ACTIVIDAD 2: EL PROCESO DE LA FOTOSÍNTESIS 

INSTRUCCIONES: A continuación analiza la siguiente lectura, al finalizar realiza lo que se te pide. 

(1) La fotosíntesis es el proceso por el cual los vegetales y algunos organismos transforman la
energía luminosa solar en energía química que convierte el bióxido de carbono, el agua y las sales
minerales  (como: sodio, manganeso, potasio y magnesio) disueltas en ella, en compuestos
orgánicos tales  como azúcares, proteínas y grasas para obtener su alimento necesario y producir
el oxígeno que  respiramos. 

(2) La fotosíntesis no solo es

propiedad de los vegetales y
algas  
marinas, sino también de muchas bacterias que practican
este  
mismo fenómeno. Por ejemplo, las cianobacterias llamadas
algas  
azules, descubiertas en
1988. 

(3) Se trata del fenómeno fotosintético más abundante del  

planeta, su densidad alcanza los cien millones de células por litro  
de agua de mar. Las bacterias realizan el mismo tipo de fotosíntesis que los vegetales: consumen 
agua y dióxido de carbono y emiten oxígeno. 

(4) Al igual que las plantas y las algas, son autótrofas porque son capaces de sintetizar su propia  
materia orgánica. En otras bacterias fotosintéticas, la situación es más ambigua. La luz les da un 
espaldarazo energético pero no liberan oxigeno ni necesariamente fijan el bióxido de carbono.
Los  estudios han llevado a redefinir la fotosíntesis como una conversión de energía solar en
energía  química, dejando en segundo plano criterios tales como la emisión de oxigeno o incluso
la  asimilación del bióxido de carbono. 

(5) En total, se estima que más de 400,000 organismos practican la fotosíntesis y alimentan en 
materia orgánica el resto del mundo vivo: animales, lancetas, hongos… y también ciertos
vegetales  parásitos carentes de capacidades fotosintéticas. 

(6) Sin fotosíntesis no habría el oxígeno que tanto necesitamos los seres humanos ya animales
para poder  vivir, ya que es el único mecanismo fisiológico que es  capaz de renovar este elemento
gaseoso, la fotosíntesis  es omnipresente en nuestro planeta. La presentan los árboles y las plantas
verdes, las algas y las bacterias que pululan en el océano. 

(7) Pero bien, ¿Dónde tiene lugar la fotosíntesis? Este  magnífico proceso para las plantas y las
algas, en minúsculas estructuras en forma de lenteja, los cloroplastos, de unas pocas micras de
diámetro y  repletas de clorofila. Las hojas de las plantas en este aspecto funcionan como sensores
solares que  ayudan a capturar y a mantener la luz solar para la reproducción de estos pigmentos
que necesitan  las plantas y las algas para poder reaccionar químicamente y producir sus alimentos
en aminoácidos, carbohidratos y azucares, lípidos en energía que alimenta a la planta y a la vez
produce el monóxido  de carbono en oxígeno puro, la savia ayuda también en este proceso en las
plantas y los árboles  porque es la que se encarga de absolver las sales minerales y agua para crear
los cloroplastos necesarios y transformarlos en clorofila, la cual es la básica para mantener verdes
las hojas y en su  caso para algunos frutos que la misma planta produce. 

Por Laurie Schalchll, Pierre Jollot y Bernard Saugier. Los procesos químicos. 

INSTRUCCIONES: Responde los siguientes cuestionamientos subrayando la respuesta que

consideres correcta o bien contestando lo que se te pide. 

1. El tipo de lenguaje que se usa es: 

a) Claro y sencillo 
b) Ambiguo 
c) Incomprensible 
d) Difuso 

2. La palabra espaldarazo presentada en el párrafo 4 significa: 

a) Golpe 
b) Ayuda 
c) Ración 
d) Proceso 

3. La palabra pigmentos presentada en el párrafo 7 significa: 

a) Células 
b) Tinte 
c) Componentes 
d) Elementos 

4. La lectura presentada es un texto científico: 

a) Didáctico 
b) De Consulta 
c) Tecnológico 
d) Divulgación 

5. Justifica tu respuesta anterior

LOS TEXTOS CIENTÍFICOS DIDÁCTICOS: Estos textos explican en forma gradual los conocimientos
científicos, para que puedan asimilarse de acuerdo con el nivel académico de los estudiantes. Este
tipo de texto son los llamados “libros de texto” de las escuelas, institutos o universidades.

6. Explica ¿cuál es el tema centralizado del texto?  La fotosíntesis

7. Explica ¿por qué es importante el proceso de fotosíntesis para la vida en el planeta? Porque sin
ella el dióxido de carbono abundaría y los seres vivos no pudieran respirar perdiendo el poco
oxígeno que tengan hasta morir; además de que es vital, sirve para que las cadenas tróficas
sobrevivan y haya un equilibrio ambiental y de supervivencia.