FACULTAD DE

ARQUITECTURA
Y URBANISMO

PORTAFOLIO ESTUDIANTIL - FAU

(Acuerdo de Consejo de Facultad N° 164-2019)
(28-11-2019)
 NOMBRE DEL ÁREA ACADÉMICA: TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN
COLOR
FACULTAD DE Arq. Ivan Macha
ARQUITECTURA
Y URBANISMO

PORTAFOLIO
CARRERA DE ARQUITECTURA
ESPINOZA ARENAS, BRITTNNEY
SEMESTRE ACADÉMICO COD. 201720115
2022-I
 CURRICULUM
ESPINOZA BRITTNNEY
ARQUITECTA

02, Julio 2000 992 189 621

EDUCACIÓN
Sc 2 Gr 21”A” Mz K Lt 12 brittnney0207@hotmail.com
COLEGIO SANTA ROSA DE LIMA
SECUNDARIA COMPLETA
2012 - 2016

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA PRESENTACIÓN

UNIVERSIDAD Arquitecta de 21 años, estudiante de 9no ciclo de la Universidad Ricardo Palma. Gran capacidad de trabajo en equipo,
2017 - ACTUALIDAD
proactiva y muy perseverante. Poseo una capacidad de manejo de diferentes herramientos tanto para el diseño como para
la posproducción de planos.

IDIOMAS EDUCACIÓN ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

COLEGIO SANTA ROSA DE LIMA INSTITUTO BRITANICO
INGLES 2006 - 2016 IDIOMA INGLÉS
Arq. Garcia - Arq. Cerron NIVEL BÁSICO - INTERMEDIO
ESPAÑOL 2016 - 2020
TALLER VERTICAL VELASQUEZ
NIVEL III - IV SENCICO
COMPETENCIAS INFORMÁTICAS
Arq. Salas - Arq. Livio TALLER DE METRADOS
2018 2022

REVIT TALLER VERTICAL OLIVAS PERU CHAMPS

NIVEL V - VI VOLUNTARIADO
Arq. Olivas - Arqta. Sally Asesorías a niños de alto rendimiento académico
PHOTOSHOP 2020 pero de bajos recursos económicos
2022
LUMION TALLER VERTICAL OLIVAS
NIVEL VII - VIII BIA LIMA
SKETCHUP
Arq. Velasquez - Arq. Laurente TALLER
2021 Certificado de participación
2022
 FACULTAD DE
ARQUITECTURA
Y URBANISMO

UNIDAD 1
TEORIA DEL COLOR
Al finalizar la unidad el estudiante interpreta, formula y
comunica propuestas en forma gráfica, cromática,
acromática, abstracta y objetiva, para valorar y definir
una propuesta de diseño arquitectónico siendo creativo
y presentar adecuadamente sus trabajos con orden y
pulcritud.

01
 TEORÍA
El color según la mayoría de obras que tratan sobre él, es una entidad múltiple: es PIGMENTO,
LUZ, SENSACIÓN E INFORMACIÓN. “Sobre gustos y colores no han escrito los autores” (dicho
popular) define con sutil elocuencia el gran dilema entre la libertad que plantea el arte y la

VISIÓN Y racionalidad que exige la ciencia, entre lo analítico y lo intuitivo que conllevan sus diversas
formas de expresión y representación al presente. En el fondo del ojo (retina) existen millones de
COLOR células (papilitas) especializadas en detectar distintas longitudes de onda procedentes de
nuestro entorno. Los conos y bastoncillos recogen las diferentes partes del espectro de luz solar
y la transforman en impulsos eléctricos, enviándolos al cerebro a través de los nervios ópticos.
Juntos son indispensables, pues el ojo humano no es capaz de percibir un color si la iluminación
no es abundante y registra el entorno en “blanco y negro”

La mezcla pigmentaria o sustractiva es por resta; una superficie de color absorbe o

sustrae de la luz blanca las longitudes de onda de todos los colores excepto el suyo y, por
MEZCLA tanto recibe la impresión del único color que queda. Un pigmento Azul, toma los otros dos
primarios , Rojo y Amarillo de la luz blanca y deja la impresión del Azul. En la mezcla
SUSTRACTIVA sustractiva cada pigmento sustrae las longitudes de onda y cuando son combinados dos
pigmentos el resultado es mucho menos brillante de lo que serían los dos colores vistos
separadamente. La combinación de todos los colores del espectro en la pigmentaria,
tiene como resultante el negro.

La mezcla adicional del color es una suma de luces coloreadas que forman otros colores,
blanco, negro o neutrales. Al ser combinados los colores luz van siendo adicionadas las
MEZCLA longitudes de onda; cada adición de color supone un aumento de intensidad hasta que
cuando todos los colores del espectro intervienen en la mezcla se produce la
ADICIONAL neutralización y, por tanto, el blanco. El blanco es una suma de intensidades y por ello es
más brillante que ningún color.

02
 TEORÍA

COLORES PRIMARIOS COLORES SECUNDARIOS

Los colores primarios son aquellos colores que no pueden Son la combinación de dos
obtenerse mediante la mezcla de ningún otro, por lo que se colores primarios mezclados en
consideran únicos. Tres son los colores que cumplen estas partes iguales. Esto los hace
características: amarillo, magenta y cian. Para el estudio de más complejos y versátiles que
artes plásticas son el rojo bermellón, azul ultramar y amarillo, los primarios. Funcionan bien
aunque este último es impreciso al momento de querer hacer cuando se usan entro ellos o
una impresión de calidad, es solo aplicado a las artes. en combinación con los
primarios. Por su intensidad, los
colores secundarios se usan
para acentuar con colores
neutrales.

COLORES TERCIARIOS

Son los que se obtienen

mediante la combinación
de un color primario con
uno secundario en partes
iguales. Además, la
combinación de dos
colores secundarios
también dan de resultado
colores terciarios.

03
 RESULTADOS

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

04
 TEORÍA
EL COLOR LOCAL es el color natural de un cuerpo o superficie
- EL TONO O VALOR es la mayor o menor elevación de un matiz en
la escala entre el negro y el blanco o la cualidad clara u oscura de
un color junto a otro.
- LOS MATICES. Los anglo-sajones llaman tinta a la degradación de
un color hacia el blanco y matiz al grado de un color que deriva
hacia el negro. Los latinos simplificamos esta clasificación y
designamos como matiz a cada una de las gradaciones de un
color, sin definir si este va al negro o blanco y añadimos el termino

LUZ Y COLOR
de oscuro en el primer caso o el de claro en el segundo.
- EL NEGRO es la negación de la luz. Todo cuerpo o superficie que
absorba todas las radiaciones lumínicas se vera negro. - EL GRIS es
un resultado neutro de la mezcla pigmentaria.
- EL PIGMENTO es la materia colorante de las substancias
organizadas: el color en polvo, con mezclas aglutinantes de
aceites, agua, etc. Los pigmentos absorben el blanco y al ser
mezclados se oscurecen o agrisan o cambian cuando son de
cualidad opaca

Por la mezcla de dos colores secundarios se obtiene un color

terciario. El amarillo terciario es un agrisado sucio que se
produce por la mezcla del verde con el naranja; el verde es
COLORES producto de amarillo y azul y el naranja de amarillo y rojo. Los
dos secundarios, al ser mezclados, determinan un predominio
TERCIARIOS Y del amarillo, neutralizado éste por la presencia del rojo y el
azul... y así sucesivamente. Al mezclar los pigmentos de dos
CUATERNARIOS colores terciarios es obtenido un color cuaternario. Mezclando
los terciarios amarillo y azul se produce un verde cuaternario
muy neutro por la suma de tres partes de amarillo, tres partes
de azul y dos partes de rojo que intervienen en los dos
terciarios; este matiz cuaternario es verde por el predominio
del amarillo y el azul y ambos son neutralizados por el rojo... y
así sucesivamente.
05
 RESULTADOS

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

06

VALOR
El valor como ya conocemos , es la
cualidad clara u oscura del color, su
grado en la escala del blanco al negro.
El blanco es el valor mas alto de la luz y
en claridad. El negro es el valor más
opuesto a aquel y por lo tanto el mas
bajo. Cada uno de los valores podrá
ser cambiado según se le añada más
blanco o más negro o aclarado con
agua o algún otro diluyente. El valor de
un color puede ser establecido
considerando la equivalencia de que
el amarillo, el color mas luminoso
corresponde al numero 1 y el violeta el
color más profundo y menos luminoso,
al numero 7; los intermedios serán
establecidos de acuerdo con esta
clasificación y las respectivas
asignaciones. Los valores intervienen
notablemente en la impresión del color
TEORÍA
INTENSIDAD
Es el grado de energía o vehemencia
del color, la dimensión que indica su
cualidad de potencia. El rojo (R), el azul
(Z) o amarillo (A) más intensos, son los
fundamentales o primarios del circulo
de colores; cuando éstos son
neutralizados por adición de una
pequeña parte de su respectivo
complementario pierden notablemente
su potencia. La intensidad del color se
reduce progresivamente a medida que
el matiz se acerca al gris neutro del
centro del circulo. La intensidad de los
colores también dependerá de la
yuxtaposición con otros o por la mezcal
de sus pigmentos con unos más o
menos intensos, así también por la
dimensión en el tratamiento del
impacto de sus combinaciones o
mezclas en su tratamiento expresión
mutua.
07
 RESULTADOS

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

08
 TEORÍA

VALORACIÓN CROMÁTICA Y GRADUAL DE CLARIDAD - OSCURIDAD

En función del croma, los colores pueden ser débiles , moderados o vivos (gallegos y Carlos p.11),
vibracional (R), luminosidad (A) o profundidad (Z) como ejemplo de lo que sucede en el caso de
los tres colores primarios, estos al entrar en conjugación de yuxtaposición y mezcla con los
colores intermedios hacia ambos lados del secundario central que albergan en su relación de
combinación directa e inmediata dentro del circulo cromático (R-RT-T-ZT-Z), que va de lo
vibracional del rojo a la profundidad del azul pasando por la vibracional profundidad del violeta,
así como el (Z-ZV-V-AV-A) que va de la profundidad del azul a la luminosidad del amarillo
pasando por la profunda luminosidad del verde, y el (A-AN-N-RN-R) que va de la luminosidad del
amarillo a lo vibracional del rojo pasando por la luminosidad vibracional del naranja.

Se eleva la claridad y oscuridad progresiva de un color:

- Claridad total con un 100% de blanco
- Claridad fuerte con un 20% de la carga del color y un
80% de carga de blanco.
- Claridad pronunciada con un 40% de la carga del
color y un 60% de carga de blanco.
- Claridad media con un 60% de la carga del color y un
40% de carga de blanco.
- Claridad inicial con un 80% de la carga del color y un
20% de carga de blanco.
- Color puro al 100%, se ubica en el eje o fila central de
donde parten las 5 columnas hacia arriba a la
claridad-blanco (B), hacia abajo a la
oscuridadnegro(O)
- Oscuridad inicial con un 80% de la carga del color y
un 20% de carga de negro.
- Oscuridad media con un 60% de la carga del color y
un 40% de carga de negro.
- Oscuridad pronunciada con un 40% de la carga del
color y un 60% de carga de negro.
- Oscuridad fuerte con un 20% de la carga del color y un
80% de carga de negro. 09
 RESULTADOS

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

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 RESULTADOS

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

11
 RESULTADOS

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

12
 TEORÍA

ARMONÍA DE COMPLEMENTARIOS
TRIADA DE COMPLEMENTARIOS
Ya sabemos que el contraste se produce por la oposición
directa de dos colores en el círculo y que la yuxtaposición
de dos tonos opuestos exalta a éstos mutuamente. El rojo
junto al verde hace que el primero sea más rojo y el
segundo más verde. A esta cualidad se habrá de añadir el
factor luminoso de cada color; éste es otro elemento de
aumento de la oposición y que varía mucho según sea el
par de complementarios que se elija. (Bay J. Cómo se
armonizan los colores, LEDA, 1979, España

VALORACIÓN CROMÁTICA Y GRADUAL

COLORES CONTINENTES Y CONTENEDORES
Son los que están opuestos en el circulo cromático: Rojo Verde
Rojo – Violeta Amarillo – Verde Violeta Amarillo Azul – Violeta
Amarillo – Naranja Azul Naranja Azul – Verde Rojo - Naranja El Se refiere a una composición cromática de colores complementarios opuestos y dobles al
gris-pardo del centro del circulo es obtenido por la mezcla a 100% dividido en proporciones de : COLOR PRIMARIO O SECUNDARIO (50%), SU COLOR
partes iguales de dos complementarios por la combinación de COMPLEMENTARIO (30%) y DOS COLORES DOBLEMENTE COMPLEMENTARIOS (10% -
los tres colores fundamentales. De esto se deduce que el 10%)
complementario de un primario es un binario (secundario).
Cuando se pretende neutralizar un binario será necesario
añadirle el primario que no entre en su composición. Los colores
análogos son los vecinos en el circulo. Por ejemplo: Rojo-Naranja
(R-N); Rojo (R) y Rojo-Violeta (R-T). Cuando los nervios
sensibles del ojo se fatigan por mirar largo tiempo a un color, la
percepción de éste va declinando en intensidad, debilitándose y
desaparece para dar paso a la nueva impresión de un color
13
 RESULTADOS

8B 8C

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

14
 RESULTADOS

8B 8C

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

15
 RESULTADOS

9B

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

16
 TEORÍA

EXTRACCIÓN CROMÁTICA Y
ABSTRACCIÓN GEOMÉTRICA

A partir de una imagen seleccionada, la que deberá ser de una ABSTRACCIÓN

expresión o carácter realista y figurativa: Desarrollar una
composición abstracta geométrica en colores planos, orto simétrica
GEOMÉTRICA
(rectas), kirto simétrica (curvas) o mixta orto kirto simétrica (rectas
y curvas), proporcional en porcentajes análogos a la ilustración o
imagen seleccionada de donde se ha realizado la extracción
cromática.

Con abstracción nos referimos a las obras donde se renuncia a

ARTE ABSTRACTO
Movimiento artístico que surgió alrededor del año 191 0 , cuyo propósito
es prescindir de todos los elementos figurativos, para así concentrar la
fuerza expresiva en formas y colores sin ninguna relación con la realidad
visual . Tiene un estilo propio, bajo formas estructurales, cromáticas
representa figuras rectas o curvas, pero muy alejada de las formas
naturales, es el que prescinde de toda figuras , seres animados e incluso
formas geométricas si se representan como objetos reales , con
iluminación y perspectiva . Este movimiento artístico se niega a imitar el
mundo exterior y se basa en pensamientos perderlas, y quedarse en el
color y las formas más puras .
plasmar cualquier representación figurativa. Abarca todas
aquellas representaciones con un lenguaje no figurativo, el cual
abrió paso a otras tendencias en el siglo XX haciendo referencia
al discurso con diferentes procesos y contenidos más expresivos.
En este tipo de composición, el artista compone sus obras
mediante el uso de líneas y el uso de formas regulares como
cuadrados, rectángulos, círculos, óvalos, triángulos, etc . Colores
primarios y secundarios, combinando el uso de patrones
simetricos repetitivos guardando un a proporción adecuada entre
ellos y el todo . Sin embargo, esta condición de orden puede
variar de acuerdo a lo que se quiere transmitir con la obra .

17
 RESULTADOS

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

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ARQUITECTURA
Y URBANISMO

UNIDAD 2
BOCETOS Y
APUNTES CON
ACUARELA
Al finalizar la unidad el estudiante estará en condiciones
de participar en la elaboración y aplicación práctica de
expresiones gráficas cromáticas y acromáticas siendo
creativo y presentando sus trabajos con orden y
puntualidad.

19
 TEORÍA

EXPRESIÓN MANUAL GRÁFICA CON

CARBONCILLOS
MATERIALES

FORMATO DE LÁMINA
20
 RESULTADOS

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

21
 TEORÍA

PRIMERA PARTE SEGUNDA PARTE TERCERA PARTE

PREVIO MATERIALES

Antes de hacer la lámina oficial

primero practicaba en una cartulina
diferente para ir adecuando al pincel
y acuarela. 22
 RESULTADOS

12A 12B

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

23
 TEORÍA
Para el presente caso los estudiantes
presentarán esta lámina hecha a mano
alzada, de la misma forma como las
presentadas digitalmente durante la Primera
etapa, vale decir, como lámina 13 a, 13 b y 13
INDICACIONES c., con el membrete por delante. En la
cartulina especial para acuarelas donde se
realizará la pintura, la diagramación de los
cubículos serán realizados con lápiz HB, casi
imperceptiblemente.
La lámina 13 será desarrollada bajo la misma
técnica de la gota corrida , con la condición
que cada segmento de color de acuerdo al
orden indicado se superponga sobre el que
esta debajo creando de esta manera la
técnica de la transparencia o veladuras muy
propias en la acuarela
Así mismo será explicada gráficamente sobre
el presente PPT

PREVIO

24
 RESULTADOS

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

25
 TEORÍA

BODEGÓN DE SÓLIDOS - FRUTAS

26
 RESULTADOS

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

27
 TEORÍA

BODEGÓN DE TRANSPARENCIA

ENCUADRE DIBUJO APLICACION DEL COLOR CON ACUARELAS

PREVIO MATERIALES

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 RESULTADOS

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

29
 TEORÍA

DETALLE DE ESPACIO ARQUITECTÓNICO

Se realiza la transcripción de la foto a una mica

Se transcribe en un papel mantequilla, cuidando de no ensuciar Luego se voltea el papel mantequilla y se transcribe a la cartulina A4. Aplicación del color acuarela
usando una hoja 30
 RESULTADOS

LÁMINA A LÁMINA B LÁMINA C

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 FACULTAD DE
ARQUITECTURA
Y URBANISMO

CONSIDERACIONES FINALES
Gracias a este curso pude lograr obtener mayores y nuevos conocimientos sobre el color
usando técnicas digitales y también la técnicas de uso de acuarelas que fue muy
impactante, ya que en mi corta experiencia con la pintura era un tema nuevo, en el colegio
solía pintar únicamente con témperas que era muy diferente, sin embargo con la técnica
aprendida de las acuarelas pude sentir una mayor emoción y paciencia al realizar dicha
actividad, además de que me adapte a la propia pintura adaptandome a ella y disfrutando
del proceso dejándome llevar y que es algo único. En resumen, le doy la gracias al arquitecto
Iván Macha ya que a través de todas las formas realizadas durante el ciclo con las clases, los
videos, sus experiencias, sus técnicas y todo le debo que ahora tengo otro enfoque del arte.

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ARQUITECTURA
Y URBANISMO

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