Tipos de Ciberbullying

Introducción:
Dentro de el bullying hay muchos tipos uno de ellos es el ciberbullying cuál en está
época es uno de los más usado por los jóvenes transmitiendo sentimientos de rechazo
asia alguna persona con manera de someter o quedar en ridículo.
¿Qué es el ciberbullying?
El ciberbullying es el uso de medios de comunicación digital (como la internet y
mensajes de texto) para hacer que otra persona se moleste, se sienta triste o tenga
miedo, y usualmente, de forma repetida. Algunos ejemplos de ciberbullying son: enviar
mensajes instantáneos o en un chat para herir a una persona, publicar fotos o videos
vergonzosos en las redes sociales y crear rumores en línea.
El ciberbullying es realmente peligroso, ya que la expansión del acoso y la humillación
realizada hacia el menor es mucha más grande, ya que internet hace que esta expansión
se produzca con mucha más rapidez e intensidad. Además, el anonimato que las redes
puede producir, hace que los acosadores se sientan impunes, y piensen que no se van a
producir consecuencias para ellos. ERROR. Ya que, en caso de denuncia, el acosador
puede ser localizado de una forma sencilla.
Consecuencias
Son muchas las consecuencias que se manifiestan al padecer o ejecutar una situación de
acoso o ciberbulling, tanto para la víctima como para el agresor, siendo el suicidio la
más alarmante.Es muy significativo el daño emocional que producen estas conductas en
las víctimas. Este sufrimiento emocional puede ser más elevado que el acoso a través de
otros métodos, debido a que la información dañina es pública y está disponible durante
las 24h, siendo muy difícil eliminar el contenido. Las consecuencias del ciberbullying se
asemejan a las consecuencias del acoso laboral. Las consecuencias más representativas
son las siguientes:
Conclusión
Las tecnologías y las redes sociales son una buena herramienta cuando el uso es
adecuado y correcto, si se usan con responsabilidad y sin el afán de lastimar, ofender o
criticar a alguien o a lo que hace o ha hecho, ya sea por equivocación o sin pensar en las
consecuencias de sus actos.
Referencia
Erazo, O. (2012). “La intimidación escolar, actores y características”. Revista
vanguardia psicológica. Tomado de:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4815149.pdf
AMIPCI(2016). “12º estudio sobre los hábitos de los usuarios de internet en México
2016”. Asociación Mexicana de Internet. Tomado de:
https://www.amipci.org.mx/images/Estudio_Habitosdel_Usuario_2016.pdf