Situación de

Enunciación
¿Para qué nos comunicamos?
(palabras y gestos)

 Socializar y entablar  Explicar

relaciones.  Informarnos
 Interactuar  Intercambiar ideas
 Relacionarnos  Discutir temas
 Expresarnos  Llamar la atención
 Sentimientos
 Conocernos
 Ideas y opiniones
 Saber de nuestro medio
 Actitudes
 Inspirarnos
 ¿Para qué nos
comunicamos?

Expresar Interactuar Producir

Deseos Negociar Literatura

Intereses Enseñar Ensayos
Emociones Convencer Discursos
Necesidades Atacar Lazos sociales
Saberes Enamorar
Enunciación y enunciado.

 Un enunciado es un acto de habla mínimo, realizado

mediante una oración o una expresión sintáctica más
pequeña que una oración, delimitado con precisión por el
cambio de sujetos discursivos, y que termina con el hecho
de ceder la palabra al otro.
 La enunciación es la totalidad de la situación
lingüística y situación extralingüística en la que se produce
el enunciado y los factores que intervienen en su
producción y en su interpretación.
 Por qué hablamos distinto
Razones y formas que cambian

 Confianza  Educación
 Malas palabras  Situación
 Respeto  Contexto (velorio o clase)
 tema
 Edad
 Posición  Cultura

 Admiración  Costumbres

 Miedo
 Reacción que esperamos  Cambiamos tono de voz

 Actitud  Cambiamos las expresiones

 Qué pasa con el locutor
durante la enunciación

 Se expresa.
 Construye una imagen de sí mismo.
 Evalúa todos los enunciados anteriores.
 Responde a los enunciados anteriores apoyándolos o
objetándolos.
 Construye una imagen del receptor/ interlocutor.
 Busca construir acuerdos o desacuerdos o producir un
efecto con sus enunciados.
 Qué pasa con el interlocutor
durante la enunciación

 Asume una posición activa de respuesta.

 Se expresa y construye o destruye la imagen suya que
tiene el emisor.
 Evalúa los enunciados y los acepta, completa u objeta.
 Construye una imagen del emisor.
1. Título del texto

2. Autor

3. Locutor (rol)

4. Interlocutor (rol)

5. Enunciadores ¿Cuántos y cuales?

6. Relación entre locutor e interlocutor?

7. Modos de organización discursiva

8. Género del enunciado

9. Tema y contenido ¿de qué habla?

10. Intención o propósito

11. Reacción deseada

 ¿Qué elementos influyen
en la enunciación?

 Quién es el Locutor
 Qué enunciadores usa
 Propios

 Ajenos
 Cita
 Paráfrasis
 Resumen
 Voz popular

 Polifonía
1. Título del texto

2. Autor

3. Locutor (rol)

4. Interlocutor (rol)

5. Enunciadores ¿Cuántos y cuales?

6. Relación entre locutor e interlocutor?

7. Modos de organización discursiva

8. Género del enunciado

9. Tema y contenido ¿de qué habla?

10. Intención o propósito

11. Reacción deseada

 ¿Qué elementos influyen
en la enunciación?

 Quién es el Interlocutor

 Relación entre el locutor y el interlocutor(Quién lo dice a quién)

 Relación simétrica/horizontal
 Relación asimétrica/vertical
1. Título del texto

2. Autor

3. Locutor (rol)

4. Interlocutor (rol)

5. Enunciadores ¿Cuántos y cuales?

6. Relación entre locutor e interlocutor?

7. Modos de organización discursiva

8. Género del enunciado

9. Tema y contenido ¿de qué habla?

10. Intención o propósito

11. Reacción deseada

 ¿Qué elementos influyen
en la enunciación?

 Tema: de qué habla, en términos generales.

 Contenido: qué dice sobre el tema, de qué trata
específicamente.
 Modos de organización discursivo
 Explicativo (Aporta información nueva, responde a ¿Por qué?)
 Descriptivo (Se enfoca en detalles, responde a ¿Cómo es?)
 Argumentativo (Se enfoca en razones, responde a ¿Qué pienso?)
 Narrativo (Se enfoca en acciones, responde a ¿Qué ocurrió?)
 Tipo de lenguaje/ Estilo
1. Título del texto

2. Autor

3. Locutor (rol)

4. Interlocutor (rol)

5. Enunciadores ¿Cuántos y cuales?

6. Relación entre locutor e interlocutor?

7. Modos de organización discursiva

8. Género del enunciado

9. Tema y contenido ¿de qué habla?

10. Intención o propósito

11. Reacción deseada

 ¿Qué elementos influyen
en la enunciación?

 Tipo de enunciado (A qué genero pertenece) (Bajtin, 1982)

 Génerosprimarios (cotidianos): mensaje de texto, dialogo,
llamada, saludos, correo, videos etc.
 Se caracterizan por ser espontáneos e inmediatos.
 Géneros secundarios: ensayo, narrativa, poesía,
exposición académica, películas, informes científicos,
etc.
 Se caracterizan por ser planeados y complejos.
1. Título del texto

2. Autor

3. Locutor (rol)

4. Interlocutor (rol)

5. Enunciadores ¿Cuántos y cuales?

6. Relación entre locutor e interlocutor?

7. Modos de organización discursiva

8. Género del enunciado

9. Tema y contenido ¿de qué habla?

10. Intención o propósito

11. Reacción deseada

 ¿Qué elementos influyen
en la enunciación?

 Función del enunciado (Teoría “Actos del habla”, 1969)

 Locutiva / Literal: Lo que se dice exactamente.
 Ilocutiva/Intención directa: explicar, prometer,
disculparse, pedir, saludar, etc.
 Perlocutiva /
Reacción deseada: convencer, dormir,
enamorar, amargar, etc.
 LOCUTOR / EMISOR ENUNCIADO INTERLOCUTOR

QUIÉN QUÉ A QUIÉN

¿Qué voces aparecen en el texto? ¿Cómo aparece el texto? ¿Para qué voz o voces se
* Propia ¿Qué afirma el autor? enuncia?
* Directas (citas con comillas) ¿De qué habla?
* Indirectas (paráfrasis) ¿Qué es lo dicho? Imagen del TÚ
* Polifonía La intención.
Imagen de ÉL /Qué Respuesta esperada.
Imagen del Yo, mediante:
 El texto y sus formas de organización 1. Modos de organización: Rol asignado
 Punto de vista * Narrativa Aliado
 Intención comunicativa * Descriptiva Testigo
* Expositiva Oponente
Rol asumido * Argumentativa Intruso
Tipo de relación: * Dialógico Otros…
*simétrica
*asimétrica. 2. Genero discursivo:
*Epistolar *Literario
Intención o propósito: enseñar, convencer, *Científico *Coloquial
informar, incitar a hacer, persuadir, seducir. *Periodístico *Técnico
*Filosófico *Religioso
Punto de vista: *Político *Publicitario
Autoridad, respeto, acuerdo, crítica, *Jurídico *Amoroso
engrandecimiento, desacuerdo, compromiso, *Académico *Pedagógico
confrontación, asimilación a otro, distanciamiento.
3. Relaciones de fuerza: tono.