UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura
Historia Dominicana I

Tema
Carpeta Educativa

Participante
Melbin Paredes Yauger

Matricula
15-1648

Facilitador/A

Yomali Jiménez

Fecha:

5/12 /2018
 Introducción
En el trabajo que presentaré a continuación, estaré mostrando una
carpeta que contiene cada una de las tareas que he podido realizar durante
este bimestre de clase, el cual me ha ayudado bastante a comprender ciertos
temas que no tenía muy claro.
En esta carpeta podremos ver cada uno de los temas tratados durante estar 7
semanas de arduos trabajos realizados, en la1 primera tarea podemos ver lo
que fue el proceso de conquista y colonización de América, en la 2 segunda
tarea podemos visualizar lo que es el inicio y colonización de santo domingo,
en la 4 tarea se muestran los cambios más importantes del siglo xvl y xvll y
para finaliza en la 5 quinta tarea la repercusión en santo domingo de la
revolución francesa y la revolución haitiana.
 Carpeta Educativa

Tarea 1
Bienvenidos a nuestra primera semana de trabajo, en esta ocasión
debatiremos sobre el proceso de Conquista y colonización de América
para esto se sugiere realizar las siguientes actividades
Investigación en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre los
siguientes temas:
Planeamiento de Viajes Europeos hacia nuevos destinos en el siglo XV.
Bueno de acuerdo a lo investigado el proyecto de Cristóbal Colón no era otro
que encontrar una nueva ruta que llegase a las costas del continente asiático
navegando hacia el occidente, es decir, atravesando el Océano Atlántico, en
esos tiempos más conocido como Mar Océano o Mar Tenebroso.
La razón de la búsqueda de esas nuevas rutas fue la ocupación de
Constantinopla por los otomanos, zona de obligado paso para los países
europeos hacia el comercio de la especiería, por lo que para poder adquirir
esas mercancías deberían de hacerlo bajo su permiso y supervisión, algo que
era inaceptable. En esta carrera por llegar de otra forma a los productos
asiáticos tomaron ventaja los portugueses gracias a Bartolomé Días, que dobló
el cabo de Buena Esperanza en 1488 y navegó hacia el norte camino de Asia,
pero cuando al poco tiempo una tormenta les sorprendió y estuvo a punto de
enviar a pique las naves. Días quería continuar el viaje, pero la tripulación se
rebeló por las pocas provisiones que quedaban y porque los buques
necesitaban ser arreglados para tener una navegación con garantías. Viendo lo
feo que estaba poniéndose el asunto el capitán aceptó la propuesta y regresó a
Portugal. De la misma forma Vasco de Gama sí llegaría a tierras asiáticas en
un viaje que partió de Lisboa en 1497 y llegó a Calicut en la India en 1498.
El Proyecto de viaje de Cristóbal Colón.
Tengo entendido que en la década de 1480, mientras los navegantes
portugueses exploraban las costas occidentales del África, el marino genovés
Cristóbal Colón proyectaba abrir una nueva ruta hacia el Lejano Oriente
navegando directamente por el oeste.
Siguiendo a Ptolomeo, Colón estaba seguro de que la Tierra era esférica y que
la superficie terrestre era un macizo de tres continentes unidos: Europa, Asia y
África. Todo rodeado de un solo océano.
Durante el medioevo la mayoría de geógrafos creía que el mar que separaba
Europa de Asia era muy extenso y que era imposible atravesarlo navegando.
Recién a principios del siglo XV el erudito francés Pierre D`Ailly (Petrus de
Aliaco) sostuvo que la ruta occidental hacia la China era corta y que solo la
separaba de Europa “un mar estrecho”. Colón compró su obra “Imago Mundi”
en 1481, y estudió mucho sus cartas y argumentos.
Otro estudioso que compartía esta idea era el cartógrafo Paolo de Toscanelli,
quien incluso le escribió a Colón respaldando su proyecto y alentándolo a
llevarlo a cabo. Estudiando sus cartas el Gran Navegante llegó a la conclusión
de que el planeta Tierra era pequeño y que Cipángo (Japón) estaba solo a 375
leguas o 2000 kilómetros de distancia.
Colón soñaba con llegar a la Catay (China), Cipángo (Japón) y Cálicut (en La
India), países que el famoso viajero del siglo XIII Marco Polo había descrito
lleno de riquezas como especias, sedas, porcelana y marfiles. Su obra "El Libro
de las Maravillas" siempre acompañó al genovés que también creía que, con el
apoyo del Gran Khan, los asiáticos se convertirían rápidamente al cristianismo
y ayudarían a derrotar a los musulmanes del Cerceno y Medio Oriente para
poder rescatar los Santos Lugares cristianos como Jerusalén y Constantinopla.
Entre 1476 y 1478, Colón vivió en Porto Santo, isla del archipiélago portugués
de Madera. Desde ahí participó en varias expediciones lusitanas hacia Guinea.
También viajo a Inglaterra e Islandia. En Madera hizo amistad con viejos y
experimentados marinos que le contaban sobre maderos tallados por el
hombre que llegaban con las corrientes del oeste; también el hallazgo de
troncos de árboles desconocidos en África y Europa. En las islas Azores un
marino le contó haber encontrado cuerpos humanos de una raza desconocida
en las playas del oeste. También es probable que en Islandia los navegantes
nórdicos le hayan relatado leyendas de los antiguos viajes vikingos y los
descubrimientos de Erick "El Rojo" y Leif Erickson.
Lo cierto es que a comienzos de 1484 Cristóbal Colón llegó a Lisboa y presentó
su gran proyecto al rey Juan II de Portugal pidiéndole sea su mecenas y
financie su anhelada expedición rumbo al oeste. El monarca luso rechazó el
proyecto por que no creía en la teoría de “la mar estrecha” y por los excesivos
privilegios que demandaba el navegante.
Colón se marchó de Portugal y enrumbó a Castilla donde después de siete
años de sufrimientos la reina Isabel La Católica lo respaldaría para que haga
realidad su soñado viaje.

Llegada de los europeos a América.

Si podemos darnos cuenta el viaje de Cristóbal Colón no resultó fácil para
nadie, de hecho, hubo conatos de amotinamiento, pero gracias a la presencia y
las dotes de mando de Martín Alonso Pinzón se consiguieron resolver estas
situaciones. Cuando ya se habían agotado todos los cálculos y previsiones
realizadas por Colón, se oyó desde La Pinta el famoso grito de Rodrigo de
Triana « ¡Tierra a la vista!», dos horas después de la medianoche del 12 de
octubre.

El resumen del Diario de Colón cuenta del siguiente modo el momento de la

llegada a la isla de Guanahaní:
Jueves 11 de octubre: A las dos horas después de media noche pareció la
tierra de la cual estarían dos leguas amainaron todas las velas, y quedaron con
el treo, que es la vela grande sin bonetas, y pusiéronse a la corda,
temporizando hasta el día viernes, que llegaron a una islita de los Lucayos, que
se llamaba en lengua de indios Guanahaní. Luego vinieron gente desnuda, y el
Almirante salió a tierra en la barca armada, y Martín Alonso Pinzón y Vicente
Yáñez, su hermano, que era capitán de la Niña. Sacó el Almirante la bandera
real y los capitanes con dos banderas de la Cruz Verde, que llevaba el
Almirante en todos los navíos por seña, con una F y una Y: encima de cada
letra su corona, una de un cabo de la cruz y otra de otro. Puestos en tierra
vieron árboles muy verdes y aguas muchas y frutas de diversas maneras. El
Almirante llamó a los dos capitanes y a los demás que saltaron en tierra, y a
Rodrigo de Escobedo, escribano de toda la Armada, y a Rodrigo Sánchez de
Segovia, y dijo que le diesen por fe y testimonio cómo él por ante todos
tomaba, como de hecho tomó, posesión de la dicha isla por el Rey y por la
Reina sus señores, haciendo las protestaciones que se requerían, como más
largo se contiene en los testimonios que allí se hicieron por escrito. Luego se
ajuntó allí mucha gente de la isla.
La isla estaba habitada por el pueblo lucayo o taíno. El texto arriba citado,
señala la primera oportunidad en la que los europeos utilizaron el término
«indios» para denominar generalizadamente a los pobladores de América,
palabra que deriva del error que cometieron al pensar que la isla Guanahaní se
encontraba en la zona oriental del continente asiático, que los europeos de
entonces confundían con India. En el diario de a bordo, Colón dejó escrita su
primera impresión sobre los nativos que hallaron:
Llegada de los europeos a La Española y las primeras medidas de la
conquista.
La conquista de América es el proceso de exploración, conquista y
asentamiento en el Nuevo Mundo por España y Portugal en el siglo XVI, y otras
potencias europeas posteriormente, después del descubrimiento de América,
por Cristóbal Colón en 1492. La Conquista dio lugar a regímenes virreinales y
coloniales muy poderosos que resultaron en la asimilación cultural de la mayor
parte de poblaciones indígenas y su sometimiento a las leyes de las potencias
conquistadoras.1
Toda Europa creció enormemente gracias a las riquezas de América, no solo
España y Portugal. La Conquista dio lugar a la importación de nuevos
productos agrícolas en Europa como el tomate, el maíz, la papa o el cacao que
tuvieron un gran impacto en la economía y hábitos europeos. Igualmente, se
revolucionó el paisaje productivo y alimentario del continente americano con la
llegada de las variedades agrícolas y diversidad ganadera de Eufrasia. La
introducción de minerales americanos impulsó enormemente la economía
europea pero también creó situaciones de alta inflación. En los siglos
posteriores, el oro y la plata desempeñaron una función importante en el
nacimiento del capitalismo, principalmente en los Países Bajos, Gran Bretaña y
Francia. La Conquista de América fue un proceso casi permanente, ya que
algunas sociedades indígenas opusieron una resistencia continua y otras
nunca fueron asimiladas completamente.
España llegó a conquistar la mayor parte de América debido a que fue el país
que patrocinó el viaje de descubrimiento, por medio de los Reyes Católicos, y
que antes inició la colonización. Mediante una bula del papa Alejandro VI, se
declaró legítima la posesión española de todas las tierras encontradas más allá
de cien leguas al oeste de las islas Azore.
Luego de investigar realice las siguientes actividades:
1. Realiza una línea del tiempo con los acontecimientos que consideres
más importante en el proceso de llegada de los europeos a América, para
esto debes partir de los antecedentes del descubrimiento hasta el
proceso de conquista.
● (1492) FIRMA LAS CAPITULACIONES DE SANTA FE:
Cristóbal Colón firma junto con los reyes las capitulaciones, documentos que
autorizaban la expedición, las condiciones y el financiamiento del viaje hacia
las Indias.
● (1492) CRISTÓBAL COLÓN ZARPA DE PUERTO DE PALOS:
Cristóbal Colón zarpa desde puerto de palos un 3 de agosto con tres
navegaciones dos carabelas y una nao; La Niña, La Pinta y la Santa María;
esta expedición será la que tendrá como resultado el descubrimiento de
América.

● (oct. 11, 1492) COLÓN DECLARA QUE YA HA VISTO GENTE DESNUDA

EN TIERRA:
Jueves 11 de octubre Colón, describe en su diario que ya ha visto gente
desnuda, se trataba del pueblo de los Tainos.
● (Oct 12, 1492) DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
Cristóbal Colón descubre América y desembarca en la isla llamada Guanahai ,
descubre Cuba y Haití (La Española).
● (Mar 15, 1493) COLÓN LLEGA A ESPAÑA:
Cristóbal Colón llega el 15 de marzo a España al mando de la niña, colon se
dirige a Barcelona donde se encuentra con los reyes católicos para informarles
del descubrimiento; durante este paso por España Martín Alonso Pinzón venía
muy enfermo y producto de esto muere.

● (1493) SEGUNDO VIAJE DE CRISTÓBAL COLÓN

Esta segunda expedición zarpa desde Cádiz, con 17 navíos y unos 1200
hombres, que llevaban las primeras simientes y ganado. La finalidad de este
viaje era establecer la presencia española en los territorios nuevos; Durante
este viaje avista las tierras de Puerto Rico y Jamaica.
● (1494) TRATADO DE TORDESILLAS:
Este tratado se firma para tratar de evitar los conflictos entre las coronas de
España y Portugal, ya que las bulas otorgadas no sirvieron para evitar estos
problemas, en el cual se declara que España tendrá el domino del hemisferio
occidental y Portugal el oriental.
● (1498) TERCER VIAJE DE CRISTÓBAL COLÓN:
Para el tercer viaje Colón constaba con ocho navíos y 226 tripulantes, zarpa
desde Sanlúcar de Barrameda, durante este viaje descubre la Trinidad
(actualmente parte de Trinidad y Tobago), luego visito el golfo de Paria en la
desembocadura el rio Orinoco; durante este viaje descubre la costa de América
del sur (Venezuela).
● (1499) ARRESTO DE COLÓN:
El descontento que se generó ante la familia Colón, llego hasta España, por
esto envían a Francisco de Bobadilla para sustituir al virrey y gobernador, esto
genera que Cristóbal Colón y sus hermanos sean arrestados y llevados a
España.
● (1502) CUARTO VIAJE DE COLÓN:
Colón zarpa desde Cádiz con 4 navíos y 150 hombres el 11 de mayo de 1502,
su objetivo era encontrar un paso para llegar a la especiería ya que creía que
esa zona era la antesala de Asia. Durante este viaje llevaba la condición de no
pisarla tierra la española.
● (1506) MUERTE DE CRISTÓBAL COLÓN: Colón fallece el 20 de mayo en
Valladolid, dos años después de su muerte su hijo Diego reclama los privilegios
de la familia colon que habían sido concedidos por los Reyes Católicos a
Cristóbal Coló.

2. Completa la tabla de triple entrada sobre la lectura La Invención de

América de Edmundo O'Gorman ambos disponibles en esta unidad.
Cuadro de triple entrada sobre la lectura:
La invención de América
Edmundo O' Gorman
¿De qué trata? ¿Qué dice en detalle? ¿Cómo valoras la
lectura?
La lectura trata sobre la En detalle trata de la Excelente, no es una
invención o mejor dicho llegada de los españoles lectura que cansa, sino
el proceso de formación y el proceso que se dio que queremos continuar
de America visto de una a nivel económico social leyendo y releyendo.
manera distinta sin y político, y otros
Una fuente de
utilizar las fuentes aspectos que dejan
información diferente y
tradicionales, lo que otros autores mal
con un análisis
hace que se recree un parados si se puede
científico.
nuevo panorama de decir.
nuestra historia.
América no fue
Invención porque descubierta porque
America no existía, sino América, tal como la
que con la llegada de los conocemos, no existía.
españoles y con el
Existía un pedazo de
transcurso de los años
tierra en el que vivían
se formó lo que hoy
indios, pero eso no es
llamamos America.
América. No fue un
encuentro de culturas,
como algunos han
dicho, sino "un proceso
de apoderamiento de
aquellas tierras por
Europa, para realizar en
aquellas tierras su
cultura".

3. Observa el documental 1492 El descubrimiento de América disponible

en https://www.youtube.com/watch?v=O0UYmPM5es4 y realiza un reporte
con los cinco puntos que consideres más importante y tu opinión
reflexiva del mismo.
Aunque Colon no descubrió America sino un pedazo de tierra, yo
particularmente me atrevo a decir que la llegada de Cristóbal colon nos ayudó
a bien porque conocimos el cristianismo y si no lo sabían Colon llego a esta
tierra porque leyó en la biblia que la tierra era un círculo y no como la pintaban
en ese entonces.
Aunque hubo muerte de muchos indígenas, pero para que haya desarrollo o un
cambio deben de pasar estas cosas.
No hay cambios sin acción.
Recuerda que lograr tus objetivos, trazarte ideales y realizarte en la vida deben
ser tu primordial deseo y para ello solo serán cumplidos a base de tu esfuerzo,
del empeño que le pongas a los estudios, sigue adelante no te rindas. Te dejo
con un hermoso poema Desiderata recitado por el Jorge Lavatt en cual espero
reflexiones en esta semana de trabajo.

Tarea 2
Bienvenidos a nuestra segunda semana de trabajo la cual tiene como
título Inicio de la Conquista y Colonización de Santo Domingo.
En esta ocasión realizaremos las siguientes actividades:
Investigación en fuentes básicas y/o electrónicas sobre el inicio de la
colonización y la conquista de Santo Domingo.
Luego de haber investigado realice:
Llenar la tabla informativa disponible en los recursos de esta unidad
donde plasme de una forma sintética los sistemas económicos
implementados durante el proceso de conquista y colonización de la Isla.
Leer los textos El sistema de encomiendas en Santo Domingo durante el
siglo XVI del autor José Chez Checo y Colonización, evangelización y
explotación para llenar cuadro de triple entrada en los recursos de esta
unidad.

Tabla informativa sobre los sistemas económicos implementados en el proceso de conquista y

colonización de la Isla de Santo Domingo.

Sistema económico Concepto Características En qué se fundamentó la

producción

La encomienda fue Los conquistadores La monarquía determinó

una institución deseaban que el indio colonizado no
socioeconómica convertirse en era siervo del
 mediante la cual un grandes señores. De encomendero, sino súbdito
grupo de individuos ahí que el botín de la del rey. Aunque las leyes
debían retribuir a conquista consistiera protectoras fueron de muy
otro en trabajo, principalmente en el difícil cumplimiento en las
especie o por otro repartimiento de colonias.
medio, para disfrutar indios, denominado El encomendero español
de un bien o una encomienda. ejercía el control sobre los
Encomiendas prestación que La encomienda era propios caciques (curacas)
hubiesen recibido concedida por de las comunidades o
merced real a los grupos étnicos, que
beneméritos de organizaban el trabajo y el
Indias. cumplimiento de las
Los encomenderos obligaciones. Los caciques
tenían la obligación eran los intermediarios
de habitar y entre las comunidades y el
defender las régimen colonial. También
provincias donde se dedicaron al comercio de
fuesen coca, mulas, vinos y chuño
encomenderos. en las provincias del
Otras obligaciones virreinato peruano.
del encomendero Durante las primeras
eran alimentar, décadas de la colonia, los
educar y evangelizar encomenderos solicitaron a
al indígena. los cabildos la cesión de
La encomienda tierras (cesiones que se
legalmente era denominaban mercedes)
entregada para el para chacras y haciendas,
usufructúo de “dos avanzaron sobre las tierras
vidas”, situación que indígenas y en proceso de
pocas veces ocurría. desestructuración de las
La encomienda fue comunidades.
una institución Ilustración del cronista
inestable. indígena
A partir de la Guamán Poma de Ayala
posesión de Además, las poblaciones
encomiendas, nace indígenas eran tributarias,
un grupo social es decir, pagaban el tributo
privilegiado, dueño a la sociedad colonial. El
de la riqueza, que tributo era obligatorio para
constituyó una todos los varones entre los
aristocracia militar. 18 y 50 años de edad. Sólo
los caciques, sus hijos y
mujeres estaban exentos
del pago, que podía
realizarse con trabajo
(obras públicas,
transportes, obrajes
textiles) o en especie.
La diferencia fundamental
entre el régimen español y
el anterior tributo a los
 Incas o Aztecas, fue que
desapareció la
reciprocidad, ya que los
gobernantes indígenas
devolvían de alguna
manera el trabajo invertido
por las familias, por
ejemplo, auxiliando en
épocas de sequía o en
celebraciones rituales. Por
el contrario, en la economía
colonial esa solidaridad no
existía y los indígenas
obtenían escasas o nulas
compensaciones por sus
esfuerzos.

Sistema económico Concepto Características En qué se fundamentó

la producción y
El período comienza y Para 1520,
se caracteriza en funcionaban 3 El gran impulso
general por la ingenios de azúcar y modernizador de la
fundación de grandes muchos otros se industria azucarera no
exportaciones encontraban en llega sino entre los
agrícolas, construcción. En años 1874-1880,
principalmente 1527, trabajaban cuando inmigrantes
ingenios azucareros. plenamente 18 cubanos construyen el
La industria ingenios y 2 primer ingenio
azucarera, a pesar de trapiches, movido a vapor, el
su alta tecnología y encontrándose otros cual se llamó La
productividad, no 12 en construcción. Esperanza y cuando,
acarreó desarrollo Hacia 1545 se conoce conjuntamente, se
económico pues el de la existencia de 20 organizaron cerca de
crecimiento que ingenios y 4 la capital y en el Este,
Industria conllevaba era frágil y trapiches. De esas 24 Sur y Norte del país,
Azucarera circunstancial. Su explotaciones las grandes
función era, como la azucareras, más de la plantaciones de caña,
de toda la economía mitad pertenecían a con factorías
colonial, llenar los altos funcionarios o modernas para la
requerimientos del descendientes de época.
incipiente mercado ellos.
capitalista europeo. A principios del siglo
La génesis de la La producción XX, la
industria azucarera en azucarera se mantuvo comercialización del
la isla de Santo con cierta tendencia azúcar dominicano
Domingo está inestable de tenía una marcada
vinculada al crecimiento hasta los reorientación hacia el
agotamiento del oro, años 70, cuando mercado
base económica de la empezó a decrecer norteamericano,
 isla y a la extinción de por la reducción de la instalándose en el
la raza aborigen, navegación española, país inversionistas
mano de obra del el contrabando, la estadounidenses y
coto minero a través transferencia de europeos, quienes
de las encomiendas. inversiones a la superaron en técnica
ganadería, la y método de
competencia en producción a los
términos de cubanos.
rentabilidad del
jengibre, la
paralización de la
trata negrera, entre
otros.

Análisis de la lectura El sistema de encomiendas en Santo Domingo

durante el siglo XVI del autor José Chez checo.

¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el contenido ¿Cuál es tu postura crítica frente
del texto en tu rol como a los planteamientos históricos
profesional de Educación tratados por el autor en este
Mención Ciencias Sociales?  texto? 

TRATA DE La Excelente, con un alto valor y En cuanto a la crítica de este

encomienda definida por reconocimiento de los texto, estoy de acuerdo con lo
los tratadistas como el derechos humanos y valores planteado por el autor, creo que
“derecho concedido por que luchamos toda la vida. hizo un buen trabajo.
merced real a los Pienso que no somos libres
beneméritos de todavía, aun somos esclavos de
Indias para recibir y los poderosos que controlan el
cobrar para sí los mundo.
tributos de los indios
que se les
encomendasen por su
vida y la de un heredero,
con
rango de cuidar de los
indios en lo espiritual y
temporal y
defender las provincias
donde fueren
encomendados”,
jugó
un destacado papel en el
proceso de colonización
del Nuevo
Mundo constituyéndose,
de hecho, en el medio
de
esclavización de sus
primitivos pobladores.
Ahí radica su
importancia histórica y la
conveniencia de que se
preste
atención para entender
el proceso de la
colonización
Americana.

Análisis de la lectura Colonización, evangelización y explotación.

¿De qué trata la ¿Cómo valoras el contenido ¿Cuál es tu postura crítica frente a
lectura? del texto en tu rol como los planteamientos históricos
profesional de Educación tratados por el autor en este
Mención Ciencias Sociales?  texto? 

Trata del cambio o Excelente, me impacto mucho Mi crítica es bastante positiva a

proceso por el que los hechos ocurridos narrados favor del autor.
pasaron las culturas por este autor.
indígenas a la llegada Este usa un lenguaje entendible o
de los españoles a de fácil acceso para ser
América, donde se descodificado.
violaron los derechos
religiosos, políticos y
sociales de aquellos
habitantes.
En el transcurso de este
texto o historia se
presenta de una
manera cruel como los
españoles trataron a los
indígenas y destruyeron
todo a su paso, para
que hoy conociéramos
América.

Tarea 3
Bienvenidos a nuestra tercera semana de trabajo la cual tiene como
título Cambios Importantes del Siglo XVI y XVII donde realizaremos las
siguientes actividades. 
Lectura de los textos:
  La estructura económica de Santo Domingo 1500-1795 del
autor Antonio Gutiérrez Escudero.
 Historia de los Aventureros, Filibusteros Y Bucaneros de
América Alexander Oliver Oexmelin.
 El Siglo XVII: Monopolio Comercial, Contrabando y Auge Del
Cultivo.

Luego de haber realizado las lecturas completar los cuadros de triple

entrada disponible en los recursos de esta unidad. 

La estructura económica de Santo Domingo 1500-1795

Antonio Gutiérrez Escudero

¿De qué trata la ¿Cómo valoras el contenido ¿Cuál es tu postura crítica frente a
lectura? del texto en tu rol como los planteamientos históricos
profesional de Educación tratados por el autor en este
Mención Ciencias Sociales?  texto? 

Tarata de la situación Muy buena para enseñar un El autor es muy preciso con los
económica que sucedió poco de economía a los datos porque hace muchas citas y
en America 1500-1795 alumnos. pienso que este es muy culto.
y la base principal de
Esta lectura me ayudo mucho a
este declive según el
entender como viene en el
autor fue la
movimiento de la economía a
desaparición de los
través de los años
indios. También la
extracción del oro y
otros minerales.

Historia de los Aventureros, Filibusteros Y Bucaneros de América.

Alexander Oliver Oexmelin.
¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el contenido ¿Cuál es tu postura crítica frente
del texto en tu rol como a los planteamientos históricos
profesional de Educación tratados por el autor en este
Mención Ciencias Sociales?  texto? 
Trata del origen de los Excelente es como una Buena forma de contar historia,
bucaneros y filibusteros película pero leída, nos una buena secuencia y mucha
sus hazañas en el Caribe. traslada a esos tiempos en elocuencia.
imaginación.
Los filibusteros eran los
piratas que actuaban por
su cuenta. En el siglo
XVIII, se definía con este
vocablo a los
aventureros que sin
patente ni comisión de
Gobierno alguno
invadían territorios
ajenos a mano armada.
Posteriormente, este
término se empleó, a
finales del XIX, para
designar a aquellos que
trabajaban por la
independencia de las
colonias españolas de
ultramar y, más
concretamente, por la
independencia de Cuba.

Y un bucanero en origen
de la parte occidental de
la isla de La Española,
actual Haití y República
Dominicana, que se
dedicaba a cazar vacas y
cerdos salvajes para bu
canear, es decir, ahumar
la carne y venderla a los
navíos que navegaban
por las aguas del mar
Caribe.

El Siglo XVII: Monopolio Comercial, Contrabando y Auge Del Cultivo.

¿De qué trata la ¿Cómo valoras el contenido ¿Cuál es tu postura crítica frente a
lectura? del texto en tu rol como los planteamientos históricos
profesional de Educación tratados por el autor en este
Mención Ciencias Sociales?  texto? 
Trata de que, durante el Esta buena la lectura para Bueno en caso del autor no puedo
siglo XVII, se produce que los alumnos conozcan lo dar una crítica ya que la
una disminución del que es un monopolio y se den investigación tuve que hacerla de
comercio legal, sujeto a cuenta de la situación actual por otro lado porque en la
impuestos, que entra en en que vivimos. plataforma no está disponible este
la Península a través de recurso.
la Casa de la
Contratación. Las
principales causas son la
falta de regularidad en
la Carrera de las Indias,
la disminución de las
remesas de metales
preciosos por la bajada
de la producción de las
minas de Potosí, el
descenso de la
demografía y, por tanto,
del tributo, y la abultada
e ineficaz
administración virreinal
que consume gran parte
de lo recaudado entre
sus pobladores. Esta
situación evidencia la
autonomía económica y
política de los territorios
americanos.

Tarea 4
Bienvenidos a nuestra Cuarta semana de trabajo la cual tiene como título
Dos Colonias en la Isla de Santo Domingo en el siglo XVIII donde
realizaremos las siguientes actividades.
Investigación en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre los
siguientes tratados fronterizos:

Nimega

El Tratado de Nimega se firmó el 20 de agosto de 1678 en Nimega (actuales

Países Bajos) entre las Provincias Unidas de los Países Bajos y el Reino de
Francia y puso fin a la guerra con Holanda.

La invasión de Holanda por Luis XIV había provocado la formación de una gran
coalición encabezada por Guillermo III de Orange (estatúder de las Provincias
Unidas desde 1672) y apoyada por España, el Imperio, Brandeburgo, el
Palatinado y Lorena (1673), que se mostró incapaz de mantener el empuje de
las armas francesas hasta que Inglaterra se vio obligada, por la opinión pública
inglesa, a abandonar a Francia en sus planes de expansión. Así, Inglaterra
firmaba una paz por separado con las Provincias Unidas.

Riswick

El Tratado de Riswick es el tratado de paz que da fin a la Guerra de los Nueve

Años que vio enfrentadas a Francia contra España, Inglaterra, las Provincias
Unidas de los Países Bajos y el Sacro Imperio Romano. Este tratado, firmado
en la ciudad de Riswick en la provincia de Holanda, fue firmado en dos partes.
La primera el 20 de septiembre de 1697 entre Francia, España, Inglaterra y las
Provincias Unidas de los Países Bajos; y la segunda parte el 30 de octubre de
1697 entre Francia y el Sacro Imperio Romano Germánico.

Aranjuez

El tratado de Aranjuez firmado el 3 de junio de 1777 entre España y Francia

estableció las fronteras entre los territorios español y francés en la isla de
Santo Domingo, en el mar Caribe.

Este acuerdo fue firmado en Aranjuez (villa de la provincia de Madrid),

interviniendo a nombre del Rey de España, José Monino, Conde de
Floridablanca y en representación del Rey de Francia, el Marqués de Ossún.

El Tratado de Aranjuez aseguró a Francia su posesión en Santo Domingo y le

sirvió de apoyo para apoderarse más tarde de toda la isla mediante el Tratado
 de Basilea de 1795 que, aunque no se cumplió cabalmente, puso a Francia
jurídicamente como única dueña de la isla.

Basilea.

El Tratado de Basilea entre la República Francesa y la Monarquía de Carlos IV

de España, firmado el 22 de julio de 1795 en la localidad suiza de Basilea, puso
fin a la Guerra de la Convención entre los dos países que se había iniciado en
1793 y que había resultado un desastre para la monarquía española, pues las
provincias vascongadas y el norte de Cataluña acabaron ocupadas por las
tropas francesas. Este tratado se firmó después de la firma de la paz entre
Francia y Prusia en abril de ese mismo año.

Lectura del texto Saint-Domínguez y Santo Domingo en el siglo XVIII:

Aparición de dos identidades en una sola isla, en la lejana frontera de dos
imperios europeos del autor Pedro Ureña Rib.

Luego de hacer la investigación y la lectura completa las tablas

disponibles en los recursos de esta unidad.

TABLA INFORMATIVA SOBRE LOS CAMBIOS DE LA DIVISIÓN TERRITORIAL

DOMINICANA DESDE LA EPOCA PRE-COLOMBINA HASTA LA PRIMERA
MITADDEL SIGLO xlx.

Época Época Tratado de Aranjuez Basilea Santo República

pre- colonial Riswick Domingo en Dominicana
colombina 1802 1844
HAY El virreinato El Tratado El Tratado de El Tratado En febrero de En 1843, los
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los diezmos).

Tarea 5
Bienvenidos a nuestra quinta semana de trabajo en esta ocasión
realizaremos las siguientes actividades:

Investigar en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre:

• Repercusión en Santo Domingo de la Revolución Francesa y la

Revolución Haitiana.

La Ilustración fue un movimiento cultural que se desarrolló en Francia e

Inglaterra hasta el inicio de la Revolución francesa que apoyaba los ideales de
la burguesía.
Su nombre se debe a la intención de terminar con la oscuridad del pensamiento
medieval. Por eso el siglo XVIII es conocido en Europa como el Siglo de las
Luces. Hombres como Montesquieu, Voltaire, Rosseau, Diderot, Bufón, entre
otros; fueron los líderes de este movimiento.

Sus principios se basaban en la razón, igualdad y libertad. Las ideas del

movimiento llegaron al continente americano y sirvieron de apoyo a la
independencia de los Estados Unidos.

Las ideas de la Ilustración y el ejemplo de la independencia de los Estados

Unidos sirvieron de impulso a la Revolución en Francia.

La sociedad francesa estaba formada por varios niveles que hoy conocemos
como el Antiguo Régimen.

El rey podía nombrar funcionarios, manejaba la economía y la justicia a su

antojo. Los funcionarios públicos eran todos nobles y se consideraba de mal
gusto que un noble trabajara.

La iglesia tenía una gran influencia y a la vez era el soporte para justificar la
voluntad del rey. Era el mayor terrateniente de Francia y tenía grandes
riquezas. El Tercer Estado representaba alrededor del 95% de la población,
mientras que los demás poderes juntos sólo alcanzaban el 5%.

Revolución Haitiana.
En la última etapa de la guerra por la independencia se creó una alianza
histórica entre negros y mulatos para dar base a la formación del Estado
Haitiano. Se reconoció la supremacía de los negros en esta alianza a través de
la jefatura indiscutida de Dessalines, su principal representante.

Después de algunos meses de guerra en que los franceses, dirigidos por el

general Rochambeau hicieron uso de los medios más atroces para quebrar la
insurgencia del pueblo haitiano, las tropas francesas capitularon ante los
ingleses a fines de 1803 y el 1ro. De enero de 1804 fue proclamada el acta de
fundación del Estado Haití
Los dirigentes haitianos, bajo la dirección de Dessalines, se propusieron llevar
una política radical tendente la consolidación del nuevo Estado. En el plano de
la lucha militar, se procedió a una matanza ge-general de blancos de la parte
occidental a excepción de algunos polacos y de otras nacionalidades que
habían desertado de las tropas napoleónicas. Una de las consignas principales
de la nueva Constitución haitiana era que ningún blanco podía ser propietario
en el nuevo Estado.

• La Era Francesa en Santo Domingo.

La Era de Francia en Santo Domingo y el gobierno de Louis Ferrand 1804-

1809. En 1804, las tropas que se establecieron con Leclerc en la parte este de
la Isla afianzan su poder luego que los franceses fueron desplazados en la
parte oeste y establecen un dominio en santo domingo por espacio de 4 años.
El general francés Louis Ferrand se enteró de la capitulación de su compañero
de armas Kerveseau en Santo Domingo decide mantener el gobierno francés
en la parte Este, iniciando así la llamada Era de Francia en Santo Domingo.
Sus medidas de gobierno fueron entre otras:

• El restablecimiento de la esclavitud.
• El fomento de la producción agrícola.
• El establecimiento de un libre comercio, donde no participara Inglaterra.
• El mantenimiento de los símbolos Hispánicos.
• El uso del idioma francés en los documentos oficiales.
. Lois Ferrand y sus medidas 1802-1808.
En 1805, Louis Ferrand logra afianzar su poder represivo , para esto mantuvo
a su lado a la clase dominante de Santo Domingo; pero las contradicciones
entre hateros y franceses que se dedicaban a explotar la agricultura con mano
de obra esclava y la prohibición a los hateros de comercializar con la parte
oeste y más aún Francia había invadido a España y hacen a el rey Fernando
VII preso, todo esto va generando un descontento entre los criollos quienes
estaban dispuestos a no permitirles continuar con el gobierno, los criollos
deciden sacar a los franceses y en 1808 estalló la Guerra de Reconquista, y
con la batalla de Palo Hincado realizada en El Seibó los criollos derrotan a
Ferrand, poniendo fin de esta forma a su gobierno y al dominio francés en la
Isla.

 La Reconquista 1808-1809.

La guerra entre España y la Convención se saldó con la cesión de la parte

oriental de la isla de Santo Domingo a Francia, a cambio de la devolución de
los territorios peninsulares ocupados por el ejército francés, según quedó
estipulado en el tratado de Basilea, firmado el 22 de julio de 1795 entre ambos
países. La situación de caos generalizado en que estaba sumida la parte
francesa de la isla, debido al levantamiento de los esclavos y a las luchas
desatadas entre los diversos grupos étnicos y sociales, provocó el
aplazamiento sine díe de la entrega definitiva de la colonia por parte de las
autoridades españolas a las francesas. Sin embargo, las consecuencias de la
noticia no se hicieron esperar, y un gran número de familias dominicanas
abandonó la isla con destino a Puerto Rico, Cuba y Venezuela en un proceso
migratorio que se incrementó cuando los soldados mandados por Toussaint
Louverture, un antiguo esclavo convertido en general de la República francesa,
entraron en Santo Domingo casi sin resistencia, en 1801, para tomar posesión
del territorio que España había cedido a Francia. La expedición enviada por
Napoleón a La Española en 1802, encabezada por el general Leclerc, no
consiguió restablecer el orden, sino que perdió el control sobre la parte
occidental de la isla, en la que el dominio francés era ya más virtual que real, a
diferencia de lo que sucedía en Santo Domingo, cuya población apoyó a las
nuevas autoridades como una salvaguarda frente a sus belicosos vecinos del
oeste

• Ideales de Ciriaco Ramírez y Juan Sánchez Ramírez.

Ciriaco Ramírez revolucionario y precursor del pensamiento independentista
Durante la Guerra de la Reconquista 12 de Santo Domingo (actual República
Dominicana).
Se desconoce cómo donde y cuando murió; pero se conoce que cuando fue
apresado vivía en Azua donde además era propietario de un cafetal  de
acuerdo al documento número 168 anexo al Diario de la Reconquista, páginas
350 y 351. Fue motivado por Cristóbal Huberto Franco y Salvador Félix, ambos
enviados por el gobernador de Puerto Rico, Toribio Montes, para que desde
esa isla desembarcaran en Santo Domingo e iniciaran la guerra contra la
ocupación francesa, el 23 de septiembre atracaron por el puerto sureño de
Alejandro y se entrevistaron con Ciriaco Ramírez, quien con un puñado de
gente del Sur le declaró la guerra a Jean-Louis Ferrand el 5 de octubre de
1808. Se enfrentó dos o tres veces en pequeñas escaramuzas contra un
batallón francés dirigido por el coronel Aussenac. (Documentos, 167 y 168
D.R.Pág. 350).
Ciriaco Ramírez fue un cabecilla de la época de la reconquista en la República
Dominicana. Movilizó a los habitantes de Azua para echar a los franceses.
 
Junto con su bando y el de Sánchez Ramírez, lograron expulsar a los
franceses, y en la junta de Bondillo se decidió finalmente dejar como
gobernador interino a Sánchez Ramírez, y como soberano de la colonia al rey
Fernando VII. 

• Batalla de Palo Hincado.

La Batalla de Palo Hincado fue la primera gran batalla de la reconquista

española de la colonia de Santo Domingo (hoy República Dominicana). Se
luchó en la misma colonia el 7 de noviembre de 1808, en la sabana de Palo
Hincado, cerca de El Seibó. Un ejército de criollos comandado por el cotuisano
Juan Sánchez Ramírez derrotó a las tropas francesas del general Ferrand. Los
colonos españoles lucharon por mantener su nacionalidad y por preservar su
identidad, ya que con la ocupación francesa que se inicia en 1802, los
franceses pretendían hacer desaparecer una nación, la cual se había
conformado en un proceso de más de tres siglos, con todos los elementos que
componen la nacionalidad como: el origen, la historia, la lengua, la religión y las
costumbres. Por esa razón en la Reconquista se reafirma la identidad criolla.

• Período de la España Boba 1809-1821.

La España Boba fue un período de la historia de la República Dominicana. La

guerra que España libraba en Europa y el hecho de que las colonias más ricas
estaban en proceso de independencia, eran la causa del escaso interés de las
autoridades peninsulares españolas, hacia su colonia en Santo Domingo en el
periodo comprendido entre 1809 y 1821. Santo Domingo había agotado las
riquezas que llamaban la atención en España. La poca atención de las
autoridades españolas hizo que este periodo fuera conocido popularmente
como la «España Boba».
Como parte del Tratado de Basilea (1795), la colonia española de Santo
Domingo pasó a manos francesas. En 1804 los esclavos de la parte occidental
de la isla (Haití), declararon su independencia, tras cruentas luchas.
La parte española u oriental continuaba de hecho en manos españolas, a pesar
del tratado, sólo porque el único contingente francés disponible estaba
compuesto en su mayoría por negros y mulatos. Los ingleses no reconocían la
cesión, argumentando que violaba las antiguas estipulaciones del Tratado de
Utrecht.
Este motivó la invasión por parte del ejército haitiano, previendo una amenaza
para su recién ganada independencia. Los franceses, comandados por el
cuñado de Napoleón, General Charles-Víctor-Emmanuel Leclerc, repelieron a
los haitianos en 1802.

Leer los ensayos:

• Santo Domingo Frontera Franco Española. Consecuencias de la
Presencia Francesa en la Isla Española de la autora Rosario Sevilla Soler,
disponible en los recursos de esta unidad para llenar tabla de triple
entrada.

• La idea de la Soberanía Durante la España Boba del autor Fernando

Pérez Memén.

• La guerra de la Reconquista en Santo Domingo (1808-1809): una

lucha por la continuidad histórica Luis Alfonso Escolano Giménez.

Luego de haber investigado y realizado lecturas completar el ejercicio

disponible en los recursos de esta unidad.

a) Menciona las medidas que consideres más importantes tomadas

por Lois Ferrand durante la Era Francesa en Santo Domingo y la
reacción de los habitantes de la parte Este de la isla a través de la
Batalla de Palo Hincado.

La Era de Francia en Santo Domingo y el gobierno de Louis Ferrand 1804-

1809. En 1804, las tropas que se establecieron con Leclerc en la parte este de
la Isla afianzan su poder luego que los franceses fueron desplazados en la
parte oeste y establecen un dominio en santo domingo por espacio de 4 años.
El general francés Louis Ferrand se enteró de la capitulación de su compañero
de armas Kerveseau en Santo Domingo decide mantener el gobierno francés
en la parte Este, iniciando así la llamada Era de Francia en Santo Domingo.
Sus medidas de gobierno fueron entre otras:

Ø El restablecimiento de la esclavitud.

Ø El fomento de la producción agrícola.

Ø El establecimiento de un libre comercio, donde no participara Inglaterra.

b)Completa el siguiente cuadro comparativo acerca de los ideales de Juan Sánchez Ramírez,
Ciriaco Ramírez y José Núñez de Cáceres en la Guerra de la Reconquista y la Independencia
Efímera. 
 Ciriaco Ramírez Juan Sánchez José Núñez de
Ramírez Cáceres

Las pretensiones de Don Juan Sánchez Núñez de Cáceres

Ciriaco, significa, Ramírez, rico quería la
eran propietario de independencia de
independentistas. hatos y cortes de la República
Sánchez Ramírez caoba en los Dominicana y
triunfa, reconquista alrededores de pedir la anexión de
IDEALES la colonia y Cotuí e Higüey, se su país a la Gran
gobierna en indignaron en Colombia. Él había
nombre de España. grado extremo y tratado de separar a
A partir de pensaron en su país de España
entonces "destruye obtener la por un golpe de
a Ciriaco Ramírez colaboración del Estado en la
acusándolo, Gobernador de primavera de 1821,
marginándolo, Puerto Rico, y de pero esto fracasó
mandándolo preso la población debido a las
a Puerto Rico dominicana que medidas tomadas
donde lo juzgan y había emigrado a por Sebastián
condenan". El esa isla, para Kindelán y Oregón
doctor Wenceslao luchar contra los y los conspiradores
Vega estudió la franceses de Santo de no recibir una
trayectoria de Domingo de la respuesta a tiempo
Ciriaco Ramírez misma manera que de Simón Bolívar.
por encargo de la lucharían los El gobernador, sin
Academia españoles para embargo, a pesar
Dominicana de la expulsar a los de las medidas
Historia, de la cual invasores de la adoptadas y la
es Miembro Península. Sánchez denuncia de la
Correspondiente, Ramírez había trama, no le
para integrar la nacido en 1762 en importó, lo que
mini semblanza del la región del Cotuí, permitió a Núñez
inquieto militar a y en su juventud, al de Cáceres
un Diccionario frente de una enjuiciar al capitán
Biográfico de compañía de Manuel Martínez
Personajes lanceros formada por delito de
Hispanoamericanos por él con difamación.
, desde el periodo compueblanos, Pascual Real, el
colonial hasta la había combatido en nuevo gobernador,
Independencia, que los tiempos del quien llegó a la
prepara la Real gobernador colonia en mayo de
Academia Joaquín García ese año, no sólo les
Española. "Por los contra la República dio crédito a los
estudios que he Francesa. Emigró a denunciantes,
hecho creo que ha Puerto Rico en quien confirmó la
sido mal diciembre de 1803, veracidad de la
interpretado y que pero se vio en la conspiración por
lo que se dice de él necesidad de Núñez de Cáceres,
 proviene de volver a su tierra pero muy pronto
personas que no natal en 1807, supo el nombre de
estaban de acuerdo cuando comenzó sus seguidores.
con su pensamiento su labor de ganar Como Real no
y que lo acusaban adeptos para la tenía tropas, se
de conspirador y Reconquista, al dedicó a observar
revoltoso porque tiempo que se el comportamiento
era sospechoso de dedicaba a la de los sospechosos
tener contacto con explotación de y para ganar la
los cortes de maderas confianza de los
independentistas de en unas posesiones principales jefes
Venezuela, y de suyas situadas en militares. Un grupo
querer que el Santo las costas del Este de haitiano filos,
Domingo español entre Higüey y el familiarizados con
no volviera al Jobero (el actual los planes de
dominio de España. Miches, también Núñez de Cáceres
De ahí el temor de conocido como y su gente, explicó
ponerlo en Jubero), desde a Boyer la
posiciones de donde las situación política
mando importantes comunicaciones que vivía la
o de llevarlo a con Puerto Rico República
formar parte del eran más fáciles. Dominicana en ese
gobierno cuando momento, con el
los franceses fin de anexionar la
fueron antigua colonia. El
expulsados", anota 8 de noviembre, el
el catedrático de la mayor Andrew
Universidad Amarante
Católica de Santo proclamó el
Domingo. comienzo de la
anexión de la
República en
Valer.

Conclusión

Para concluir, puedo decir que en esta carpeta he plasmado cada

uno de mis esfuerzos realizados en esta asignatura. He podido
aprender los conocimientos necesarios, para transmitirlo a las
personas que me rodean como a mis futuros docentes.
Espero que sea del agrado del lector, lo cual, se que valorara el
esfuerzo que hice para realizar esta práctica final de esta
asignatura.