bueno la verdad esque Hemos visto desde nuestra infancia, historias narradas, siendo estas

más conocidas como superestructuras textuales, determinando aspectos tales como las
formas verbales adecuadas, referencias temporales y una disposición cronológica.

en el momento de narrar se hace referencia a 2 cosas sumamente importantes.

el suceso y el tiempo del suceso.
hablando mas alla del suceso o lo que sucede: podemos localizarlo en el presente y en el
pasado.

Por ejemplo en el presente podríamos decir : Los estudiantes de segundo ciclo de medicina
humana están estudiando para el parcial de embriología.

y en pasado mencionaremos: El viernes 16 de septiembre el grupo de embriología pudo ver

embriones en el laboratorio.

podemos ver claramente el tiempo con las palabras claves, en presente tenemos a están. y
en pasado la fecha y nuestro enlace pudo ver que nos denota el tiempo en la oración.

Así como hay oraciones individuales en donde se pueden ver solo un tiempo, podemos
relacionar oraciones mediante los sucesos, si estos están en un tiempo determinado.
Tenemos estos ejemplos en donde relacionamos dos sucesos.

● Ayer el grupo B de comunicación tuvo una reunión de práctica.

● Consecutivamente hoy tendrán una buena nota en la sustentación de comunicación.

Ahora como expresamos sucesos pasados??

esto lo hacemos mediante el tiempo, sea este en preterito indefinido o preterito imperfecto.

ejemplificariamos el preterito indefinido en una oracion simple para entender como: YO

NACI EN TACNA EL AÑO 2004…… ya uqe esta es una oracion completa.
Y en preterito imperfecto como: mi madre fue muy buena estudiante. ya que no imlpica
elfinal de la acción.

¿Cómo expresamos sucesos pasados que se proyectan en el presente?

Esto se usa para expresar acciones pasadas realizadas en una unidad de tiempo que aún
no ha terminado para el hablante.el preterito perfecto
por ejemlo nosotros hemos estudiado mucho para el parcial de embriología.
o tu has estado cantando en la madrugada.

Cómo mejorar el léxico de los textos científicos

Por medio de la revisión podemos:
Eliminar palabras repetidas o sustituirlas. La repetición de una palabra durante el
contenido textual, expresa poca habilidad léxica y escaso vocabulario, por lo que, se
requiere corregir el texto eliminando o sustituyendo dichas palabras.
ya que hemos visto en embriologia muchos terminos parecidos, ambas profesoras nos han
dado diferentes lexicos, asi mismo en el libro de embriologia clinica de moore podemos ver
distintas terminologias por lo que podemos cambiar esta oracion de:

En la neurulación se forma la placa neural, la cual forma el tubo neural.

a en la neurulacion se forma la placa neural, la cual origina el tubo neural.

siendo estudiantes de mdicina tenemos uqe tener un lexico amplio especialmente

para las expocisiones o presentacion de trabajos como informes sseminarios o
monografias por lo uqe se necesita Incluir términos más precisos: La redacción de un
texto científico debe estar orientado a brindar información precisa y concreta. por lo que no
tendriamos porque irnos por las ramas, sino ir directo al punto mencionando concretamente
lo necesario en cualquier caso.

en mi caso compre un diccionario medico, ya que algunos terminos no son muy claros y
para terminar de conocer un poco mas sobre estos.
LA VERDAD SE ME HA DE MUCHA AYUDA, AUNQUE AVECES ME OLVIDO QUE
EXISTE Y voy defrente al internet buscando sinonimos o palabras que engloben mejor un
significado.

DESPUESSSSS: CONCLUSIONESSS
Entonces por todo ello, llegamos a qué la conclusión más acertada sobre la lectura
Sería la del autor "Paulo Freire" ya que dice "El lector se compromete con el texto, con la
actitud capaz de desentrañar significados, intenciones y propósitos, para lo cual ha de ser
necesario el pensamiento crítico, porque este será el que le permita llegar a lo más
profundo"
Gracias