Foro Análisis de la Película Invictus

PRESENTADO POR:

YEISON FERNEIDY CASTILLO CASTIBLANCO

GRUPO 2022-2 FU2-CH13

PRESENTADO A:

JONATHAN ALEJANDRO NIÑO JARAMILLO

MATERIA:

Gestión del cambio

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA

INGENIERÍA DE SISTEMAS

Especialización Virtual Gestión de Sistemas de Información Gerencial

 1. En la Lectura 1-Paradigmas del cambio, se muestra que a través de diferentes
situaciones el ser humano ha evolucionado mediante el cambio de su conocimiento
como de su aprendizaje. Luego de revisar la lectura y ver la película, identifique tres
apartes de la película en donde se hable del cambio.

El cambio de mentalidad que desarrolló el capitán del equipo François Pienaar, después de la
conversación que tuvo con Mandela, dónde es consciente de que la unidad del equipo y por ende
sus triunfos, son un factor diferencial para la unión y el crecimiento de la nación. Como
consecuencia de este cambio, podemos ver un equipo más unido, orgulloso de sus raíces y
apoyado por todos sus compatriotas sin distinción.

Cuando el equipo de seguridad del presidente se encuentra conformado por blancos y negros,
aunque antes no tenían una buena relación, fueron capaces de lograr entenderse ya que se
observa que juegan juntos Rugby y lograron trabajar en equipo.

Otra parte donde se habla de cambio es cuando Mandela llega a la reunión del consejo nacional de
deportes para hacerlos cambiar de opinión y logra persuadirlos para que apoyen el cambio del
nombre del equipo de rugby, su himno y su uniforme, ya que sería un paso importante para dejar
a un lado el pasado debido a que este equipo era apoyado por la población blanca y era símbolo
del apartheid.

2. Dentro del contexto presentado en la película ¿Qué se podría llamar cambio?.

Se podría llamar cambio a la superación de sentimientos y pensamientos de rencor y venganza por

parte de la raza negra y de los prejuicios y estereotipos que generaban discriminación por parte de
la raza blanca. Ya que los primeros deben aprender a perdonar y los segundos a acomodarse a las
medidas de una nueva nación que busca la reconciliación para liberar el alma, cuando se deja a un
lado esos sentimientos malos hacia el otro por un beneficio común y ante todo por tranquilidad
mental, se empieza a tener un cambio en la vida misma y de los demás ciudadanos.

3. Identifique dentro de las escenas de la película algunos de los elementos facilitadores

del cambio descritos en la Lectura 3-Resistencia al cambio.

Detección dentro de la organización de hechos y/o tendencias del entorno o de orden interno
que justifica el cambio:

Mandela al evidenciar la difícil situación que atravesaba Sudáfrica, pretendía transformarlos

pensamientos arraigados de todo el país, ya que si no hacía algo al respecto se podía generar una
guerra, el no contemplaba la venganza como opción para hacer justicia. El objetivo principal era
ganarse la confianza de los ciudadanos africanos de ambas razas.
Constituir un agente del cambio que se convierta en legitimador, facilitador y receptor una
vez consiga el inicio de un proceso de cambio planificado:

Personalmente, considero que este "agente del cambio" se puede ver representado en la labor
social realizada por el equipo de acuerdo con la orden del gobierno; el acercamiento a la
comunidad contribuye a Disminuir la incertidumbre de las personas, especialmente frente al
estigma de que el Rugby se podía relacionar con las épocas de esclavitud

Utilizar la comunicación como intercambio de percepciones y situaciones:

Es posible identificar que Mándela siempre estuvo dispuesto a conversar de la mejor manera,
siendo amable y considerando las opiniones diferentes a la suya como oportunidades para llegar a
un consenso, de esta manera él No impuso el cambio, por el contrario lo hizo participativo
para todas las personas de la nación.

4. En la Lectura 3-Resistencia al cambio, se describen elementos inhibidores del cambio,

dentro de las escenas de la película identifique algunos de ellos:

Comunicación Agresiva: se evidencia claramente que las relaciones entre los grupos sociales
son bastante hostiles, un ejemplo es el trato recibido por los nuevos guardias de gobierno
recién llegan por sus compañeros negros; los comentarios realizados de manera despectiva
sobre las personas negras, sin tener en consideración a la mujer a sus espaldas, siendo ella
racializada

Equipos no consolidados: de manera principal vemos como el equipo de Rugby no se

encuentra unido, existen discusiones y descontento frente a la derrota, también es posible
evidenciar el temor sobre sus capacidades y los rumores que afectan la convivencia de este.

5. ¿Cómo se da el cambio en las diferentes etapas de la película?.

Inicialmente todas las personas se veían negativas al cambio, no tenían esperanza en que
era posible cambiar las situaciones sin perjudicarse de alguna manera, esto aplica a ambos
grupos raciales. Posteriormente, podemos ver que es la actitud de Mandela, en conjunto con
su estrategia de propiciar el cambio a través de metas cumplibles el detonante del cambio a nivel
general, en su entorno y en aquellas personas quienes lo escucharon de manera consciente
Finalmente se evidencia una mayor aceptación al cambio, la unidad presente en los grupos
sociales y raciales; y la aceptación de los unos a los otros. Generando a su vez una apertura al
cambio por parte de los dirigentes de otras naciones, quienes de igual manera se mostraban
reticentes al gobierno sudafricano actual.
 6. De acuerdo a las herramientas mencionadas en la Lectura 5-Estrategias y herramientas
para el cambio, cuál se evidencia en la película y cómo se desarrolla su proceso.

La herramienta utilizada de manera principal es la Facilitadora del cambio, dónde a través del
diálogo y la persuasión es posible hacer sentir a todas las personas pertenecientes al cambio,
concientizando respecto a la situación de desigualdad actual y reconociendo que es necesario el
cambio para mejorar el estado actual del país; esto facilita que el cambio sea gradual y que
este mismo se desarrolle entre los diferentes personajes de la película, pasando de un
entorno macro como lo sería la unidad nacional, a un entorno micro, como por ejemplo el trato
que se le da a la persona del servicio por sus empleadores, o al niño por el policía al final de la
película.