UCB-SCZ [GUÍA DE LABORATORIO DE FÍSICA I Y LABORATORIO (FIS 111) ]

UNIVERSIDAD CATÓLICA BOLIVIANA “SAN PABLO”

UNIDAD ACADEMICA SANTA CRUZ
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS

GUÍA DE LABORATORIO
FÍSICA I Y LABORATORIO
FIS-111

Elaborado por:
Ing. Eltan Lazo
Ing. Víctor Hugo Lobo

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LABORATORIO N°2.
TEMA: VECTORES
1.- Elemento de competencia del laboratorio

Realizar mediciones, representaciones y suma de vectores bidimensionales en base a sistemas de

coordenadas.

2.- Fundamentos Teóricos

2.1.- Desarrolle los siguientes conceptos:
 Magnitudes escalares
 Magnitudes vectoriales
2.2.- Ecuaciones y gráficas en la suma de vectores (desarrollar)
 Suma de vectores por el método del Paralelogramo y del Polígono
 Suma de vectores por la ley de cosenos y senos
 Componentes rectangulares de un vector
 Suma de vectores por el método de las componentes rectangulares

3.- DESARROLLO DE LAS EXPERIENCIAS

EXPERINCIA N°1. SUMA DE DOS VECTORES:

i) Propósito
ii)
Verificar que la fuerza resultante de la suma de dos vectores es igual a la
equilibrante en módulo y dirección

iii) Equipos, Materiales y Reactivos

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01 dinamómetro de 2N y precisión de 0,02N

02 bases de trípode con llave de ajuste
01 varilla de 25cm con orificio
01 varilla de 25cm
04 masas adheridas de 50g con gancho
01 disco transportador de Ø235 mm
01 mesa circular de Ø20 cm con base y 3 roldanas
01 carrete de hilo
01 prensa con varilla de 3 cm

iv) Esquema

Figura N°1 Figura N°2

F y

FD

m1 D

F1 x

F2
m2

v) Procedimiento
1. Ajuste el dinamómetro para que marque cero cuando se lo ponga en posición
horizontal.
2. Monte el equipo como se muestra en el esquema de la Figura N°1
3. En las extremidades de los hilos que pasan por las roldanas ponga masas (m 1 y
m2) de 100g y 50g

4. Desplace las roldanas hasta que formen un ángulo inicial θ de 45° al igual que la
varilla que fija el dinamómetro hasta que el nudo de los cordeles coincida con el
centro del transportador como se muestra en la figura N°2.

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5. Gire el transportador y ajuste la línea de la cuerda de la m1 en “cero”, verificando

que el ángulo θ entre las cuerdas (F1 y F2) sea el indicado en la tabla N°1, según la
experiencia.

6. Anote el valor de la fuerza indicada en el dinamómetro FD (Fuerza Equilibrante) y

el ángulo que FD forma con el eje horizontal α D

7. Repita la experiencia desde el paso 3, modificando el valor de las masas m 1 y m2,

al igual que el ángulo θ , según los datos de la tabla N°1.

TABLA N°1: DATOS

n m1 [ g ] m2 [ g ] θ [ °] FD [ N ] αD [°]
1 100 50 60°
2 100 50 45°
3 50 150 120°

vi) Resultados: Planillas de datos, Cálculos, Gráficos

Para los datos de cada una de las tres experiencias:
1. Determine:
a. los módulos (en Newton)
b. y las expresiones analíticas de las fuerzas ⃗
F1 y ⃗
F2
2. La expresión analítica de la fuerza equilibrante ⃗
FD
3. Para la suma ⃗
FR = ⃗
F1 + ⃗
F 2 , hallar:
a. El módulo por el método de paralelogramo o del polígono
b. El módulo y dirección de ⃗
F R a partir de su expresión analítica obtenida
por el método de la suma de componentes rectangulares.
R=⃗
4. El módulo de la resultante de la sumatorio total de ⃗ F1 + ⃗
F2 + ⃗
FD

Desarrolle los cálculos respectivos y los resultados colocar en la tabla N°2

TABLA N°2: RESUMEN DE CÁLCULOS

Exp. ( 3 a ) Módulo ( 3 b ) Móduloy ( 4 ) Módulo
(1a) Módulo de (1b y 2) Expresión Analítica
de Dirección de de
n F1[ N ] F2[ N ] ⃗
F1 ⃗
F2 ⃗
FD FR [ N ] FR [ N ] θ R [° ] R [N ]
1
2
3

Compare los resultados de la ⃗

F R del 3a y 3b con los valores obtenidos experimentalmente
con el dinamómetro.

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EXPERINCIA N°2. SUMA DE TRES VECTORES:

i) Propósito
Calcular Resultante de la suma de tres vectores por métodos gráficos y
analíticos

ii) Equipos, Materiales y Reactivos

Los mismos de la experiencia anterior

iii) Esquema

iv) Procedimiento

1. Para representar el sistema de vectores, ponga masas de 50, 100 y 150g en

las extremidades de los tres cordeles que pasan por las tres roldanas.
2. Desplace las roldanas y el dinamómetro hasta que el nudo de los cordeles
coincida con el centro del transportador y gire el transportador ajustando la
línea de la cuerda de la m1 en “cero”,
3. Anote el módulo de la fuerza indicada en el dinamómetro. F D (Fuerza
Equilibrante).
4. Mida los ángulos θ que forma cada cordel con el x.
5. Calcule las fuerzas F1, F2 y F3, en Newton

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v) Resultados: Planillas de datos, Cálculos, Gráficos

En la siguiente tabla coloque los datos y cálculos requeridos en los puntos anteriores 3, 4 y 5
TABLA N°3: DATOS Y CÁLCULOS
Módulo de Direccón y
i mi [ g ]
cada ⃗
Fi[ N ] sentido θi [ ° ]
1 50
2 100
3 150
4 (D) ---

Calcule el módulo y dirección de la fuerza resultante ⃗

F R de sumar las tres fuerzas ⃗
F i:
⃗
F R= ⃗
F 1+ ⃗
F2 + ⃗
F3
a. Por el método del Polígono
b. Por el método de sus componentes rectangulares

Compare los resultados de la ⃗

F R del a y b con los valores obtenidos experimentalmente
con el dinamómetro

vi) Conclusiones (A desarrollar por el estudiante y presentar en su informe)

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