GRADO : 4° primaria ESQUEMA DE CLASE

I.- TEMA

SEMANA : 10 II.- OBJETIVOS

CURSO : ARITMÉTICA III.- FUNDAMENTO TEÓRICO

IV.- CÁLCULOS Y RESULTADOS

I.- TEMA

ADICIÓN EN LOS NÚMEROS NATURALES

II.- OBJETIVOS

- Describir y comprender el proceso de la adición.

- Conocer sus elementos y propiedades de la

adición.
 III.- FUNDAMENTO TEÓRICO

.Sumar
. Agregar
.Juntar
.Aumentar

La adición es la operación que consiste en reunir o juntar 2 o

más cantidades en una sola llamada suma
 6 + 8 + 5 = 19
Sumandos Suma

Ejem : 12345 + 123 + 12 + 1

Debemos ordenar los SUMANDOS, es decir:
UNIDADES debajo de UNIDADES, DECENAS
debajo de DECENAS, CENTENAS debajo de
CENTENAS
a)Propiedad conmutativa el orden de los
sumandos
4+3=7 3+4=7 no altera la suma

b) Propiedad del elemento neutro

TODO número
5+0=5 0+5=5 sumado con el cero
ES el mismo número
C) Propiedad asociativa
El resultado será lo
mismo así se asocie de
diferente manera

EJEMPLOS
1.Calcula y completa :
a) 369 + 0 = ___ b) 0 + 7240 = _____ c) _______ + 0 = 3589
¿ Qué propiedad de la adición reconoces en esta actividad?________________

2.En la operación (21+30) + 52 = 30 + (21 + 52) ¿ Qué propiedad se ha aplicado?

________ _______
 III.- CALCULOS Y RESULTADOS

1)

2) Escribe el valor de cada letra en las siguientes adiciones

3) Resuelve las adiciones

4)
 5) Realiza las siguientes operaciones
b) 4 6 4 6 +
a) Sumar el “menor número de tres cifras” con el “mayor número de4 6 cifras
tres 4 _________
100 + 999 = 1099
46 99 +102 = 201
b) Sumar el “mayor número de dos cifras” con el “menor número de tres cifras diferentes”.__________
4
5160
6.Efectúa: 8 + 88 + 888 + . . . + 8888888

8888888
888888
88888
8888
888
88
8
 III.- Conclusiones

Logramos conocer y utilizar el procedimiento de la adición .

Las propiedades de la adición nos ayudan hacer estrategias de
calculo mental.