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SEMANA 22
Sara es una adolescente de 4to de secundaria. Ella y su familia están cumpliendo con las recomendaciones del
Gobierno, ya que salen lo estrictamente necesario a la calle. Su papá ha empezado a ir al trabajo a partir de julio y
su mamá es profesora, por lo que realiza trabajo remoto desde su hogar. Sara y sus dos hermanos estudian con
Aprendo en casa y solo salen a pasear cerca de su domicilio dos veces a la semana, los otros días buscan la
manera de distraerse jugando, escuchando la radio o viendo la televisión. El problema que tienen ahora y que ha
sorprendido a todos es la cuenta del recibo de luz: se ha disparado hasta el cielo y no saben por qué. Sus padres
están muy preocupados porque nunca antes les había pasado esta situación. Están alarmados también porque
aún no les llega el recibo del consumo del agua y del gas y probablemente también sean altos. Ella y su familia
están mortificados, no se explican por qué el recibo ha venido con registros muy altos, fuera de lo normal.
Segundo, responde a estas preguntas para reflexionar partiendo de lo que ha sucedido en el hogar de Sara y
que probablemente esté ocurriendo en tu casa: recibos de servicios básicos como electricidad, agua y gas con
precios muy altos, pues no tienen un costo fijo sino de acuerdo al consumo y uso que hagan en tu casa de ellos.
• ¿La permanencia en casa de toda la familia de Sara durante la cuarentena sanitaria decretada por las
autoridades habrá hecho que el consumo de los servicios básicos sea mayor que en anteriores meses?
- Claro, pues ahora todo lo hacen desde casa, y el Internet, agua, luz, lo usan desde allí mismo, es decir, su
fuente de energía se centra principal y únicamente en su casa y ya no en otro sitio como el colegio,
trabajo, etc.
• ¿Será tal vez porque todos están en casa y utilizan artefactos eléctricos sin medir su uso y consumo eléctrico
que el costo en el recibo sea mucho mayor?
- Sí, ya que como mencioné antes, todo lo usan desde allí mismo, y ya no de otros sitios públicos.
• ¿Crees que debemos ser responsables en el consumo de la electricidad y otros servicios básicos para ayudar a
la economía familiar?
- Por supuesto, además el uso responsable de nuestros recursos ahora es más decisivo, pues en algunos
casos los aportadores económicos en casa ya no tienen trabajo, por lo tanto con una tarifa que pagar
más elevada, toda la familia se vería envuelta en un problema estresantemente perjudicial.
• ¿Has conversado con tus padres y familiares en casa sobre tomar algunas medidas para usar de manera
responsable los servicios básicos como la electricidad, el agua y el gas que no tienen costo fijo (tarifa plana)
para evitar pagar de más en estos momentos de crisis ante la emergencia sanitaria?
- Sí, e incluso establecimos algunas medidas, como desconectar los artefactos eléctricos antes de irnos a
dormir o cuando ya no los necesitemos en el día, así como ahorrar agua y luz usando la luz del día.
• ¿Consideras que el diálogo en casa puede ayudar a superar situaciones como esta siendo empáticos con los
demás integrantes de la familia, sobre todo con nuestros padres, quienes deben afrontar los gastos del hogar?
- Sí, podemos ponernos de acuerdo para disminuir esas tarifas, y evitar la antipatía sin echarles la culpa a
ellos, pues todos dependemos del uso de luz por ejemplo en estos días de cuarentena y clases virtuales.
• ¿Puedes tú proponer desde Aprendo en casa y el curso de Comunicación algún medio que permita que todos
participen aportando ideas para mejorar el cuidado de los recursos y servicios básicos e indispensables en el
hogar para vivir en armonía?
- Claro, podría hacer algún afiche o infografía, o textos tal cual hemos ido avanzando estos días.
• ¿Puede ser un periódico mural familiar dentro del hogar una forma creativa para compartir y difundir las
medidas de uso responsable de los servicios básicos?
- Sí, también estaría bien tener un mural que nos recuerde a diario lo que debemos de hacer y lo que no
para usar adecuadamente nuestros servicios básicos.
Tercero, te invito a seguir generando opinión y para ello debes leer o escuchar la siguiente nota periodística
publicada por Andina, Agencia Peruana de Noticias, el 20 de julio de 2020:
Cuarto, después de leer esta noticia, te invito a responder las siguientes preguntas:
Antes de iniciar la lectura, pregúntate ¿Habrá alguna relación entre el título de la noticia con lo que le sucedió a
la familia de Sara?
- Sí, pues en el caso de Sara su consumo de electricidad también aumentó durante la cuarentena.
• ¿Por qué, según el gerente de la empresa de electricidad, el consumo de electricidad de las familias en Lima
creció 20% durante la cuarentena?
- Porque las personas están más tiempo en sus viviendas, y ven más televisión, realizan teletrabajo, y
estudio virtual con uso de luz, desde casa.
• ¿Por qué crees que la empresa de electricidad no pudo leer los medidores antes del mes de julio?
- Por el motivo de la cuarentena obligatoria, para ese entonces era muy peligroso salir, pues nos
enfrentábamos a algo muy nuevo, no estábamos seguros de cómo combatirlo, por ello se impuso el
distanciamiento social que para entonces llegó a cerras fábricas, industrias y también los trabajos como
las personas que se encargaban de medir o tomar lectura de estos servicios.
• Explica qué entiendes de la siguiente afirmación en relación con los recibos de electricidad: “...razón por la
cual se facturó considerando el promedio de los seis meses anteriores a la pandemia.”
- Se refieren a que sacaron un promedio de lo que pagaban cada familia durante 6 meses antes de que
llegase la pandemia, como ésta llegó en Marzo, el promedio de pagos se sacaría de los meses desde
Setiembre hasta febrero.
Primero, saca de tu portafolio tus apuntes con anotaciones que te serán útiles en esta actividad.
Segundo, te invito a leer o escuchar el siguiente texto con recomendaciones para un buen uso y consumo
responsable de electricidad en el hogar, titulado: “Consumo eficiente de energía en el hogar para
consumidores y usuarios. Descubra cómo conseguir un ahorro energético y económico de manera sencilla”.
Tercero, haz una reflexión sobre cada recomendación y asume un compromiso para ponerla en práctica. Anota
cada una.
Lavadora: Aprovecharé al máximo su capacidad para lavar regular haciendo un solo gasto energético.
Iluminación: Trataré de gastar en comprar focos ahorradores y, si es posible, usar la luz del día.
Televisor y equipos de sonido: Los utilizaré lo mínimo de veces, y al no hacerlo los mantendré desconectados.
Computadora, Tablet, laptop: Cuando ya no esté usando mi pc lo mantendré apagada o suspenderé si me voy un
rato.
Pequeños electrodomésticos: Reduciré en lo máximo su uso, en especial de los que generan calor.
Cuarto, piensa en tu periódico mural. Recuerda cuál es su propósito comunicativo en la escuela, ahora lo tienes
en tu hogar y en todos los cursos también se reflexionará sobre este mismo tema y harán su propuesta con la
finalidad de tomar conciencia sobre su uso responsable. Recuerda que un periódico mural es un medio de
comunicación formado por textos e imágenes en donde podemos comunicar ideas, opiniones, problemas,
sentimientos, entre otros.
Séptimo, piensa en el diseño y el tipo de periódico mural que elaborarás. Hay gran variedad de opciones para
organizar la información en el periódico mural. Las secciones que acabas de mencionar se adecúan y las
adaptaremos a un periódico mural de tipo temático. Entonces tendrás que priorizar. Te sugiero incluir una
sección editorial para dar a conocer nuestra postura sobre el uso responsable del servicio eléctrico. También
una sección de amenidades, para que sea más llamativo y se detengan a leerlo, incluir una sección de
estrategias para el uso responsable de los servicios y, también, una sección de compromisos.
Guarda todas tus anotaciones en tu portafolio, te serán útiles para la siguiente sesión en la que planificarás y
diseñarás tu primera versión (borrador) de tu periódico mural