Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Departamento de Matemáticas
Tecnología Aplicada a la Enseñanza
Proyecto de fin de curso

Objetivos General:

• Aplicar los conocimientos recibidos durante el curso de Tecnología Aplicada a la

Enseñanza.

Objetivos específicos

• Diseñar una lección para formato mixto de aprendizaje sobre temáticas de

Matemáticas.
• Elaborar un video educativo sobre temáticas de matemáticas
• Redactar un tutorial para docentes que hagan uso de la lección y el video en sus
temáticas de matemáticas.

Condiciones previas para la construcción del proyecto

• Uso de por lo menos un MLS a nivel de usuario

• Conocimiento básico de las herramientas para diseño de herramientas para la
elaboración de lecciones en un MLS
• Manejo básico de los elementos para la elaboración de video educativo
• Elaboración de un guion para video educativo
• Uso de herramientas para grabación de videos
• Conocimiento de los elementos básicos para redacción de un tutorial
• Manejo básico de procesador de texto y herramientas de imágenes.

Temáticas o contenidos a desarrollar

Las temáticas propuestas para el desarrollo del proyecto están consideradas en el Currículo
Nacional Básico:

Tercer Ciclo en el área de Matemáticas.

• Estadística: Medidas de tendencia central y dispersión

• Algebra: Sistemas de ecuaciones lineales en dos variables
• Geometría: Sólidos geométricos

BCH y BTP para el área de Matemáticas son:

• Matemáticas I (Bloque común): Vectores y Matrices. o Matrices (concepto,

operaciones y resolución de problemas)
• Matemáticas II (Bloque Común): Funciones Trascendentales. o Funciones
exponenciales (conceptos, graficas, aplicaciones)
• Matemáticas III (aplicada - BTP): Anti diferenciación e Integración
• Matemáticas III. (BCH). Ángulos, perpendicularidad y paralelismo
• Matemáticas IV (BCH). La derivada y aplicaciones
Aspectos administrativos

El proyecto se puede desarrollar en grupos de hasta cuatro integrantes, cada uno debe
desarrollar una lección sobre las áreas y temas indicados. Si desea trabajar de forma
individual debe indicar a la profesora dicha situación. De las áreas del CNB y de los BTP/BCH se
han seleccionado temas para que usted pueda trabajar. Por tanto, usted debe identificar, el
subtema a desarrollar; es decir, si usted escoge el tema de operaciones con fracciones, deben
ponerse de acuerdo con sus compañeros para que tomen; por ejemplo: una persona trabajará
multiplicación, otra persona división, otra persona: operaciones combinadas o conversión de
fracción mixta a impropia y viceversa.

Debe de existir por lo menos una lección con TODOS los elementos por persona. De no ser así
el grupo se verá afectado. El principio de “divide y vencerás” no aplica para su proyecto. NO SE
PUEDE DUPLICAR TEMAS.

Su curso debe incluir por lo menos un video educativo elaborado por el equipo de trabajo.