Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
LA CIENCIA
2
Introducción
Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de
entenderlo; y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible, del mundo,
el hombre intenta enseñorearse de él para hacerlo más confortable. En este
proceso, construye un mundo artificial: ese creciente cuerpo de ideas llamado
"ciencia", que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto,
verificable y por consiguiente falible. Por medio de la investigación científica, el
hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez
más amplia, profunda y exacta. Un mundo le es dado al hombre; su gloria no es
soportar o despreciar este mundo, sino enriquecerlo construyendo otros universos.
Amasa y remoldea la naturaleza sometiéndola a sus propias necesidades animales y
espirituales, así como a sus sueños: crea así el mundo de los artefactos y el mundo
de la cultura. La ciencia como actividad —como investigación— pertenece a la vida
social; en cuanto se la aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a
la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte
en tecnología. Sin embargo, la ciencia se nos aparece como la más deslumbrante y
asombrosa de las estrellas de la cultura cuando la consideramos como un bien en sí
mismo, esto es como una actividad productora de nuevas ideas (investigación
científica). Tratemos de caracterizar el conocimiento y la investigación científicos tal
como se los conoce en la actualidad.
1.CONCEPTO DE LA CIENCIA
La ciencia es el conjunto coordinado de explicaciones sobre el porqué de los
fenómenos que observamos o sea, de las causas de esos fenómenos.
Para construir la ciencia se investigan las causas y determina su ordenamiento. Este
es el proceso de investigación que se define cómo:
Racional o reflexivo
En constante evolución y perfeccionamiento
Busca resultados concretos
Sigue métodos controlados
Por ciencia se puede entender cómo un proceso como un resultado en cuanto
proceso, la ciencia es la aplicación del llamado método científico a la
investigación de algún sector de la realidad. En cuanto resultados, la ciencia es un
conjunto de conocimientos; racionales, sistemáticos, controlados y falibles.
El método científico como "camino a seguir mediante una serie de operaciones,
reglas y procedimientos fijos de antemano de manera voluntaria y reflexiva, para
alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual" reúne las
siguientes características:
3
a. Es Fáctico en el sentido de que los hechos
son su fuente de información y respuesta.
b. Trasciende los hechos
c. Se atiene a reglas metodológicas
d. Se vale de la verificación empírica
e. Es auto correctivo y progresivo
f. Sus formularios son de tipo general
g. Es objetivo
4
2.TIPOS DE LA CIENCIA
Las ciencias fácticas o factuales, o también ciencias empíricas, son aquellas cuyo
cometido es conseguir una reproducción (mental o artificial) de los fenómenos de
la naturaleza que se desea estudiar, de manera de comprender las fuerzas y
mecanismos que intervienen en ellos.
Se trata, así, de las ciencias que se ocupan de la realidad constatable y
experimentable, tal y como lo indica su nombre: “fácticas” proviene del
término factum del latín, que traduce “hechos”; y “empíricas” del griego empiria que
traduce experiencia. En esto se diferencian claramente de las ciencias formales,
cuyo objeto de estudio son los sistemas mismos de representación lógica y mental
de la realidad, tales como la matemática o la filosofía, interesadas en objetos
abstractos y mentales.
2.1CIENCIA FACTICA.
Las ciencias fácticas, sin embargo, acuden a la lógica y a los procesos formales
como herramienta para sostener sus estudios, cuyo principio de no contradicción de
los términos expuestos y cuyos pasos metodológicos para la experimentación
constituyen el llamado Método científico.
Así, las ciencias fácticas o empíricas acuden a la experimentación como una forma
de aproximarse a las leyes universales de la realidad, pero sus resultados son
siempre, en el mejor de los casos, transitorios: un nuevo descubrimiento puede
ponerlos en tela de juicio o variar el modo en que se interpretaban los resultados
obtenidos.
2.1.1. CLASIFICACION DE CIENCIA FACTICAS
Existen dos grandes grupos de ciencias fácticas:
Las ciencias naturales. Las ciencias naturales son aquellas que se interesan por
comprender las dinámicas de funcionamiento de la realidad natural, tanto de
los seres vivos como de la materia inanimada, y persiguen las respuestas
universales sobre la composición de la vida y la naturaleza. La biología es un buen
ejemplo de ello.
Las ciencias sociales. Las ciencias sociales en cambio se interesan desde una
perspectiva científica por los fenómenos humanos, tales como la constitución de la
mente humana, la historia de las civilizaciones o las reglas de la economía.
Algunos ejemplos de ciencias fácticas o empíricas son los siguientes:
1. Biología. El estudio de la vida y los seres vivos conocidos.
2. Química. El estudio de la formación de la materia y las reacciones que se dan entre
sustancias.
3. Física. El estudio de las fuerzas que en interactúan en el universo con la materia y
la energía.
4. Ciencias económicas o Economía. El estudio de la administración de los recursos en
las sociedades y la formación y flujo de las riquezas.
5. Ciencias políticas o Politología. El estudio de los sistemas de gestión comunitaria y
gobierno de las distintas sociedades humanas en sus distintas épocas y de sus
mecanismos de dominación y de cambio.
6. Psicología. El estudio de la formación, funcionamiento y dinámicas de la mente
humana.
Sociología. El estudio de las sociedades humanas y sus contextos histórico-sociales,
comprendidos como sistemas identificables.
Sexología. El estudio del sexo y de las relaciones sexuales humanas, no sólo desde
un punto de vista anatómico y biológico, sino también cultural y social.
Ciencias jurídicas o Derecho. El estudio de la justicia, es decir, de los mecanismos y
modos en que las sociedades humanas se juzgan a sí mismas y conforman sus
códigos éticos y legales.
5
Historia. Aunque para muchos sea más bien una humanidad, existen muchos
académicos que defienden la pertenencia a las ciencias sociales del estudio de las
dinámicas de cambio de la humanidad desde la invención de la escritura hasta
nuestros días.
6
Las ciencias naturales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de
la naturaleza. Estudian los aspectos físicos y, como grupo, se distinguen de
las ciencias sociales, por un lado, y de las artes y humanidades por otro. Las
ciencias naturales igualmente se apoyan en las ciencias formales. El término
«ciencia natural» es también usado para diferenciar entre «ciencia», como una
disciplina que sigue el método científico, y «natural», como un campo de
conocimiento en general.
División de las ciencias naturales
Astronomía, el estudio de los objetos celestes y fenómenos que suceden fuera de la
atmósfera terrestre.
Biología, el estudio de la vida:
Botánica, el estudio de las plantas.
Ecología, el estudio de las relaciones entre los seres vivos y el entorno.
Zoología, el estudio de los animales.
Ciencias de la Tierra, el estudio de la Tierra:
Geología estudia la superficie de la tierra en su aspecto fisico
Geografía, el estudio de las divisiones de los suelos en el planeta tierra
[[Edafología[Ciencia del suelo
Oceanografía, el estudio de los océanos
Física, el estudio de los constituyentes últimos del universo, las fuerzas e
interacciones y las relaciones entre éstas.
Química, el estudio de la composición, propiedades y estructura de las sustancias y
de las transformaciones que sufren.
7
2.2.LAS CIENCIAS FORMALES
El conjunto de conocimientos que denominamos "ciencia" está compuesto por
diferentes tipos de conocimiento que agrupamos y clasificamos en diferencias
ciencias. Esta clasificación surge aplicando varios criterios como el tipo de objetos
que estudian o el método que emplean para conocer "científicamente" esos objetos.
Vamos ahora a centrarnos en este último aspecto: el método científico. A
continuación analizaremos los dos métodos principales usados respectivamente por
cada tipo de ciencia: las ciencias formales y las ciencias experimentales.
Previamente veremos qué es un método científico.
8
Las ciencias sociales empiezan a surgir luego de la Ilustración debido a la filosofía
que impregnó esa época y según la cual “lo científico” comenzó a entenderse de un
modo distinto.
La observación de la sociedad y su descripción, empezó a hacerse de manera más
sistemática y concienzuda.
Auguste Comte fue uno de los primeros en utilizar el término “ciencia social” para
describir estas áreas del saber que nacieron influenciadas por la filosofía positivista.
Como ciencias sociales, aparecen reflejadas en la enciclopedia de Diderot y d
´Alembert publicada en 1752, como un compendio del conocimiento humano para
ese momento.
Aunque son muchas las ciencias que se consideran sociales, es difícil delimitar su
campo de manera exacta por cuanto la interdisciplinariedad es una tendencia que ha
demostrado ser la mejor opción para llegar a un estudio más completo sobre
cualquier fenómeno.
¿Cómo se clasifican las ciencias sociales?
Una manera de clasificar las ciencias sociales es a partir de su objeto específico de
estudio. En tal sentido se pueden mencionar:
Ciencias enfocadas en la interacción social
En este apartado se incluyen todas las disciplinas que encuentran en el intercambio
entre las personas su objeto de estudio.
Sea que se concentren en las causas, el desarrollo o las consecuencias de ese
intercambio, el foco es plenamente social. Entre algunas de las que se pueden
mencionar están:
-Antropología
La antropología una ciencia que se encarga de indagar en los aspectos físicos,
sociales y culturales de una comunidad humana.
Estudia qué reflejan los ritos o costumbres de una comunidad humana y cómo
afectan a los miembros de la misma.
-Derecho
El derecho es una ciencia que se ocupa de las leyes y su aplicación. Se originó por
la institucionalización del Estado.
El Derecho como ciencia, estudia las normas que rigen la conducta humana. El
contenido y carácter de las relaciones sociales, son las bases del derecho.
-Economía
La producción, el intercambio, la distribución y el consumo de bienes y servicios, son
los temas que ocupan a esta ciencia social.
9
La economía también se ocupa de estudiar cómo se crea la riqueza en la sociedad.
-Sociología
Es la ciencia social por excelencia. De hecho, fue Auguste Comte, el mismo que
acuñó el término “ciencias sociales”, el pionero en el campo de la sociología.
Su objeto de estudio es la sociedad humana y todo lo concerniente a ella.
Analiza científicamente la estructura y el funcionamiento de la sociedad humana,
para luego ofrecer una descripción detallada y sistematizada de ella.
-Etnografía
Esta es la ciencia que describe las distintas culturas que existen alrededor del
mundo.
El método que utiliza consiste en la descripción de tales culturas desde la
experiencia, de la observación participante.
Ciencias enfocadas en el sistema cognitivo humano
En esta categoría entran las ciencias que estudian los procesos que involucran la
psique, el intelecto o el cerebro humano. Algunas de las ciencias que se concentran
en el sistema cognitivo son:
-Lingüística
La historia, evolución y estructura de una lengua, es la ocupación de esta disciplina
científica.
Aunque su inclusión entre las ciencias sociales se discute en algunos círculos, que
estudie el lenguaje también como un proceso histórico y cultural, le merece un
espacio en esta lista.
-Psicología
Es la ciencia que se ocupa del estudio del comportamiento humano. La psicología se
interesa en los procesos psíquicos y de los comportamientos que experimentan los
individuos en una sociedad.
Es en ese sentido la psicología estudia también las sensaciones percepciones y su
incidencia en el comportamiento humano.
Ciencias relacionadas con la evolución de las sociedades
En este apartado se pueden encontrar ciencias que estudian a la humanidad desde
una perspectiva histórica y evolutiva. Algunas de ellas son:
-Historia
La historia es una ciencia que indaga en todos los detalles de los acontecimientos
que sucedieron desde que el ser humano existe hasta el momento actual.
-Arqueología
Es la ciencia que intenta describir las sociedades antiguas a través de la
clasificación y el análisis de los restos que dejaron intencionalmente o no.
Por su naturaleza, los descubrimientos arqueológicos suelen nutrirse de la Historia y
de la Antropología.
-Demografía
Es una ciencia que se encarga de estudiar la estructura y las dimensiones de las
poblaciones.
El método cuantitativo es la base para la descripción que esta ciencia hace de las
poblaciones humanas.
Ciencias sociales aplicadas
Acá se insertan las ciencias que van orientadas a un ámbito muy específico del
quehacer humano. Entre las ciencias aplicadas que se conocen hasta ahora están:
-Pedagogía
.Es la ciencia de la educación y/o capacitación de las personas.
.Estudia las formas en que las personas aprenden y pueden ser enseñadas.
.Los primeros teóricos de esta ciencia fueron Immanuel Kant y Durkheim.
-Administración
10
Es la ciencia que se ocupa de todo lo concerniente a la gestión de una empresa u
organización.
Se trata de una disciplina que contempla la planeación, organización, dirección y el
control para alcanzar unos objetivos determinados.
En el rumbo al logro de esos objetivos, la administración se vale de herramientas y
técnicas sistematizadas.
Se considera una ciencia porque se vale del método científico para elaborar
conceptos y teorías, y hacer ensayos acerca de las mejores formas de lograr los
objetivos de la organización administrada.
-Bibliotecología
Es una ciencia que aplica técnicas científicas para la gestión de la información como
un recurso de utilidad para la sociedad.
Esta información puede estar en distintos tipos de soportes y ser requeridas para
diferentes fines.
–Contabilidad
La contabilidad es una ciencia porque se usa para medir y analizar sistemáticamente
el patrimonio de una organización.
Además la información recabada sobre ese patrimonio se recolecta, preserva y
gestiona de modo sistematizado con el fin de tomar decisiones y documentar casos
11
3. CONOCIMIENTO DE LA CIENCIA.-
Es el conjunto de hechos verificables y sustentados en evidencia recogidos por la
teoría científica, así como el estudio de la adquisición, elaboración de nuevos
conocimientos mediante el método científico. Una teoría científica es el conjunto
consiste y deductivamente completo de proposiciones científicas que describen
hechos relativos al campo de las investigaciones de la teoría. En ese sentido del
conocimiento científico seria en contenido proposicional completo de todas las
teorías científicas empíricamente adecuada.
¿Qué es conocimiento científico?
Se denomina el conjunto ordenado, comprobando y sistematizando de saberes
obtenidos de formas metódicas y sistemática a partir del estudio, la observación, la
experimentación y el análisis de fenómenos o hechos.
Características del conocimiento
Crítico: por que distinguen entre lo verdadero y lo falso, lo cierto y lo discutible.
Fundamentado: por que basa sus conocimientos en pruebas y datos objetivos
mediante análisis metódico y riguroso
Metódico: porque se bala de métodos de investigación y determinados
procedimiento que dotan de rigor el estudio, la observación y el análisis.
Verificable: porque puede ser comprobado mediante la experiencia.
Sistemático: porque constituye un sistemas de ideas interrelacionadas y conectadas
entre sí.
Unificado: porque su objetivo son los conocimientos generales y no singulares.
Universal: porque su validez es igual para todos, no hay cabida para la relatividad
cultural.
Objetivo: porque los hallazgos tienen un valor general y no individual subjetivo.
Comunicable porque puede ser comunicado mediante lenguas científico.
Racional: porque es el fundamental a la inteligencia y la razón humana.
Provisorio: porque el hallazgo de hoy puede ser refutado mañana por medio de otros
teoría más precisa.
Explicativo: por que explica los hechos y fenómenos de la realidad y la naturaleza
mediante leyes o principios que son comunes y constantes.
Objetivos del conocimiento científico
Entender y explicar con objetividad, rigurosidad y precisión el porqué de las cosas.
Descubrir las relaciones constantes en los fenómenos.
Establecer las leyes principios que obedecen dichos fenómenos.
Comprender los procesos o leyes que rigen la naturaleza.
Establecer conclusiones de validez universal.
4.EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES METODOLÓGICO
La palabra ciencia se deriva etimológicamente de las lenguas modernas y
principalmente del vocablo latino ciencia. En el latín, ciencia tiene un sentido muy
amplio y significada: conocimiento práctico, doctrina, erudición. Esta concepción
latina de ciencia concuerda con el significado del origen de su raíz, dado por el verbo
latino socio, que deriva a su vez del griego “isemi”. este verbo griego equivale
también a saber, en toda la extensión de la palabra, es decir, conocer, tener noticias
de, estar informado; por lo tanto, ciencia, en su aceptación original y más genérica,
equivale a toda clase de saber; sin embargo, históricamente, ciencia viene a
significar un conjunto de conocimientos sistematizados(con esto quiere decir que la
ciencia es metodológica) sobre una materia o disciplina, es en éste sentido que
podeos afirmar que en la edad media las ciencias o disciplinas por antonomasia
fueron la filosofía o la teología.
12
La ciencia es metodológica en el sentido de que, la ciencia involucra a los hechos a
los hechos, las teorías y leyes en su configuración.
: no es errática sino planeada. Los investigadores
no tantean en la oscuridad: saben lo que buscan y cómo encontrarlo. El
planeamiento de la
investigación no excluye el azar; sólo que, a hacer un lugar a los acontecimientos
imprevistos
es posible aprovechar la interferencia del azar y la novedad inesperada. Más aún a
veces el
investigador produce el azar deliberadamente. Por ejemplo, para asegurar la
uniformidad de
una muestra, y para impedir una preferencia inconsciente en la elección de sus
miembros, a
menudo se emplea la técnica de la casualización, en que la decisión acerca de los
individuos
que han de formar parte de ciertos grupos se deja librada a una moneda o a algún
otro
dispositivo. De esta manera, el investigador pone el azar al servicio de orden: en lo
cual no
hay paradoja, porque el acaso opera al nivel de los individuos, al par que el orden
opera en
el grupo con totalidad.
La ciencia fáctica emplea el método experimental concebido en un sentido amplio.
Este
Método consiste en el test empírico de conclusiones particulares extraídas de
hipótesis
generales (tales como "los gases se dilatan cuando se los calienta" o "los hombres
se rebelan
cuando se los oprime"). Este tipo de verificación requiere la manipulación de la
observación
y el registro de fenómenos; requiere también el control de las variables o factores
relevantes;
siempre que fuera posible debiera incluir la producción artificial deliberada de los
fenómenos
en cuestión, y en todos los casos exige el análisis de los datos obtenidos en el curso
de los
procedimientos empíricos. Los datos aislados y crudos son inútiles y no son dignos
de
confianza; es preciso elaborarlos, organizarlos y confrontarlos con las conclusiones
teóricas.
El método científico no provee recetas infalibles para encontrar la verdad: sólo
contiene un
conjunto de prescripciones falibles (perfectibles) para el planeamiento de
observaciones y experimentos, para la interpretación de sus resultados, y para el
planteo mismo de los
problemas. Es, en suma, la manera en que la ciencia inquiere en lo desconocido.
Subordinadas
a las reglas generales del método científico, y al mismo tiempo en apoyo de ellas,
encontramos
las diversas técnicas que se emplean en las ciencias especiales: las técnicas para
pesar, para
13
observar por el microscopio, para analizar compuestos químicos, para dibujar
gráficos que
resumen datos empíricos, para reunir informaciones acerca de costumbres, etc. La
ciencia es
pues, esclava de sus propios métodos y técnicas mientras éstos tienen éxito: pero
es libre de
multiplicar y de modificar en todo momento sus reglas, en aras de mayor
racionalidad y
objetividad.
16
símbolos químicos, etc.; a estos signos se les atribuye significados determinados por
medio
de reglas de designación (tal como "en el presente contexto H designa el elemento
de peso
atómico unitario"). los símbolos básicos serán tan simples como sea posible, pero
podrán
combinarse conforme a reglas determinadas para formar configuraciones tan
complejas como
sea necesario (las leyes de combinación de los signos que intervienen en la
producción de
expresiones complejas se llaman reglas de formación);
e) la ciencia procura siempre medir y registrar los fenómenos. Los números y las
formas
geométricas son de gran importancia en el registro, la descripción y la inteligencia de
los
sucesos y procesos. En lo posible, tales datos debieran disponerse en tablas o
resumirse en
fórmulas matemáticas. Sin embargo, la formulación matemática, deseable como es,
no es una
condición indispensable para que el conocimiento sea científico; lo que caracteriza el
conocimiento científico es la exactitud en un sentido general antes que la exactitud
numérica
o métrica, la que es inútil si media la vaguedad conceptual. Más aún, la investigación
científica emplea, en medida creciente, capítulos no numéricos y no métricos de la
matemática, tales como la topología, la teoría de los grupos, o el álgebra de las
clases, que no son ciencias del número y la figura, sino de la relación.
Verificable
17
conocimientos
22
16.BIBLIOGRAFIA
MARIO BUNGE- LA CIENCIA SU METODO Y SU FILOSOFIA
23