ESCUELA DE BACHILLERES “ANTONIO MARÍA DE RIVERA”

CLAVE 30EBH0203B
PERIODO ESCOLAR AGOSTO 2022-ENERO 2023

FORMATO DE APLICACIÓN DE ACTIVIDAD PROGRAMADA

DOCENTE: DELFINO CASTILLO RODRÍGUEZ
ASIGNATURA: TS FÍSICA 1
CAMPO DISCIPLINAR: EXPERIMENTALES
I PARCIAL ( x ) NÚMERO Y NOMBRE NÚMERO DE ACTIVIDAD
FECHA DE APLICACIÓN: SEMESTRE/GRUPO: DEL BLOQUE:
II PARCIAL ( ) ( 2 )
29 de agosto – 2 de septiembre 5°D I Estática
III PARCIAL ( )
ACTIVIDAD A ELABORAR: Suma de vectores métodos analíticos.

SESION 4. Analizar los siguientes videos sobre suma de vectores por diferentes métodos analíticos:
https://www.youtube.com/watch?v=S8LFoH6W900&t=693s (componentes rectangulares)
https://www.youtube.com/watch?v=m4fm1JcT2bA (usando vectores i j)
https://www.youtube.com/watch?v=BN0pTQEpXcE&t=1329s (por ley de senos y cosenos)

SESION 5 Y 6 Realizar la suma analítica que se indica en cada caso. Ver hoja anexa.

ACTIVIDAD Concentrar todas las investigaciones y los procedimientos de la suma y resta de vectores en un solo archivo
en formato pdf. El nombre del archivo debe ser Vectores-analítico_Bloque I_tu nombre y primer apellido_grupo (ej.
Vectores-analítico _Bloque I_JuanPérez_5D), mismo que deberán subir a la plataforma a más tardar el 3 de septiembre
del presente.

OBSERVACIONES
@ plataforma digital oficial de la materia: https://fisicamatematicaseducativa.milaulas.com

Anexo

1. Sean los vectores F1 = 28 N ; 0° , F2 = 72 N ; 80° , F3 = 93 N ; 140° y F4 = 54 N ; 270° hallar:

a) F1 + F2 + F3 USANDO componentes rectangulares.
b) F2 + F3 + F4 USANDO componentes rectangulares.
c) F1 + F2 + F3 + F4 USANDO componentes rectangulares)
d) F3 + F4 USANDO ley de senos y cosenos
e) F1 – F2 USANDO ley de senos y cosenos
f) F3 – F4 USANDO ley de senos y cosenos
2. Determinar la resultante de las dos fuerzas indicadas en la figura, dando el módulo y el ángulo
que forma la horizontal.
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3. Determina el valor de la fuerza resultante de las cuerdas A y B que sujetan una embarcación a
su muelle ubicado en el puerto de Veracruz.

4. Determinar el valor del módulo y la dirección de la fuerza F2 que hay que aplicar al bloque de la
figura adjunta para que la resultante de ambas fuerzas sea una fuerza vertical de 900 N si el
módulo de la fuerza F1 es de 500 N.

5. Una barcaza es arrastrada por dos remolques a través del río Coatzacoalcos. Si la resultante de
las fuerzas ejercidas por ambos es de 5000 N a lo largo del eje horizontal, calcula la tensión en
cada una de las cuerdas.