UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA

ESCUELA DE POS GRADO

MAESTRIA EN INGENIERIA AMBIENTAL

EVALUACION FINAL DE MODELOS MATEMATICOS EN INGENIERIA AMBIENTAL

SEMESTRE 2022 - I

Nombre: MIRIAM ESCALANTE ORE

Preguntas

1.- ¿Qué significado y/o sentido se atribuye a una ecuación diferencial ordinaria (EDO) en
Ingeniería Ambiental? (2pto)
las ecuaciones diferenciales tienen muchos campos de aplicación en la ingeniería ambiental por
ejemplo en la modelación de contaminantes químicos ambientales, en las mezclas, en los
tanques interconectados, meteorología y destino y transporte de contaminantes entre otras.
En la ingeniería ambiental se toma como base la aplicación de parámetros numéricos para la
modelación de sus proyectos ambientales. Ejemplos de materias donde se usan ecuaciones
diferenciales: A) Destino y transporte de contaminantes B) Contaminación atmosférica C)
Sistemas de recolección y transporte de residuos sólidos.

2.- Durante la degradación biológica o química de los residuos sólidos en un relleno sanitario,
se producen compuestos, cuál es la peligrosidad de este compuesto. (2pts)

Los lixiviados generados en el relleno sanitario representan un riesgo en la contaminación de

aguas subterráneas y el suelo de los alrededores.
Estos compuestos que salen en los lixiviados con compuestos peligroso que no solo afectan la
salud del hombre también afectan el medio ambiente como los recursos hídricos el suelo, etc.
Los lixiviados son caracterizados como una solución acuosa que contiene los siguientes cuatro
grupos de contaminantes: materia orgánica disuelta, macrocomponentes inorgánicos, metales
pesados y compuestos orgánicos xenobióticos.

3.- Cuáles son las consideraciones que Ud. diera para el manejo de a) Residuo Reactivo, b)
Residuo Inflamable, c) Residuo Corrosivo y d) Residuo Tóxico. (2pts)

Los residuos reactivo, inflamable, corrosivo y tóxico son residuos peligrosos el cual se convierte
en un riesgo, cuando se encuentra en una forma que permita su difusión en el ambiente
alterando la calidad del aire, suelo y/o agua y posibilitando su contacto con el ser humano y
otros organismos vivos.
Procedimiento de manejo de residuo:
Acopio, clasificación, embalaje adecuado, peso y etiquetado, almacén de residuos

Formas generales para el manejo de residuos peligrosos

Gestión de los residuos peligrosos
•Una buena gestión empieza por llevar a cabo un acopio, almacenamiento y etiquetado
correctos dentro de las propias instalaciones donde se generan.
• Son obligaciones de los generadores de residuos peligrosos:
• No mezclar los residuos peligrosos.
• Envasar y etiquetar los recipientes que contengan residuos peligrosos.
• Llevar un registro de los residuos peligrosos producidos.
• Suministrar a las empresas autorizadas (EPS) para llevar a cabo la gestión de residuos, la
información necesaria para su adecuado tratamiento y eliminación.

Almacenamiento de residuos
• Serán almacenados según su naturaleza física, química y biológica.
• Solo ingresara el personal autorizado.
• Se debe tener disponible un Extintor.
• Debe contar y conocer con el respectivo Procedimiento en su área.
• Los residuos peligrosos de tipo inflamable, corrosivo, reactivo o toxica estarán en un espacio
diferente y ventilado, alejados de fuentes de calor, chispas, etc.

Rotulación
Lugar de procedencia
• Tipo de residuos, especificar (plástico, latas, paños contaminados, cartón, etc.)
• Peso del bulto.

4.- Qué es Modelización y Modelo Matemático, indique las fases para la elaboración de un
Modelo. (2pts)

La modelización:
Es una herramienta poderosa que entrega una visión general de la complejidad del sistema y
sintetiza el conocimiento de muchos detalles del sistema.
Un modelo matemático busca representar fenómenos o relaciones entre ellos a través de una
formulación matemática estos modelos pueden ser deterministas y modelos estocásticos.
Fases del modelo matemático:
En el proceso de elaboración de un modelo matemático de un sistema complejo, se pueden
establecer las siguientes fases:
1. Adquisición de información y conocimientos previos el sistema
2. Reconocimiento de las características del entorno que afectan al sistema, por ejemplo,
las condiciones ambientales
3. Especificación del objetivo y alcances del modelo: identificación del problema y
delimitación del marco espacial y temporal
4. Asignación de los elementos del modelo que caracterizan el estado del sistema
5. Descripciones matemáticas de la estructura del modelo. en definitiva, el modelo
permite predecir el estado futuro de un sistema a partir del conocimiento de su estado
actual
6. Verificación del modelo
7. Validación del modelo
5.- Cómo modelaría (procedimiento) la determinación de un contaminante gaseoso del aire.
(2pts)
Para modelar el proceso de difusión-advección en la atmósfera, es necesario tener en cuenta
los siguientes parámetros:
• Parámetros de estabilidad de la atmósfera.
• Flujo de emisión de cada contaminante.
• Principales características del campo de vientos.
• Coeficiente de difusión horizontal y vertical.
• Velocidad de deposición de cada especie.
• Velocidad de las reacciones químicas.
• Densidad de cada especie.
• Concentración inicial de cada especie.

Modelo para la distribución de contaminación del aire. Se introduce la ecuación de difusión-

convección sin interacciones mutuas entre contaminantes. Debido al movimiento de las
moléculas, la difusión produce una disminución de la concentración. Basándose en las
ecuaciones de balance pueden describirse los procesos de difusión atmosférica, donde
despreciando la termodifusión y la barodifusión se obtiene la ecuación de difusión convectiva,
aplicada a fluidos incompresibles en los que es constante, por lo que resulta la ecuación de
difusión-convección:

Para varias sustancias se introducen concentraciones parciales Ci, donde i representa el número
de sustancias, obteniendo un sistema de ecuaciones diferenciales parciales (PDEs) para describir
la evolución de las concentraciones. La ecuación (1) describe la dispersión de los contaminantes
en la atmósfera sin interacción entre los gases, pero dichas interacciones químicas juegan un rol
importante por lo que deben ser consideradas, entonces para ni,...,1=especies químicas la
ecuación de balance para cada una será

6.- El tema ambiental actual es lograr disminuir en 2 grados Celsius la temperatura terrestre.
Proponga una forma, método, mecanismo, etc. para lograr este propósito. (3pts)
 1. Reemplazar ahora los combustibles fósiles por renovables
Para que el aumento en el calentamiento del planeta no exceda 1,5 ºC, los científicos
concuerdan en que las emisiones de carbono deben comenzar a bajar a nivel global a más
tardar en 2020, y luego caer rápidamente y llegar a cero emisiones a mediados de siglo o
poco después

2. Proteger y regenerar bosques

La desforestación en bosques tropicales contribuye cerca de un 20% de las emisiones anuales
de gases de invernadero.

Detener la destrucción de estos bosques tendrá entonces un impacto directo en la reducción

de emisiones.

Un nuevo estudio de la Universidad de Exeter en Inglaterra sugiere que regenerar bosques

es la mejor forma de recapturar carbono de la atmósfera y ayudar a limitar el aumento de
temperatura.

7.- Cómo entiende Ud. el término “DE RESIDUO A RECURSO” ?, plantee sus propuestas de
aplicabilidad. (3pts)

Con el objetivo de alcanzar el desarrollo sostenible podemos deducir del termino de “residuo
a recurso”, que los residuos no deberían ser vistas como una carga para los gobiernos y la
sociedad, sino como una oportunidad económica que puede convertirse en un recurso
valioso.

Por ejemplo, tenemos el caso de las aguas residuales del cual se puede extraer energía, agua
limpia, fertilizantes y nutrientes.

También promover el cambio de paradigma hacia una economía circular, fomentando la

reutilización y recuperación de recursos y asegurando una gestión sostenible de las aguas
residuales.

En este contexto, las aguas residuales son y deben considerarse un recurso valioso a partir del
cual pueden extraerse energía y nutrientes, así como una fuente adicional de agua.
8.- Los siguientes datos obedecen a una ecuación de la forma: 𝑦𝑦 = 𝑎𝑎𝑜𝑜 + 𝑎𝑎1𝑋𝑋1 + 𝑎𝑎2𝑋𝑋2

x1 x2 y Determine ao, a1 y a2 y formule la ecuación. (4pts)

0 0 5
2 1 10
2.5 2 9
1 3 0
4 6 3
7 2 27
Ayac. 18 de julio de 2022