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Aprendiz una vez que haya desarrollado la actividad anterior, es importante aprender a describir algo
respecto a su distancia y existencia para ello consulta los siguientes enlaces en donde aprenderá el uso
de los demostrativos para describir algo respecto a su distancia.
GFPI-F-019 V3
Consulta el siguiente enlace para más claridad : Video en Youtube (demostrativos para describir:
(these, those, this, that): https://n9.cl/kxdm
Observa la siguiente explicación de There is y There are para referirnos a la existencia de algo;
Utilizamos
“there is” y “there are” para expresar la existencia de algo, tal y como se hace en español con el verbo
“haber “en situaciones como esta:
There’s somebody fixing the pistons. (Hay alguien arreglando los pistones).
There`s a crankshaft next to the alternator (hay un cigüeñal al lado del alternador)
Is there anybody lubricating the valves? (¿[Hay] alguien lubricando las válvulas?)
Aprendiz es momento de practicar lo aprendido, una vez haya visitado los enlaces describa la siguiente
imagen utilizando los temas previamente vistos. Realizar mínimo 4 oraciones por cada imagen
GFPI-F-019 V3
ACTIVIDAD 3: DESCRIPCION DE UN DIAGRAMA EN UN TALLER AUTOMOTRIZ
GFPI-F-019 V3
(TU ERES LA PERSONA CON EL CIRCULO – Mira donde están los demás elementos desde tu
perspectiva)
Vamos a ver el siguiente video donde podemos entender de una forma fácil este tema :
https://www.youtube.com/watch?v=rF070hPFbas
GFPI-F-019 V3
Observe las siguientes imágenes del nombre de las partes principales del motor. Adicionalmente vamos
agregar el uso de “it Works to and it helps to” para aprender a dar una breve explicación de cómo
funciona algo, así como el verbo to be. Para esto vamos a utilizar diferentes imágenes. Observa el
ejemplo y termina de manera adecuada los demás ejercicios
.
PART OF THE ENGINE POSSESSIVE ADJECTIVE FUNCTION
CAMSHAFT MY TO OPEN AND CLOSE
VALVES OUR TO GENERATE POWER
SPARK PLUG HER TO GENERATE THE EXPLOSION IN THE
COMBUSTION CHAMBER
DISTRIBUTOR HIS TO DISTRIBUTE THE ELECTRICAL CURRENT TO
THE SPARK PLUGS
PISTON THEIR TO COMPRESS THE MIXTURE IN THE
COMBUSTION CHAMBER
TIMING BELT MY TO SYNCHRONIZE THE MOVEMENT OF THE
CRANKSHAFT WITH THE CAMSHAFT
ALTERNATOR OUR CONVERTS THE MECHANICAL ENERGY IN
ELECTRICAL ENERGY , GENERATING
ALTERNATE CURRENT
CRANKSHAFT HER TRANSFORMS LINEAL MOVEMENT INTO
ROTATORY MOVEMENT
Una vez hayas completado el cuadro, vas a describir con demostrativos, adjetivos posesivos, el
verbo to be el cuadro,” It Works – it helps” vas a tomar la siguiente descripción como ejemplo:
GFPI-F-019 V3
1- EX : This is my camshaft, it works to open and close the valves.
2- Ex 2 : Those are our valves, it helps to generate power to the engine
3- Those are her spark plugs, it Works is generate the explosión in the combustión chamber
4- That is his distributor, it helps to distribute the electrical current to the spark plugs
5- That is their piston, it helps to compress the mixture in the combustión chamber
6- This is my timing belt, it Works to synchronize the movement of the crankshaft with the
camshaft
7- This is our distributor, it helps to converts the mechanical energy in electrical energy,
generating alternate current
8- That is her crankshaft, it Works to transforms the lineal movement of the piston into rotatory
movement
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