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SESIÓN DE APRENDIZAJE ”N°15 DEL TERCER BIMESTRE

I.   INFORMACIÓN GENERAL
1.1. NOMBRE DE LA SESIÓN: RECORDANDO LA BATALLA DE ARICA Y LA CRISIS MUNDIAL DE LA DÉCADA DE 1 970 P. 80.
1.2. IE                                     : Julio Armando Ruiz Vázquez.
1.3. ÁREA CURRICULAR           : CIENCIAS SOCIALES
1.4. DURACIÓN                       : 8 al 12--8 – 2022
1.5. GRADO Y SECCIÓN           : “5°  de secundaria “A,B Y C”
1.6. HORAS SEMANALES          : 03 horas.
1.7. DOCENTE : Luis Baylon Rivera
1.8. ALUMNO : Santos Albornoz María
II. PRODUCTO: ¿Analizan la crisis del petróleo y la situación política mundial entre 1970 y 1994? 81

SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES DE LOGRO.


AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN
CIENCIAS Construye Elabora Explica las ideas, los comportamientos y las Lista de
SOCIALES explicaciones sobre motivaciones de los protagonistas de los hechos cotejo
interpretaciones procesos históricos. o procesos históricos, desde el periodo entre guerras
Cuadernos
históricas. Interpreta hasta las crisis económicas de inicios del
siglo XXI y desde el Oncenio de Leguía hasta la
críticamente
historia reciente en el Perú (s. XXI), para entender
fuentes diversas. las razones de sus acciones u omisiones, y cómo
estas han configurado el presente e intervienen
en la construcción del futuro

Tema transversal Educación para la conservación del Medio Ambiente


Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía.
Educación para una adecuada cultura alimenticia.
VALORES ACTITUD COMPORTAMIENTO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Orden Respeta las normas de convivencia y Respeta los puntos diferente a los suyos Lista de cotejo
propiedad ajena dentro y fuera del aula. manteniéndose firme su decisión
Identidad Se identifica con su cultura conociendo su Indaga fuentes de información novedosa y
realidad local, regional y nacional. concreta para la realización de sus trabajos

IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS


MOMENT PROCESOS
OS PEDAGÓGI RECUR
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
COS SOS

INICIO Motivación 1. Motivación: ¿Cómo nos identificamos con nuestro héroe Bolognesi y nuestros Plumone 15’
padres? Revise el cuadro elaborado al final. s
Esto alimenta nuestro patriotismo y estamos analizando esos y los Textos
valores que el respeto, la honestidad, la responsabilidad y la lealtad son MED
importantes porque se les dio a los padres, ante todo. Textos
1.1. ¿Que comprende una crisis mundial? elaborad
Las crisis económicas mundiales expresan las tensiones del régimen de os
acumulación imposibles de resolver según el funcionamiento ordinario
del sistema. A la gran crisis de 1929 siguió una depresión superada
definitivamente al enorme costo de la II Guerra Mundial.
Activación de Responden a las interrogantes
los saberes 2. ¿En 1970 se vivía una prosperidad económica y terminó con una crisis y
previos
EVALUACIÓN

enfrentamiento, Quien empezó dicho conflicto?


La Guerra Fría es un enfrentamiento político, económico, social,
ideológico, militar e informativo que se inició al final de la Segunda
Guerra Mundial entre el bloque occidental liderado por Estados Unidos y
la Unión Soviética y el Grupo Allen.
Conflicto 3. ¿A qué se debe el petróleo barato?
cognitivo La razón subyacente de la caída de los precios es el espectacular
aumento de la producción de petróleo de EE. UU., con un 85 % del
crecimiento de la producción del país en los últimos siete años debido
principalmente al desarrollo de recursos de petróleo no convencionales.
DESARR RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN Papelote 30’
OLLO Lectura s
4. ¿CÓMO SE MANIFESTÓ LA CRÍSIS DE LOS AÑOS 70? Laminas
En los 70 las industrias se quedaron anticuadas, el petróleo se disparó, la inflación era un Copias
problema mayúsculo, los trabajadores protestaron por sus salarios bajos, los precios de Texto
determinados metales eran altos y hasta el turismo de pasajeros siguió subiendo. MED
5.¿DE QUE MANERA LA CRISIS DEL PETRÓLEO AFECTÓ A LOS PAÍSES Cinta
OCCIDENTALES? más
Los efectos del embargo son claros: se duplicó el precio real del crudo a la entrada de la King
refinería y se produjeron cortes de suministro. Todo esto aceleró una etapa económica taype 25’
negativa en el mundo occidental que ya había empezado, y llevó a una recesión global Hojas
M durante el año siguiente. bond
6. ¿Por qué las superpotencias tuvieron dificultades en el mundo islámico? Láminas
Porque el enfrentamiento entre occidente y el mundo islámico puede rastrearse hasta la
época de las Cruzadas, cuando el Califato Abasí se vio enfrentado con una Europa 10
decadente, debido a la crisis del Imperio Bizantino y a la disgregación feudal que
sobrevino a la caída del Imperio Romano. Aun cuando occidente tomó muchos de sus
conocimientos, tanto filosóficos como técnicos, del mundo islámico, en su tiempo muy
prolífico en creaciones originales, con el resurgir de la era industrial y la pérdida de poder
del Imperio Otomano, las potencias hegemónicas, coloniales y poscoloniales, comenzaron
sistemáticamente a menospreciar la cultura islámica. Ese menosprecio hizo que
Occidente careciera de la suficiencia moral y práctica para persuadir al mundo islámico y
para entender sus procesos sociales, sus paradigmas intelectuales y sus costumbres
filosóficas actuales, lo que condujo a la disociación que en la actualidad les causa
problemas a las potencias actuales.
Aplicación:
Reflexión del tema a través de las siguientes interrogantes
7.¿Por qué es importante los objetivos de la CE del doc 1 p 81
Entre los ODS se encuentran la promoción de las energías limpias, el trabajo digno
y el crecimiento económico, el consumo y la producción responsables, la actuación
frente al clima o la industria, y los objetivos encaminados a la innovación y las
infraestructuras.
Cierre 8. Transferencia a situaciones nuevas  Ficha 10’
Responde: de
8.1. ¿Qué conclusiones tiene acerca de la integración europea y en la actualidad? observ
El modelo de integración económica europea se ha convertido en una referencia ación
ineludible para cualquier proyecto de integración. El compromiso político fuerte y  Lista
sostenido, la construcción de sistemas jurídicos e institucionales supranacionales, de
y las políticas y acciones comunes encaminadas a fortalecer la integración cotejo
económica constituyen los tres componentes esenciales de este modelo, que
constituyen una "capacidad de influencia positiva". Triángulo Benigno". impacto en
el desarrollo económico. En América Latina, además de algunos avances, varios
procesos de integración enfrentan serias limitaciones. Sin hacer simples
comparaciones, la experiencia europea nos permite sacar algunas conclusiones
útiles para la región.
10. Evaluación: (Revise debajo los criterios de evaluación).
La evaluación de las actitudes se hará a través de una lista de cotejo y los productos de
aprendizaje con una ficha de observación.
11. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN: Mencione la conclusión de los acuerdos de CAMP
DAVID, Dibuje la imagen de doc. 2 y pegue aquí.
El 17 de 1978, el presidente egipcio Anwar Sadat y el primer ministro septiembre israelí
Menachem Begin celebraron 12 días de negociaciones secretas mediadas por el
presidente estadounidense Jimmy Carter, Egipto, a través de su mediación, empleado el
acuerdo conocido como Acuerdo de Camp David.
12. Meta cognición.
¿Considere la evolución del precio del petróleo con la situación política mundial entre
1979 y 1994?
Este trabajo analiza las formas en que el alza de los precios internacionales de los
hidrocarburos, especialmente de los derivados del petróleo, ha afectado las
economías de los países del istmo centroamericano. Asimismo, se examinarán las
diferentes políticas y acciones que han implementado los países para mitigar los
impactos anteriores, incluyendo a los sectores más vulnerables de la actividad
económica y de la población. El análisis se enfoca en 2006-2008, cuando los precios
del petróleo y sus derivados alcanzaron sus niveles más altos. La década de 1990-
1999 estuvo marcada por precios bajos del petróleo, con un promedio de $14 a $25
por barril (en términos nominales). Se registró un crecimiento significativo en 2000,
con precios promedio de poco más de $30 por barril. La tendencia al alza se
confirmó en el sexenio 2003-2008, el más largo de crecimiento sostenido del precio
del petróleo, que se cuadriplicó. Durante este período se batieron muchos récords
históricos, hasta 2008, cuando el precio del petróleo superó por primera vez los 100
dólares el barril. A pesar de caer desde agosto de 2008, en promedio los precios del
petróleo -en términos reales, es decir, en el momento de la inflación deflacionaria-
superaron por primera vez el valor más alto de todos los tiempos registrado durante
el shock petrolero de 1980. Al igual que con crisis petroleras anteriores, la muestra
más reciente es el resultado de una demanda más dinámica, además de una menor
capacidad de respuesta del lado de la oferta asociada con la inversión rezagada.
Asimismo, las tensiones geopolíticas y ciertos eventos idiosincráticos en algunos
de los principales países productores han contribuido a ello, al igual que los flujos
financieros y las transacciones que buscan obtener o almacenar valor a través de
coberturas en los mercados de futuros relacionados con el petróleo. Todo lo
anterior coincide con períodos de fuerte crecimiento
económico que convergen al final del ciclo con
caídas de precios y desaceleraciones y/o recesiones
en las principales economías globales.
¿De qué manera el tema me va servir en la
organización de mi aula y casa?
Bueno, explicar lo que está pasando en la economía
mundial, interesarse más en la situación y ser capaz de
explicar o enseñar a otros por qué es importante que lo
sepa.

Referencias bibliográficas
 Santillana texto de Hist, Geog y Econ. P 80, 81 año 2012.

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Sub Director Docente
BATALLA DE ARICA. Conocida como el asalto y toma del morro de Arica. Se desarrolló a principios de junio de 1880, fue parte de las campañas terrestres de Tacna y
Arica de la Guerra del pacífico.
El 7 de junio se celebra el día de la bandera en Perú y Día de las Glorias de la infantería en Chile según ley 20663 es declarado feriado en la Región de Arica y
Parinacota Chile.

FALTA DE UNIDAD DAÑOS AL PERÚ MEDIACIÓN


La historiografía peruana considera los enfrentamientos ocurridos entre el 27 de mayo Posterior a esto estuvo la expedición Lynch Las conferencias de Arica
y el 7 de junio de 1880. como objetivo tuvo la destrucción de auspiciado por el gobierno de
La defensa de Arica estaba conformado por 1900 hombres al mando del coronel haciendas azucareras, constituían la EE-UU fracasaron desde la
Bolognesi y en el mar por el monitor Manco Cápac al mando del capitán de fragata fuente de ingresos de Perú tras la pérdida fragata LACKAWANNA del 20 al
José Sánchez Lagomarsino. de salitre de Tarapacá del país. También 27 de octubre de 1880
Mariano Ignasio Prado como presidente se fue a Europa con la excusa de comprar nos exigieron contribuciones de guerra a los continuando el conflicto.
armamentos pero no volvió Y Belaunde estaba dispuesto a firmar la capitulación de hacendados peruanos. El 20-10 1883 con el tratado de
Arica. Los chilenos consideran solo 55 minutos de Ancón se logra la paz
Piérola aprovecho la huida de Prado de sublevarse y tomar la presidencia para duración del ascenso y toma del morro de la
conspirar con nuestra patria a favor de los chilenos, no dio permiso a Cáceres al ciudad.
intentar matar a varios chilenos cuando estaban ebrios, Pérola demostró ser un traidor, Hubo 900 bajas en Arica con Bolognesi.
Cáceres fue el único valiente con las montoneras en defender la patria. La perdida de las bases navales en Tacna.
Bolognesi envió un telegrama al prefecto de Arequipa, pidiendo los refuerzos del Saqueron las iglesias, museos de arte los
coronel Segundo Leiva. viñedos incendiaron.
ARICA 30 DE MAYO de 1880 esfuerzo inútil. Tacna ocupada por el enemigo. Nada
oficial. Arica se sostendrá muchos días y se salvará si Leiva jaquea al enemigo
aproximadamente a Sama y se une con nosotros.

ACCIONES DE BOLOGNESI : El 30-5 la caballería de reconocimiento chilena había llegado al río Lluta . Por ello Bolognesi mando minar las cercanías y fortificar
las posiciones que miraban al norte de la ciudad.
ACCIONES DE ALFONSO UGARTE: El prefirió quedarse luchando siendo herido no quiso ser atendido defendió a la patria. Salto del morro con su caballo llevando el
bicolor del Perú.

10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Su revisión anotaciones en LO ESTOY EN ¿Qué puedo hacer


cuaderno en clase, durante una semana en word y el envío compilado dentro LOGRÉ PROCESO para mejorar mis
aprendizajes?
del tiempo del II bimestre.

¿Cómo nos identificamos con nuestro héroe Bolognesi y nuestros padres?


Revise el cuadro elaborado al final.

¿Como se manifestó la crisis de los años 70?

¿De que manera la crisis del petróleo afectó a los países occidentales?

. ¿Por qué las superpotencias tuvieron dificultades en el mundo islámico?

¿Mencioné la conclusión de los acuerdos de CAMP DAVID, Dibuje la


imagen de doc. 2?

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