Antropología y Sociología Jurídica Producto Académico Nº 1 1

Producto Académico Nº 2
Nombres y Apellidos: __DENIS AGUIRRE TAIPE_______________________________

CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS NORMAS DE AUDITORIA

GUBERNAMENTAL (NAGU) Y LAS NORMAS GENERALES DE CONTROL
GUBERNAMENTAL (NGCG)
Elabora un cuadro comparativo entre las Normas de Auditoría Gubernamental y las Normas Generales de
Control Gubernamental.

1. Instrucciones:

1. Consulta el material de referencia bajo el siguiente detalle:

Normas de Auditoría Gubernamental:

 1.- NAGU-RC_162_95_CG
 2.- NAGU-RC_141_99_CG
 3.- NAGU-RC_259_2000_CG
 4.- NAGU-RC_012_2002_CG
 5.- NAGU-RC_089_2002_CG
 6.- NAGU-RC_309_2011_CG
 7.- NAGU-RC_382_2013_CG
Normas Generales de Control Gubernamental
 8.- NGCG-RC N° 273-2014-CG

2. Consulta el siguiente paso a paso de Cómo elaborar un cuadro comparativo

https://youtu.be/O13Rxxt-jFo
https://youtu.be/WeLOdjFfNfI
3. Identifica las características, particularidades y el enfoque que guardaban las Nomas de auditoria
Gubernamental (NAGU), así como las características, particularidades y el enfoque que guardan
las Nomas Generales de Control Gubernamental (NGCG), vigentes a la fecha y elabora el cuadro
comparativo.
4. Herramientas recomendadas: para elaborar este producto puedes trabajar con alas herramientas
predeterminadas de Word, o puedes utilizar las siguientes aplicaciones:
https://www.canva.com/es_mx/graficas/cuadros-comparativos/
5. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el
producto que estás entregando.
6. Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Producto Académico No. 2, que encuentras
en tu aula virtual.
2. Rúbrica de evaluación:

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A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el cuadro comparativo

que entregarás, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la mínima 0.
ESCALA
PTOS
CATEGORÍA Notable Insuficiente
.
Sobresaliente (5) Aceptable (2)
(4) (0)

Las
características
Las características Las características aparecen en el
No aparecen
se han identificado están bien cuadro
identificados las
Identificación claramente en el identificadas, comparativo,
características
características cuadro comparativo pero se presentan pero no se
correctos en el
de acuerdo con el algunas identifican
cuadro comparativo
material de estudio. imprecisiones. fácilmente y no
están bien
expresados.

Aparecen todos
No están todos
Todos los conceptos los conceptos y
los conceptos
y contenidos claves contenidos clave
clave en el No se encuentran
aparecen en el en el cuadro
Contenidos / cuadro relacionados la
cuadro comparativo comparativo, pero
conceptos comparativo, mayor parte de los
y además se añaden no hay
aunque sí conceptos clave.
otros como complemento de
algunos
complemento. otros temas
importantes.
relacionados.

Los conceptos Los conceptos

presentados se presentados se
encuentran encuentran Los conceptos se
ordenados de una ordenados de encuentran
manera clara y manera clara y se ordenados de
Los conceptos están
Organización y lógica, e encuentran manera clara,
desordenados y sin
estructura interconectados entre conectados pero se
conexión.
sí a través de únicamente por evidencian muy
elementos gráficos elementos pocas relaciones
(líneas, flechas o gráficos (líneas, entre ellos.
símbolos) y palabras flechas o
conectoras símbolos)

Es visualmente Se identifican los

Se encuentran
atractivo, permite la conceptos y la
todos los Es muy difícil de
consulta rápida de consulta es
conceptos consultar y no se
Formato los conceptos clave y sencilla, aunque
identificados, identifican los
su conexión con los no es muy
pero la consulta conceptos clave.
modelos atractivo
no es sencilla.
establecidos. visualmente.

TOTAL  

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CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS NORMAS DE AUDITORIA

GUBERNAMENTAL (NAGU) Y LAS NORMAS GENERALES DE CONTROL
GUBERNAMENTAL (NGCG)

NORMAS DE AUDITORIA GUBERNAMENTAL (NAGU) LAS

DEFI NORM
NICI AS
ÓN GENER
ALES
DE
CONTR
OL
GUBER
NAME
NTAL
(NGCG
)
S e g ú n   l a   r e s o l u c i ó n   d e   l a contraloría Nº 162-95-
CG las ( N A G U )   s o n   c r i t e r i o s   q u e determinan los requisitos de
orden personal y
profesionald e l   a u d i t o r ,   o r i e n t a d o s   a u n i f o r m a r   e l   t r a b a j
o   d e   l a auditoria gubernamental yo b t e n e r   r e s u l t a d
o s   d e calidad.

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