Introducción a la Ingeniería Civil Producto Académico N° 2

Producto Académico N° 2

ELABORA EL CICLO DEL PROCESO CONSTRUCTIVO DE UN PROYECTO DE INGENIERÍA CIVIL

Elige un proyecto de Ingeniería Civil (edificio, puente, dique, etc.) y diséñalo de acuerdo al “Ciclo del
Proceso Constructivo”, sin importar la época en la que se ubique el proyecto, podría tratarse de un
proyecto en la antigüedad como en el Renacimiento, o en los tiempos modernos.

1. Instrucciones:

1. Consulta el material de referencia de la Unidad.

2. Debes articular todas las etapas del proyecto de acuerdo al ciclo mencionado, indicando qué
herramientas utilizará en cada una de sus partes. De acuerdo al siguiente esquema:
 Necesidad
 Idealización del producto
 ¿Qué necesito?
i. Diseño
ii. Materiales
iii. Recursos humanos
iv. Recursos no humanos
 Planificación del proceso constructivo (procedimientos y plazos)
 Planificación de recursos y materiales (logística)
 Ejecución y Control
 Mantenimiento
3. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el
producto que estás entregando.
4. Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Producto Académico No. 2, que encuentras
en tu aula virtual.

1|Página
 Introducción a la Ingeniería Civil Producto Académico N° 2

2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el diseño que

entregarás, donde la escala máxima por categoría equivale a 4 puntos y la mínima 0.
ESCALA
CATEGORÍA Notable Insuficiente PTOS.
Sobresaliente (5) Aceptable (2)
(4) (0)
Los modelos
Los modelos se han
Los modelos están aparecen en el
identificado No aparecen
bien identificados, mapa, pero no se
Identificación de claramente en el identificados los
pero se presentan identifican
modelos mapa de acuerdo con
algunas fácilmente y no
modelos correctos en
el material de el mapa conceptual.
imprecisiones. están bien
estudio.
expresados.

Aparecen todos los

Todos los conceptos y
conceptos y No están todos
contenidos claves No se encuentran
contenidos clave, los conceptos
Contenidos / aparecen en el mapa relacionados la
pero no hay clave, aunque si
conceptos y además se añaden
complemento de algunos
mayor parte de los
otros como conceptos clave.
otros temas importantes.
complemento.
relacionados.

Los conceptos Los conceptos

presentados se presentados se
Los conceptos se
encuentran encuentran
encuentran
ordenados de una ordenados de
ordenados de
manera clara y lógica, manera clara y se Los conceptos están
Organización y manera clara,
e interconectados encuentran desordenados y sin
estructura entre sí a través de conectados
pero se
conexión.
evidencian muy
elementos gráficos únicamente por
pocas relaciones
(líneas, flechas o elementos gráficos
entre ellos.
símbolos) y palabras (líneas, flechas o
conectoras símbolos)

Es visualmente Se identifican los

Se encuentran
atractivo, permite la conceptos y la
todos los Es muy difícil de
consulta rápida de los consulta es
conceptos consultar y no se
Formato conceptos clave y su sencilla, aunque
identificados, identifican los
conexión con los no es muy
pero la consulta conceptos clave.
modelos atractivo
no es sencilla.
establecidos. visualmente.
TOTAL
  

2|Página