJULAS. Las palabras esdrújulas llevan la mayor fuerza

de voz en la antepenúltima sílaba, todas se tildan.
Ej. Gótica estética higiénico

SOBREESDRÚJULAS. Las palabras sobreesdrújulas llevan la

mayor fuerza de voz en la antes de la antepenúltima sílaba,
todas se tildan.
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 Ejemplo: Proponiéndoselo permítaseme oblíguesele
páguesele

 FUNCIÓN DEL ACENTO

Permite diferenciar el significado de las palabras, según la
ubicación que tenga el acento en la palabra.
Ejemplo:
 Dudo – dudó paso – pasó
 Canto - cantó mire – miré
 Ánimo – animó perdida - pérdida

 ACENTUACIÓN DE MAYÚSCULAS
Por regla de acentuación especial la tilde no se omite para
evitar errores de pronunciación e interpretación, esta regla rige
para la tipografía (imprenta) y para la escritura, sea a mano o a
máquina.
Ejemplo: MINISTERIO DE ENERGÍA Y MINAS . ÁNGEL Y ÓSCAR
SON ÍNTIMOS AMIGOS
 ACENTUACIÓN DE NOMBRES Y APELLIDOS
Los nombres propios y los apellidos se someten a las reglas
de tildación general
Ej.:
Wálter García Velásquez . Luis Belaúnde Quiroz .
Víctor Rodríguez González
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 EJERCICIOS
I- Realice ejemplos de Fonemas Suprasegmentales
ACENTO
1.
2.
3.
4.
5.
II. Ubicación del Acento
1.
2.
3.
4.
5.
III. Función del Acento
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
IV. Acentuación de las Mayúsculas
…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….
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V. Acentuación de los Nombres y Apellidos

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