UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

CENTRO DE ÉTICA Y HUMANIDADES

CÁTEDRA DE FORMACIÓN ÉTICO LIBERADORA

CAICEDONIA VALLE DEL CAUCA

Tatiana Jaramillo
Isabela Orozco
 TALLER
Abordar el tema de COMUNIDAD, implica reconocer los
ESTRATO SOCIOECONOMICO
elementos constitutivos del concepto, entender los
contextos en los cuales se pueda identificar sus
características y reconocerse como parte de esta forma • Predomina el estrato 3 Sobre
de organización social. en dos en el poligono barrial.

Una vez abordado el tema, los estudiantes en forma ESTRATO 3 ESTRATO 2

grupal, deben elaborar un dibujo de la cartografía
comunitaria.

1. Descripción Socio-demográfica: No de viviendas,

estrato socioeconómico, No de familias, calcular el
total de la población, oficios u profesiones más
sobresalientes, identificación de líderes,
entidades públicas y privadas que hacen
presencia en el barrio o conjunto residencial,
actores sociales que se hayan destacado.
 • I.E Maria Inmaculada (Secundaria) : 300 estudiantes
• I.E Bolivariano (Secundaria y Primaria): 1.361 Viviendas
• No aprox. Viviendas Poligono: 600
• Sede 1 Universidad del valle 150 Estudiantes
• En el polígono de intervención se localizan 6 locales
comerciales, solo uno de ellos no es gastronomico.
• TOTAL DE HABITANTES = 2.000

Identificación de líderes
● Jhon Jairo
● Nirbay

Calcular el total de la población:

Oficios o profesiones más sobresalientes:
● Se identifica una clase social Trabajadora
● La vivienda de la zona en su gran mayoría tiene caracteristicas similares.
● El sector en un 95% es residencial.
● La gran mayoría de los residentes del sector son familias nucleares y personas pensionadas.
 ENTIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS QUE HACEN
PRESENCIA EN EL BARRIO O CONJUNTO RESIDENCIAL

Sede Universidad Del Valle

I.E Normal Superior Maria Inmaculada I.E Bolivariano

 2. Ubicar en un mapa del barrio (mapa de planeación municipal o croquis elaborado a mano) los sitios
donde se presentan los conflictos y mayores problemáticas, los sitios de interés comunitario, sitios donde
se puedan proyectar modificaciones o realizar nuevos proyectos (proyectos de infraestructura,
económicos, sociales, culturales, etc.).
.
● Ubicar en un mapa del barrio (mapa de planeación municipal o croquis elaborado a mano) los sitios dónde
se presentan los conflictos y mayores problemáticas.

Lotes Baldios con un gran potencial de

desarrollo y fortalecimiento
economico.

Mejoramiento de parques del barrio

(Poca Iluminacion lo que causa
inseguridad en las noches.)
 3. Responder el siguiente interrogante con base en la indagación realizada: ¿Qué
puedo hacer yo por mi comunidad?

● Mi comunidad carece de relación e interacción entre si, existe cierta rivalidad

entre vecinos

La iniciativa es recalcar la importancia del dialogo y la unión en comunidad para asi

mejorar el ambiente y impactar de forma positiva la problemática de inseguridad que se
vive gracias a actores externos.

● ¿QUÉ ACTIVIDADES SE PUEDEN REALIZAR PARA MEJORAR LA

CONVIVENCIA?

○ Reunir grupos para el mejoramiento y embellecimiento del barrio

○ Fomentar las campañas ambientales tales como: Recolección de
basuras, plantación de arboles
○ Realizar encuestas para estudiar que es lo que realmente ocurre
y como se puede solucionar
○ Mantener el dialogo constante
○ Conocerse entre vecinos