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SOCIOLÓGICA
OBJETIVO ESPECÍFICO
Que los alumnos conozcan el contexto histórico en el que surgen las Ciencias Sociales
y la Sociología en particular a partir de la comprensión de los acontecimientos
económicos, políticos y sociales que se producen en dicho contexto, de sus causas y
consecuencias. Desde allí, acercarse al momento fundacional de la Sociología como
disciplina científica y específicamente a la obra de Saint-Simon y Comte como
principales exponentes de las “fuentes” o “inicios” del pensamiento sociológico en
Francia.
CONTENIDOS
I.1. El pensamiento del siglo XVIII. Advenimiento de la “Edad de la Razón”. La
Ilustración, sus fundamentos filosóficos. Desarrollo y cambio intelectual. Principales
pensadores de la Ilustración.
I.2. El colapso del viejo orden en Europa. La Revolución Industrial y La Revolución
Francesa: cambios y consecuencias del industrialismo y la democracia revolucionaria.
I.3. La Reacción Romántico-Conservadora, sus críticas a las ideas de la Ilustración y al
“desorden posrevolucionario”. Desarrollo de un nuevo orden social.
I.4. El pensamiento conservador francés del siglo XIX. Desarrollo de las ideas
contrarrevolucionarias. Sus principales representantes:
I.4.1. Claude Henri Saint-Simon: propuesta de un orden social orgánico y
jerárquico. Cuadro saint-simoniano de la sociedad futura, el papel de la ciencia y el rol
de las nuevas elites. Concepción evolucionista de la historia.
I.4.2. Auguste Comte: la filosofía positiva. Noción de orden y progreso como
principios no contradictorios. Conceptos de estática y dinámica social. Ley de la
evolución intelectual de la humanidad o de los tres estados.
GUÍA DE LECTURA
Comte, Augusto, Discurso sobre el Espíritu Positivo, Aguilar, Buenos Aires, 1982.
Smelser N., Warner, J., Teoría Sociológica. Análisis histórico y formal, Espasa-Calpe,
Madrid, 1982.