PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: MANTENIMIENTO DE LOS MOTORES DIESEL

• Código del Programa de Formación: 838100
• Nombre del Proyecto: EJECUTAR TAREAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO A MOTORES DIÉSEL DE
ACUERDO A ESPECIFICACIONES TECNICAS.
• Fase del Proyecto: Planeación.
• Actividad de Proyecto: 05. Identificar fallas en los sistemas mecanicos del vehiculo. (Parte A
transmision y frenos)
• Competencia: ACONDICIONAR VEHÍCULOS DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO
PREVENTIVO Y NORMATIVAS.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
o EVALUAR ESTADO Y FUNCIONAMIENTO DE LOS COMPONENTES DE LOS SISTEMAS DEL VEHÍCULO SEGÚN
PARÁMETROS DEL FABRICANTE.

• Duración de la Guía: 40 Horas

2. PRESENTACIÓN

En la presente guía conoceremos los diferentes

sistemas de transmisión de potencia del motor a
las ruedas de los vehículos autopropulsados.

Identificaremos los sistemas de transmisión

manuales, semiautomáticos, automáticos, e
hidrostáticos.

Adicionalmente identificaremos los sistemas de

frenado hidráulicos, neumáticos, y los sistemas de
seguridad asociados a cada uno.

Cada una de las evidencias solicitadas en esta guía

deben ser convertidas en formato PDF y subidas en
nuestro LMS (sistema de gestión del aprendizaje) TERRITORIUM.

GFPI-F-135 V01
 3. ACTIVIDADES DE REFLEXION INICIAL. ( Desarrollar Lunes 15 marzo 2021)

3.1 Analice El siguiente video y llene la siguiente tabla con la función de cada uno de los 14 principales
sistemas que componen el vehículo y su función.

Curso Mecánica Automotriz (Parte 02 - Sistemas Del Automóvil)

https://www.youtube.com/watch?v=rdml6YP9SRk&list=PLVP2b90vwJL4Vixad4T5YOugtCqEPPz
6m&index=2
Numero Nombre del sistema Función del sistema

1 Motor Proporciona la energía necesaria para que…

2 Sistema de Lubricación

… …

14

3.2 Observe los siguientes videos sobre los componentes del sistema de transmisión de un vehículo y
responda en su cuaderno las siguientes preguntas:

a. Explique con sus palabras ¿Qué es un mecanismo multiplicador?

b. Explique con sus palabras ¿Qué es un mecanismo reductor?
c. ¿Qué es relación de transmisión?
Relación de transmisión
https://www.youtube.com/watch?v=g5i0lTx-dY0

d. ¿Cuales son los componentes del sistema de transmisión manual de un vehículo?

Curso De Mecánica Automotriz (Parte 42 - Funcionamiento De La Transmisión Manual)
https://www.youtube.com/watch?v=jhQRjg2x1wQ

e. Explique con sus palabras ¿Como funciona un sistema de transmisión manual?

Transmisión manual, ¿cómo funciona?
https://www.youtube.com/watch?v=bDM2Y0SrUUM

f. Explique con sus palabras ¿Que es un embrague y como funciona?

¿Cómo funciona el Embrague?
https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=RVdkZu7BWp0&feature=emb_logo
g. Explique con sus palabras ¿Que es el diferencial y como funciona?
¿Cómo funciona un Diferencial?
https://www.youtube.com/watch?v=LEMNIlGX-YA

GFPI-F-135 V01
 h. ¿Cuáles son los 3 tipos de tracción de los vehículos y en que tipos de vehículos se usa cada
una?
TRACCIÓN TRASERA, TRACCIÓN DELANTERA, TRACCIÓN TOTAL, AWD ¿CUAL ES MEJOR?
https://www.youtube.com/watch?v=0QvoRcIJ9B4

3.3 En una hoja cuadriculada registre sus respuestas a las anteriores actividades. Esta hojas
constituyen la evidencia numero 1 de esta Guía, que debe subir al LMS TERRITORIUM. Tómele
una foto luego de completarla guárdela en formato pdf antes de subirla. Por favor márquela
como lo indica el siguiente ejemplo:

Guía de aprendizaje: 5A
Evidencia Nº 1 Lunes 15 marzo.
Actividad de proyecto Nº04. Organizar el taller para ejecutar las ordenes de trabajo.
Nombre: _________________Documento Identidad Nº:_______________

3.1 Tabla sistemas del vehículo y función

3.2 Cuestionario videos sobre los componentes del sistema de transmisión de un vehículo y responda en su cuaderno las
siguientes preguntas:
a. Explique con sus palabras ¿Qué es un mecanismo multiplicador?
b. Explique con sus palabras ¿Qué es un mecanismo reductor?
c. ¿Qué es relación de transmisión?
d. ¿Cuales son los componentes del sistema de transmisión manual de un vehículo?
e. Explique con sus palabras ¿Como funciona un sistema de transmisión manual?
f. Explique con sus palabras ¿Que es un embrague y como funciona?
g. Explique con sus palabras ¿Que es el diferencial y como funciona?
h. ¿Cuáles son los 3 tipos de tracción de los vehículos y en que tipos de vehículos se usa cada una?

GFPI-F-135 V01
 4. ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS
PREVIOS. (Desarrollar Martes 16 de Marzo)

4.1 Observe los siguientes videos sobre los componentes del sistema de transmisión Automática y
responda en su cuaderno las siguientes preguntas:

a. ¿Qué Significan las siguientes siglas que aparecen en las posiciones de una caja de
transmisión automática y en que casos se usan?:
- P: __________________, Se usa para: ___________________
- R:__________________ , Se usa para:___________________
- N:__________________ , Se usa para:___________________
- D:__________________ , Se usa para:___________________
- 1:__________________ , Se usa para:___________________
- 2:__________________ , Se usa para:___________________

Como MANEJAR la CAJA DE CAMBIOS del CARRO AUTOMATICO?

https://www.youtube.com/watch?v=5Xw5i2bdt9w

b. Analice el video que explica el funcionamiento de un de un tren de engranajes

epicicloidales, también llamado sistema de engranajes planetarios, y complete la
siguiente tabla. Para esto use solo las siguientes frases para rellenar la tabla:

- Esta estático
- Se mueve
- Actúa como la entrada del movimiento al sistema
- Actúa como Salida del movimiento del sistema

Entendiendo El Sistema de Engranajes Planetarios

https://www.youtube.com/watch?v=iuDU_1pSBJE&t=205s

Componente Cuando el portador gira Cuando el portador gira Cuando el anillo gira en
del sistema rápidamente. lentamente. reversa.
Engranaje Esta estático Actúa como la entrada de Actúa como la entrada de
Solar movimiento al sistema movimiento al sistema
Engranajes Se mueve.
planetarios
Engranaje del Actúa como la entrada de
anillo movimiento al sistema
Portador Actúa como la salida de Actúa como la salida de
movimiento del sistema. movimiento del sistema.

GFPI-F-135 V01
4.2 Observe los siguientes videos sobre el funcionamiento de sistema de transmisión Automática y
responda en su cuaderno las siguientes preguntas:

a. ¿Para que sirve un embrague multidisco?

¿Cómo funciona un embrague multidisco? (Animación)
https://www.youtube.com/watch?v=CADe8EJRa2E

b. Explique con sus palabras, ¿Cómo funciona el convertidor de par de una transmisión
automática?
¿Cómo funciona el Convertidor Axial de Torque?
https://www.youtube.com/watch?v=3fsmf-4R3Hw

c. ¿En que mecanismo de transmisión de movimiento se basa el trabajo de una caja

automática?:

d. ¿Cuáles son los elementos de los engranajes planetarios que actúan como entradas
de movimiento al sistema?, ¿Cuáles actúan como salidas de movimiento del sistema?

e. El valor de la relación de transmisión en primera velocidad para la caja automática

del video es 3,1. Esto quiere decir que si el eje da salida de la caja esta dando 1 vuelta,
¿Cuántas vueltas estará dando el motor?

f. A diferencia de las transmisiones manuales que usan un embrague para desacoplar la

caja del motor, ¿ que elemento realiza esta función de desacople en las transmisiones
automáticas?

¿Cómo Funciona La Transmisión Automática?

https://www.youtube.com/watch?v=dZNWvjK_UvM&t=205s

4.3 Observe el siguiente video sobre el funcionamiento de la de transmisión continuamente

variable CVT (Continuously Variable Transmission), y responda en su cuaderno las siguientes
preguntas:

a. ¿Cuántos cambios o relaciones de transmisión puede tener una cvt?

b. ¿Qué ventajas tiene para el motor el usar una CVT?
CVT Transmisión variada continua en un Toyota Corola?
https://www.youtube.com/watch?v=HnL87mwgnCY

4.4 En una hoja cuadriculada registre sus respuestas a las anteriores actividades. Estas hojas
constituyen la evidencia numero 2 de esta Guía, que debe subir al LMS TERRITORIUM. Tómele una
foto luego de completarla guárdela en formato pdf antes de subirla. Por favor márquela como lo
indica el siguiente ejemplo:

GFPI-F-135 V01
Guía de aprendizaje: 5A
Evidencia Nº 2 Martes 16 de Marzo.
Actividad de proyecto 05. Identificar fallas en los sistemas mecánicos del vehículo.
Nombre: _________________Documento Identidad Nº:_______________

4.1 Cuestionario transmisión Automática.

a. ¿Qué Significan las siguientes siglas que aparecen en las posiciones de una caja de transmisión
automática y en que casos se usan?:
- P:__________________, Se usa para:___________________
- R:__________________ , Se usa para:___________________
- N:__________________ , Se usa para:___________________
- D:__________________ , Se usa para:___________________
- 1:__________________ , Se usa para:___________________
- 2:__________________ , Se usa para:___________________
b. Tabla funcionamiento sistema de engranajes planetarios,

4.2 Cuestionario funcionamiento de sistema de transmisión Automática

a. ¿Para que sirve un embrague multidisco?
b. Explique con sus palabras, ¿Cómo funciona el convertidor de par de una transmisión automática?
c. ¿En que mecanismo de transmisión de movimiento se basa el trabajo de una caja automática?
d. ¿Cuáles son los elementos de los engranajes planetarios que actúan como entradas de movimiento al sistema?, ¿Cuáles
actúan como salidas de movimiento del sistema?
e. El valor de la relación de transmisión en primera velocidad para la caja automática del video es 3,1. Esto quiere decir que si el
eje da salida de la caja esta dando 1 vuelta, ¿Cuántas vueltas estará dando el motor?
f. A diferencia de las transmisiones manuales que usan un embrague para desacoplar la caja del motor, ¿ que elemento realiza
esta función de desacople en las transmisiones automáticas?

4.3 Cuestionario CVT (Continuously Variable Transmission)

a. ¿Cuántos cambios o relaciones de transmisión puede tener una cvt?
b. ¿Qué ventajas tiene para el motor el usar una CVT?

GFPI-F-135 V01
 5. ACTIVIDAD DE APROPIACIÓN Y CONSTRUCCIÓN INTEGRAL DEL
CONOCIMIENTO. (Desarrollar Miercoles 17 Marzo)

5.1 Observe los siguientes videos sobre la transmisión en vehículos agrícolas e industriales y
responda en su cuaderno las siguientes preguntas:

a. ¿Cuantas velocidades tiene la caja de doble embrague del tractor mostrado?

b. ¿Qué ventajas tiene una caja de doble embrague respecto alas tradicionales de
embrague único?
c. ¿Qué velocidad alcanza el tractor del video?
John Deere - Tractor 6R Transmisión DirectDrive
https://www.youtube.com/watch?v=1bFumPnO73g

d. ¿Cual es la función del cardan?

El TORQUE a las ruedas: Cardán y Diferencial.
https://www.youtube.com/watch?v=3OVWZdOM66o

e. ¿Qué es la caja de transferencia de una transmisión 4x4 y cual es su función?

Caja de Transferencia 4x4
https://www.youtube.com/watch?v=E4jqDvUv7ps

f. ¿Explique cual es la principal característica de una transmisión hidrostática?

Carretilla elevadora Toyota Tonero con transmisión hidrostática
https://www.youtube.com/watch?v=TGcafCSjfOc

g. Describa las características que usted considera mas importantes de la caja de

cambios ZF-AS Tronic lite usada en autobuses.
ZF-AS Tronic lite para autobuses urbanos ligeros (es)
https://www.youtube.com/watch?v=di4KbCjPuMk

h. Que es y como funciona el retardador de la caja de velocidades.

Retardador de velocidad ZF en autobuses Transpais
https://www.youtube.com/watch?v=A8xNvfdyvN4

5.2. Después de haber explorado con esta guía de aprendizaje el tema de la transmisión de potencia
de los vehículos autopropulsados y con base en lo analizado hasta ahora seleccione un vehículo que
encuentre cerca a su casa y al que le permitan tener acceso para observar los diferentes
componentes del sistema de transmisión.

a. Realice la observación del sistema de transmisión siguiendo las instrucciones indicadas en

el formato de observación enviado por el instructor. Diligencie el formato durante la
observación y súbalo en pdf como evidencia del trabajo realizado.

GFPI-F-135 V01
 b. Con las fotografías tomadas al sistema de frenos cree una presentación en PowerPoint
mostrando los componentes del sistema de frenos del vehículo y envíela en formato PDF al
grupo de WhatsApp del curso.

5.3 En una hoja cuadriculada registre sus respuestas a las anteriores actividades. Estas hojas
constituyen la evidencia numero 3 de esta Guía, que debe subir al LMS TERRITORIUM. Tómele una
foto luego de completarla guárdela en formato pdf antes de subirla. Por favor márquela como

Guía de aprendizaje: 5A
Evidencia Nº 3 miércoles 17 Marzo.
Actividad de proyecto 05. Identificar fallas en los sistemas mecánicos del vehículo.
Nombre: _________________Documento Identidad Nº:_______________

5.1 Cuestionario sobre la transmisión en vehículos agrícolas e industriales.

a. ¿Cuantas velocidades tiene la caja de doble embrague del tractor mostrado?
b. ¿Qué ventajas tiene una caja de doble embrague respecto alas tradicionales de embrague único?
c. ¿Qué velocidad alcanza el tractor del video?
d. ¿Cual es la función del cardan?
e. ¿Qué es la caja de transferencia de una transmisión 4x4 y cual es su función?
f. ¿Explique cual es la principal característica de una transmisión hidrostática?
g. Describa las características que usted considera mas importantes de la caja de cambios ZF-AS Tronic lite
usada en autobuses.
h. Que es y como funciona el retardador de la caja de velocidades.

5.2. Formato observación transmisión vehículo cercano a su casa.

GFPI-F-135 V01
6. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO. (Desarrollar Jueves 18
marzo)

6.1 Analice El siguiente video y Haga un mapa mental sobre los sistemas de seguridad del
vehículo
https://www.youtube.com/watch?v=veqRv4Jhkuo&list=PLVP2b90vwJL4Vixad4T5Y
OugtCqEPPz6m&index=5

6.2 Observe los siguientes videos sobre los componentes del sistema de frenos de
un vehículo y responda en su cuaderno las siguientes preguntas:

a. ¿Que factores influyen en el frenado del vehículo?

b. ¿Cuales son las 2 secciones principales de un sistema de frenos hidráulico?
c. ¿Cuáles 2 tipos de frenos tiene normalmente un vehículo?
d. ¿Cuales son los componentes principales de un sistema de freno?
e. ¿Cómo se incrementa la fuerza del pedal del conductor al llegar a los cilindros de freno?
f. Cual es la función del servomando implementado en vehículos recientes?
https://www.youtube.com/watch?v=K_wsvbhw5EA&t=53s

g. Explique con sus palabras ¿como funciona el sistema de frenos de disco?

https://www.youtube.com/watch?v=6V7rDjkQzOE

h. Explique con sus palabras ¿como funciona la bomba de freno?

https://www.youtube.com/watch?v=SLFJdbnnhds

i. Explique con sus palabras ¿Cuál es la función del servofreno?

https://www.youtube.com/watch?v=wfnXeBqwdB8

6.3 Observe los siguientes videos sobre el mantenimiento a los componentes del
sistema de frenos de un vehículo y responda en su cuaderno las siguientes
preguntas:

a. ¿Cuales son las señales que indican que debe hacer mantenimiento al sistema de frenos?
b. ¿Que tareas de mantenimiento se les hacen a los discos del freno?
https://www.youtube.com/watch?v=Yr0rIlvDhIM

c. Explique ¿como se hace el mantenimiento al sistema de frenos de tambor?

https://www.youtube.com/watch?v=EmNNiIvIvoY&t=37s

d. ¿Cual es el porcentaje máximo de humedad permitido en el liquido de frenos antes de

cambiarlo?
https://www.youtube.com/watch?v=3b4xxSH7uAM

GFPI-F-135 V01
 e. Explique ¿como se cambia el liquido de frenos y que cuidados se debe tener al hacerlo?
https://www.youtube.com/watch?v=JUW5wy_jcvM

6.4 En una hoja cuadriculada registre sus respuestas a las anteriores actividades. Estas
hojas constituyen la evidencia numero 4 de esta Guía, que debe subir al LMS
TERRITORIUM. Tómele una foto luego de completarla guárdela en formato pdf antes
de subirla. Por favor márquela como lo indica el siguiente ejemplo:

Guía de aprendizaje: 5A
Evidencia Nº 4, jueves 18 marzo.
Actividad de proyecto 05. Identificar fallas en los sistemas mecánicos del vehículo.
Nombre: _________________Documento Identidad Nº:_______________

6.1 mapa mental sobre los sistemas de seguridad del vehículo

6.2 Cuestionario componentes del sistema de frenos de un vehículo

a. ¿Que factores influyen en el frenado del vehículo?
b. ¿Cuales son las 2 secciones principales de un sistema de frenos hidráulico?
c. ¿Cuáles 2 tipos de frenos tiene normalmente un vehículo?
d. ¿Cuales son los componentes principales de un sistema de freno?
e. ¿Cómo se incrementa la fuerza del pedal del conductor al llegar a los cilindros de freno?
f. Cual es la función del servomando implementado en vehículos recientes?
g. Explique con sus palabras ¿como funciona el sistema de frenos de disco?
h. Explique con sus palabras ¿como funciona la bomba de freno?
i. Explique con sus palabras ¿Cuál es la función del servofreno?

6,3 Cuestionario mantenimiento sistema de frenos:

a. ¿Cuales son las señales que indican que debe hacer mantenimiento al sistema de frenos?
b. ¿Que tareas de mantenimiento se les hacen a los discos del freno?
c. Explique ¿como se hace el mantenimiento al sistema de frenos de tambor?
d. ¿Cual es el porcentaje máximo de humedad permitido en el liquido de frenos antes de cambiarlo?
e. Explique ¿como se cambia el liquido de frenos y que cuidados se debe tener al hacerlo?

GFPI-F-135 V01
7. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (Desarrollar Viernes 19 marzo)

7.1 Observe los siguientes videos sobre los sistemas neumáticos industriales y
complete en su cuaderno la siguiente tabla con la función de cada uno de sus
componentes.
Neumática Industrial, ¿Cómo Trabaja un Sistema Neumático?
https://www.youtube.com/watch?v=Wee85cI6wwQ&t=14s

Componente Función
Compresor
Separador de líquidos
Filtro
Regulador de presión
Manómetro
Válvula de control direccional
PLC
Actuador

7.2 Observe los siguientes videos sobre el mantenimiento a los componentes del
sistema de frenos de un vehículo y responda en su cuaderno las siguientes
preguntas:
a. Cuales son las Características que usted considera hacen al camión iveco Straley
https://www.youtube.com/watch?v=qYUPd1OQmhQ&list=PLhf3uSb6k7-
LCUVdyzJqhuzvupH_ywB-R&index=11

b. Cuales componentes del sistema de frenos neumáticos del iveco Straley son nombrados
en el video.
https://www.youtube.com/watch?v=Ts0EcfY1pz0&list=PLhf3uSb6k7-
LCUVdyzJqhuzvupH_ywB-R&index=1

c. Escriba los pasos para hacer el cambio de zapatas o guarniciones a un sistema de frenos
neumáticos de tambor s- cam:

Paso 1: Soltar Freno y retirar tambor.

Paso 2: Sacar tapapolvo.
Paso 3: Sacar resortes de retorno de las zapatas.
Paso 4: __________________________
…..
Paso n: __________________________

GFPI-F-135 V01
 d. Escriba los pasos para hacer el cambio - Cambio de pastillas de freno neumático de
disco:

Paso 1: Soltar gancho, arandela, y perno del reten de las pastillas.

Paso 2: Sacar tapa del ajustador.
Paso 3: Sacar las pastillas
Paso 4: __________________________
…..
Paso n: __________________________

https://www.youtube.com/watch?v=W7QQhjJ_7cs&list=PLhf3uSb6k7-
LCUVdyzJqhuzvupH_ywB-R&index=7

7.3 Observe los siguientes videos sobre los sistemas de seguridad activa en los
vehículos y responda en su cuaderno las siguientes preguntas:

Cuales son los beneficios del ABS en las siguientes situaciones:

a. En una Frenada completa.
b. Frenando y dando dirección
c. En una frenada completa con ruedas en distintas superficies.
https://www.youtube.com/watch?v=pSRjtqBOL8I&t=39s

d. Que es el sistema de control de tracción TRC

https://www.youtube.com/watch?v=l4kf4g6iuZw&list=PLVP2b90vwJL4Vixad4T5YOugt
CqEPPz6m&index=6

e. Explique con sus palabras ¿cómo funciona el TRC?

https://www.youtube.com/watch?v=egBD68MrLuc

f. ¿Que es el Sistema de control de estabilidad ESP?

g. Explique con sus palabras ¿cómo funciona el ESP?
https://www.youtube.com/watch?v=6VrdML8JlLY

7.4 Después de haber explorado con esta guía de aprendizaje el tema de los sistemas de freno de
los vehículos autopropulsados y con base en lo analizado hasta ahora seleccione un vehículo que
encuentre cerca a su casa y al que le permitan tener acceso para observar los diferentes
componentes del sistema de Frenos.

a. Realice la observación del sistema de transmisión siguiendo las instrucciones indicadas en

el formato de observación enviado por el instructor. Diligencie el formato durante la
observación y súbalo en pdf como evidencia del trabajo realizado.

GFPI-F-135 V01
 b. Con las fotografías tomadas al sistema de frenos cree una presentación en PowerPoint
mostrando los componentes del sistema de frenos del vehículo y envíela en formato PDF al
grupo de WhatsApp del curso.

7.5 En una hoja cuadriculada registre sus respuestas a las anteriores actividades. Estas
hojas constituyen la evidencia numero 5 de esta Guía, que debe subir al LMS
TERRITORIUM. Tómele una foto luego de completarla guárdela en formato pdf antes
de subirla. Por favor márquela como lo indica el siguiente ejemplo:
Guía de aprendizaje: 5A
Evidencia Nº 5, Viernes 19 de marzo.
Actividad de proyecto 05. Identificar fallas en los sistemas mecánicos del vehículo.
Nombre: _________________Documento Identidad Nº:_______________

7.1 Tabla con la función de cada uno de los componentes del sistema neumático industrial

Componente Función
Compresor
Separador de líquidos
Filtro
Regulador de presión
Manómetro
Válvula de control
direccional
PLC
Actuador

7.2 Cuestionario mantenimiento a los componentes del sistema de frenos Neumático

a. Cuales son las Características que usted considera hacen al camión iveco Straley
b. Cuales componentes del sistema de frenos neumáticos del iveco Straley son nombrados en el video.
c. Escriba los pasos para hacer el cambio de zapatas o guarniciones a un sistema de frenos neumáticos de tambor s- cam:
Paso 1: Soltar Freno y retirar tambor.
Paso 2: Sacar tapapolvo.
Paso 3: Sacar resortes de retorno de las zapatas.
Paso 4: __________________________
…..
Paso n: __________________________

d. Escriba los pasos para hacer el cambio - Cambio de pastillas de freno neumático de disco:
Paso 1: Soltar gancho, arandela, y perno del reten de las pastillas.
Paso 2: Sacar tapa del ajustador.
Paso 3: Sacar las pastillas
Paso 4: __________________________
…..
Paso n: __________________________

7.3 Cuestionario sistemas de seguridad activa en los vehículos

Cuales son los beneficios del ABS en las siguientes situaciones:
a. En una Frenada completa.
b. Frenando y dando dirección
c. En una frenada completa con ruedas en distintas superficies.
d. Que es el sistema de control de tracción TRC
e. Explique con sus palabras ¿cómo funciona el TRC?
f. ¿Que es el Sistema de control de estabilidad ESP?

GFPI-F-135 V01
 g. Explique con sus palabras ¿cómo funciona el ESP?

7.4 Guía de observación del sistema de frenado.

7.6 Como evidencia de producto, para evaluar si las evidencias por usted subidas a
territorium cumplen con la calidad esperada usaremos una lista de chequeo que el
instructor le enviara llamada “Evidencias en territorium sobre Observacion al sistema de
transmision y frenado”. Por favor autoevalúe sus evidencias, fírmela en la casilla
observaciones y súbala en pdf a territorium por el link indicado allí.

En la siguiente tabla encontrara los criterios de evaluación aplicables a las evidencias que
usted enviara y el instrumento de evaluación que se usara para evaluarlas.
Evidencias de Técnicas e Instrumentos
Criterios de Evaluación de Evaluación
Aprendizaje
Evidencias de Transmisión ---- RECONOCE LOS SISTEMAS MECÁNICOS DEL -Lista de Chequeo de
VEHÍCULO SEGÚN PARAMETROS DEL FABRICANTE. producto: “Evidencias
Producto:
en territorium sobre
REALIZA EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO DEL SISTEMA DE Observacion del
FRENOS DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS DEL sistema de transmision
FABRICANTE. y frenado”

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
Sáenz Acebes, S. (2007). Motores. Madrid: www.editex.es.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Roland Luna Daza Instructor Automotor 27 Octubre 2020

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
Autor (es)

GFPI-F-135 V01