DIAZ PALACIOS MITSUAKI JEREMIAS

ENSAYO SOBRE EL PENSAMIENTO DE JEAN PIAGET

INTRODUCCIÓN

El mundo cree que los niños no tienen la capacidad suficiente de entender al mundo que nos
rodean y que aún no tienen razón de lo que hacemos, pues, no es así. Los niños como dicen son
el futuro de cada territorio, estos miran al mundo de una forma diferente a la que un adulto
puede verlo.

Este ensayo está encargado de defender el pensamiento crítico de la intelectualidad de los niños
y de como estos miran al mundo con su pensamiento. Está constituido por el cuerpo una
conclusión. En el cuerpo trataremos sobre el estudio de Piaget hacia los niños y entender cómo
piensan ellos, de cómo esto les hará pensar el mundo cuando sean adultos y sobre que el sistema
educativo maltrata al pensamiento libre de los niños.

EL ESTUDIO DE JEAN PIAGET HACIA LOS NIÑOS

Piaget fue un biólogo, psicólogo y filósofo que nació en Suiza. El cuando llego a su etapa de la
adultez hizo un estudio hacia los niños que para entender su pensamiento. Como muchos
pensamos que los niños no tienen la capacidad suficiente de entender de como funciona el
mundo pues este estudio demuestra que los niños tienen otro pensamiento lógico del mundo.
Para Piaget el recibir respuestas ‘’erróneas’’ no eran en sí respuestas que tuvieron errores, sino
que tuvo un pensamiento de otro tipo de función del mundo. Es decir, que los niños tienen otra
forma de resolver el mundo y si las utilizaríamos podría hacer que el mundo sea muy bien.

CÓMO INFLUENCIA EL CONOCIMIENTO DE LA NIÑEZ EN LA ADULTEZ

Piaget tenía su teoría de que el mundo comienza desde la niñez esta es como se va desarrollando
para formar las nuevas ideas del futuro, si un niño piensa revolucionariamente de cambiar el
mundo ya lo está haciendo de una temprana edad y estas se van a ir construyendo
concretamente hasta el punto de que la idea de muy pequeño cambió el mundo.

EL SISTEMA EDUCATIVO

Ya sabemos como es estudiar en un colegio y pues a veces nos parece aburrida ya que no
estudiamos lo que deseamos lo que queremos o no queremos estudiar porque no nos parece
importante o interesante lo que el profesor nos enseña, pues el profesor está siempre
preocupado solamente de nuestras notas y en cumplir cada tarea mas no hacernos entender a
nuestra libertad de lo que queremos aprender. Piaget dijo que los niños deben escoger su
necesidad de enseñanza que desea estudiar pues esto hace que los niños aprendan mejor sobre
un tema.

CONCLUSIÓN

Lo que Piaget trató de hacer es encontrar el pensamiento de personas que siempre estuvieron
en los prejuicios de las personas para así ayudar a que estos no sean criticados. No estaba tan
interesado a que ellos aprendan, sino que encontrar ese razonamiento que ellos lo hacen.

Los niños tienen un pensamiento que solamente ellos pueden razonar. Estos deben ser
escuchados y no ser recibidos como erróneas, sino que validas y así construir nuevas ideas en el
mundo. Hacer que los profesores entiendan que necesitamos aprender. Así amar el estudio.