LABORATORIO DE FISICA-II / ING.

INDUSTRIAL Y SISTEMAS

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UNIVERSIDAD ANDINA DEL

CUSCO
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

TEMA:

PRÁCTICA Nº 04
CAMPO ELÉCTRICO

ASIGNATURA:
❖ LABORATORIO DE FÍSICA II

DOCENTE:

❖ JALIXTO TTITO VICTOR

INTEGRANTES

❖ ESCALANTE SALCEDO SAIDY LUZ

❖ HUAMAN HANCO FELICITAS
❖ MOJONERO CCORIHUAMAN LUIS GABRIEL
❖ HUANCA PACUALA BRAYAN
❖ QUIÑONES CUEVA ANA PAOLA

UAC –SEMESTRE 2023-I 1

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PRACTICA Nº 04
CAMPO ELÉCTRICO
III. PROCEDIMIENTOS Y DATOS EXPERIMENTALES a. Equipos y
Materiales
● 1 Fuente DC
● 1 Voltímetro (0 – 1.5(v)).
● 2 Electrodos de cobre.
● 1 Punta exploradora.
● Cables de conexión.
● Papel milimetrado.

c. Procedimiento.
1. Armar el circuito de montaje real.
2. Coloque las placas de cobre en paralelo.
3. Fija un voltaje adecuado de DC.
4. Para diferentes distancias con la punta exploradora mida la tensión de voltaje.
5. Anote los datos en la tabla N°1.
6. En el mismo experimento para diferentes puntos, A, B, C, D, E,y F, determine las
coordenadas de superficies equipotenciales en la tabla N°2.
Tabla N°1
N°1 Distancia d(cm) Voltaje (V)
1 1 4.96
2 2 4.07
3 3 3.71
4 4 3.34
5 5 2.94
6 6 2.60
7 7 2.26
8 8 1.90
9 9 1.59
10 10 1.27

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11 11 0.95
12 12 0.64

Tabla N°2
Voltaje A(X;Y) B(X;Y) C(X;Y) D(X;Y) E(X;Y) F(X;Y)
𝑉 = 4. 20 𝑉 = 3. 60 𝑉 = 2. 78 𝑉 = 1. 90 𝑉 = 1. 16 𝑉 = 0. 63
5 (-6,0) (-4,0) (-1.5,0) (1.5,0) (4,0) (6,0)
5 (-6,1) (-4,1) (-1.5,1) (1.5,1) (4,1) (6,1)

5 (-6,2) (-4,2) (-1.5,2) (1.5,2) (4,2) (6,2)

5 (-6,-1) (-4,-1) (-1.5,-1) (1.5,-1) (4,-1) (6,-1)

5 (-6,-2) (-4,-2) (-1.5,-2) (1.5,-2) (4,-2) (6,-2)

IV. OBSERVACIONES EXPERIMENTALES

1.- ¿Qué importancia tiene las cargas eléctricas?
La carga eléctrica constituye una propiedad fundamental de la materia. Se manifiesta a través de
ciertas fuerzas, denominadas electrostáticas, que son las responsables de los fenómenos eléctricos. Su
influencia en el espacio puede describirse con el auxilio de la noción física de campo de fuerzas.
2.- Identifique en el simulador superficie equipotencial

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3.-Qué ocurre cuando en vez de sulfato de cobre se pone gaytor.

No se realizó el experimento.
4.- ¿Con agua se puede hacer el experimento ?.
El agua conduce la electricidad a través de los iones disueltos en ella, y el agua pura es un
conductor pobre de la electricidad.
La mayoría de las aguas naturales, sin embargo, contienen iones disueltos, y como resultado, su
conductividad aumenta con mayor concentración de iones totales
V. ANÁLISIS DE DATOS EXPERIMENTALES

1. Grafique el potencial eléctrico en función de la distancia V = f (d) de la tabla de datos

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2. Escriba qué ecuación característica representa el gráfico.

3. Determine los parámetros de la ecuación características por métodos

mínimos cuadrados

𝑛∑𝑑𝑥𝑉−∑𝑑𝑥∑𝑉
12(144.05)−(78)(30.23)
𝐴 = 2 2 = 2 =− 0. 3667
𝑛Σ𝑑 −(Σ𝑑) 12(650)−(78)
2
Σ𝐻 Σ𝑃 − Σ𝐻𝑥𝑃Σ𝐻 (650)(30.23)−(144.05)(78)
𝐵= 2 2 = 2 = 4. 9030303
𝑛Σ𝐻 −(Σ𝐻) 12(650)−(78)
4. Escriba la ecuación empírica con los valores obtenidos en el paso (3).

● 𝑌 = 𝐴𝑋 + 𝐵
𝑌 =− 0. 3667𝑋 + 4. 9030303
5. A partir de la ecuación empírica determinar la constante “k”.

6. Determine el error porcentual con los resultados de los pasos (5) y el valor teórico.
7. Determine el campo eléctrico experimental.
𝑄𝑞
𝐸=𝐾 2
𝑟
2
9 𝑁𝑚 1𝑛𝐶𝑥1𝑛𝐶
𝐸 = 9𝑥10 2 2
𝑐 (4.152𝑚 )
2 −9 −9
9 𝑁𝑚 1𝑥10 𝐶𝑥1𝑥10 𝐶
𝐸 = 9𝑥10 2 2
𝑐 (4.152𝑚 )
−9
9𝑥10 𝑁
𝐸= 17.239

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−9
𝐸 = 0. 522𝑥10 𝑁/C
8. ¿Cuál será la dirección del campo eléctrico entre los electrodos de
cobre?Justifique su respuesta.

en los conductores eléctricos, como el cobre o el aluminio, la corriente se

debe al movimiento de electrones con carga negativa, por tanto, cuando se
habla de corriente en un conductor ordinario, la dirección de la corriente es
opuesta a la dirección del flujo de electrones.

9. En qué dirección disminuye el potencial eléctrico?, Justifique su respuesta.

Bajo la única acción de la fuerza electrostática, todas las cargas tienden a moverse
de modo que el trabajo de la fuerza sea positivo, es decir, de modo que disminuye
su energía potencial.

10. Grafique las líneas de superficie equipotencial.

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VI. CONCLUSIONES.
● La interacción entre dos objetos cargados se puede entender en términos del
efecto que produce una carga en el espacio, tal que otra carga en cualquier punto
que rodea a la primera experimentará una fuerza y se dice que existe un campo
eléctrico creado por la primera carga, que afecta el espacio que la rodea
● En nuestra vida cotidiana podemos tener muchas aplicaciones del campo
eléctrico, ejemplo: Los teléfonos móviles, la televisión y los transmisores de radio
y radares producen campos eléctricos. Estos campos se utilizan para transmitir
señales de información a distancia sin necesidad de cables.
● En este laboratorio observamos el comportamiento que tienen las cargas, ya sean
negativas o positivas, entonces, podemos decir que al añadir o disminuir cargas se
alterará el valor de la superficie equipotencial, el campo eléctrico y el voltaje en
distintos puntos entre las cargas.

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