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Selectividad 2010

Lengua
Comentario de Texto

ESTRUCTURA DE LAS PREGUNTAS

Comentario y juicio crítico (4 puntos)


Tipo de texto (1 punto)
Tipo de texto, debidamente razonada y justificada con ejemplos del texto.
Tema o estructura, resumen y comentario crítico breve (3 puntos)
Determinar el tema o la estructura (ideas principales y secundarias), hacer un resumen y dar
una opinión crítica al respecto.
Tema breve: (palabra, sintagma nominal)
Resumen: Versión abreviada del contenido, exposición simplificada de la información
del texto. Ideas principales.
Juicio crítico: 10-15 líneas.
Conocimiento lingüístico (4 puntos)
Análisis sintáctico (2 puntos)
Cuestión o cuestiones de morfología, léxico, semántica, dialectología… (2 puntos)
Conocimiento literario: pregunta de desarrollo breve (2 puntos)

Comentario y juicio crítico (4 puntos)


Tipo de texto (1 punto)
Tipo de texto, debidamente razonada y justificada con ejemplos del texto.

INTRODUCCIÓN
3 o 4 líneas
Variedad discursiva
Narración: Verbos de acción
Verbos de acción, actores, sucesos, personajes, narrador.
Descripción: Abundancia de adjetivos
Diálogo: Acotaciones, guiones, comillas.
Exposición: Lenguaje claro y objetivo
Verbos en presente, 3ª persona, Tecnicismos, impersonales, pasivas.
Argumentación:
Adjetivos valorativos, Verbos de pensamiento, Sust. abstractos, Verb. de lengua (3era
persona) objetiva o (1era persona) subjetiva.

Subgénero (tipo de texto)


Periodísticos: canal, periódico
Informativo
De opinión
Publicitarios: finalidad, vender
Científico-técnicos: finalidad, informar
Humanísticos: hablan sobre el hombre
Jurídico-administrativos: tratan sobre relaciones sociales
Literarios: finalidad, estilística
Fuente: Localización del autor y obra… género al que pertenece.
Tema: Idea principal del texto
DESARROLLO

Justificación de la clasificación del texto.

Aspectos de la coherencia textual


Explicar el tema o eje del texto.
Estructura externa
Prosa número de párrafos
(Literario  tipo de narrador)
Verso  métrica
Teatro  diálogo y acotaciones
Estructura interna
Partes del texto Periodístico o humanístico
Según el desarrollo de la idea…
 Deductiva  al principio
 Inductiva  al final
 Encuadrada  principio y al final
 Paralela dos ideas

Aspectos pragmáticos o comunicativos

Objetivo/Subjetivo

Objetivo Subjetivo
3ª persona 1ª persona
Oraciones enunciativas Oraciones interrogativas, exclamativas,
imperativas, desiderativas, dubitativas
Modo indicativo Modo subjuntivo, imperativo
Adj especificativos Adj explicatvos
Función representativa o referencial Función expresiva o emotiva

Funciones del lenguaje predominantes en el texto


Expresiones que pueden transmitir las actividades del emisor frente al proceso comunicativo
Emotiva
Hace referencia a lo que se siente sobre los factores del proceso de comunicación.
- Interjecciones (Ay!, Alto!,Cielos!...) y oraciones exclamativas
Conativa
El receptor predomina ya que se centra en la respuesta o acción del mismo.
- Vocativo (indica el nombre del receptor), oraciones imperativas e interrogativas.
Referencial
Centrado en el contexto (tema)
- Oraciones declarativas o enunciativas (afirmativas o negativas)
Metalingüística
Código de la lengua como eje.
Fática
Iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación.
- Fórmulas de saludo, de despedida, de interrupción y de continuación de una
conversación.
Poética
Está centrado en la forma en la que se transmite el mensaje
- Rima, aliteración, etc.
Texto divulgativo o especializado
Divulgativo: receptor común amplio.
Especializado: receptor en particular.

Aspectos lingüísticos

En relación a la variedad discursiva.


Nivel léxico-semántico
Predominio de Denotación o Connotación
Denotación  Significado básico y literal de una palabra.
Connotación  Rasgos de significado que se asocian a un término.

Utilización de tecnicismos

Registro lingüístico
Formalidad
- Formal
- Informal o coloquial.
Especialización
- Profesional
- Estándar

Campos semánticos
Misma categoría gramatical, elementos comunes de significado.

Relaciones entre significado y significante


La idea que tenemos y la forma de representación
Sinonimia: Varios significantes tienen el mismo significado.
Antonimia: Dos significantes tienen significado opuesto.
Polisemia: Varios significados a un mismo significante.
Homonimia: Mismo significante, diferentes significados.

Nivel morfológico
Sustantivos
Abstractos  Cualidades que se captan a través de la inteligencia
Concretos  Cualidades que se perciben mediante los sentidos.
Adjetivación
Especificativa  Objetivo  Detrás del sustantivo. Delimitan su significado.
Explicativa  Subjetivo Señala una cualidad del sustantivo sin relacionarlo
con otros.
Verbos
Tipos Persona
Conocimiento Plural de modestia
Habla Primera
Acción Segunda
Estado Formas no personales
Tiempo
Presente atemporal  El hombre es inteligente.
Presente
Pretérito imperfecto del indicativo o subjuntivo  literario, desiderativo.
Pretérito perfecto simple  Narración, sucesos.
Futuro  plan.
Subjuntivo _ Indicativo

Perífrasis Verbales

Nivel sintáctico
Modalidad oracional predominante
Enunciativas
Interrogativas
Exclamativas
Dubitativas
Desiderativas
Exhortativas
Tipo de oración
Simple
Compuesta
Coordinada
Yuxtapuesta
Subordinada
Ocultar el sujeto-hablante
Oraciones pasivas reflejas  la acción del sujeto recae sobre si mismo.
Oraciones impersonales  carece de sujeto.
En esta casa se come mal.
Plural de modestia  primera persona del plural.
Estructuras nominales

Nivel retórico
Metáfora: Identificación de un elemento figurado con uno real por su semejanza.
Comparación o símil: Comparación entre dos elementos por su semejanza.
Epíteto: Adjetivo con valor estético (no es necesario).
Personificación: Atribución de cualidades humanas a objetos inanimados.
Hipérbole: Exageración desmedida de cualidades.
Antítesis: Contraposición de ideas o expresiones (unos subían, otros bajaban)
Ironía: Expresión contraria del pensamiento.
Apóstrofe: Apelación de un ser animado o inanimado (oh sol, te saludo)
Sinestesia: Intercambio de rasgos sensitivos (tu mirada agria)
Enumeración: Sucesión de sustantivos, adjetivos de significado parecido.

CONCLUSIÓN
Corroborar la clasificación realizada en la introducción.
Tipo de texto (literario, humanístico, periodístico, científico-técnico, jurídico,
publicitario)
Tema o estructura, resumen y comentario crítico breve (3 puntos)
Determinar el tema o la estructura (ideas principales y secundarias), hacer un resumen y dar
una opinión crítica al respecto.
Tema breve: (palabra, sintagma nominal)
Resumen: Versión abreviada del contenido, exposición simplificada de la información
del texto. Ideas principales.
Juicio crítico: 10-15 líneas.

TEMA BREVE

Explicar el tema o eje del texto.


Estructura externa
Prosa número de párrafos
(Literario  tipo de narrador)
Verso  métrica
Teatro  diálogo y acotaciones
Estructura interna
Partes del texto Periodístico o humanístico
Según el desarrollo de la idea…
 Deductiva  al principio
 Inductiva  al final
 Encuadrada  principio y al final
 Paralela dos ideas

RESUMEN

Idea principal +¿ Partes del texto


Opciones del autor
Resúmen

10 + 1 MANDAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN RESÚMEN

1. “No debe ocupar más del 25-30% del texto”


2. No confundir idea principal con secundarias ni con los datos, ejemplos, aclaraciones,
paréntesis.
3. Debe ser preciso y objetivo (no salir del texto)
4. Debe ser coherente, expresado con un registro culto, bien elaborado
5. Exposición fluida, evitando esquemas o escribir telegráficamente.
6. Nunca comenzar con fórmulas del tipo “El texto trata”, “El autor dice que”. Comenzar con
el contenido.
7. No repetir ningún pasaje del texto…. NO COPIAR
8. Se expresa en uno dos párrafos.
9. Escribir en tercera persona.
10.Frases ni muy cortas ni muy largas.
11.Seguir el orden lineal del texto (más fácil, no es necesario)
Conocimiento lingüístico (4 puntos)
Análisis sintáctico (2 puntos)
Cuestión o cuestiones de morfología, léxico, semántica, dialectología… (2 puntos)

MORFOLOGÍA

MONEMAS

LEXEMAS MORFEMAS
SIGNIFICADO LIBRES O
TRABADOS O DEPENDIENTES
LÉXICO INDEPENDIENTES

FLEXIVOS O
AFIJALES O DERIVATIVOS
DESINENCIALES
Constituyen una palabra
Determinantes
Preposiciones
Final de la palabra
Conjunciones Prefijos
Nombres, Adjetivos,
Pronombres
Género
Número Infijos o Interfijos
Verbos (sin significiado)
Persona
Número
Tiempo Sufijos
Modo
Aspecto
Vocal temática

CLASES DE PALABRAS

Simples
Lexema
Morfema independiente
Lexema + morfema flexivo (1 o +)

Compuestas

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