“¡Virtud y Ciencia!

¡Hola! mi muy querido, capaz y tenaz aprendiente,

te doy la más cordial bienvenida a este ciclo escolar
lleno de realidades nuevas donde la adaptación, la empatía,
la resiliencia y la organización serán factores determinantes
para el logro de tus aprendizajes.

Sé que han sido meses difíciles y que en muchas ocasiones

te has sentido solo y con demasiado por hacer,
pero ¿sabes? hay situaciones que vale la pena sacar adelante
porque lo que cuesta es lo que más vale.

Si lo ves de otra forma estás haciendo historia en la educación

y serás quien podrá contarle a las futuras generaciones
que tú viviste el cambio y lo que veas en los libros de historia
serán como tu propio diario de vida,
por lo que si ya llegaste a este punto y tienes algunas dudas
o incertidumbres te invito a que las dejes a un lado
y las conviertas en la fortaleza necesaria para no renunciar pase lo que pase.

A pesar de las muchas vocecitas que te digan que ya no puedes más,

hoy estás aquí, este es tu presente, nadie lo escribirá por ti
porque solo tú sabrás que la persistencia y la perseverancia
son los ingredientes principales cuando de adversidad se trata,
por tal motivo te digo que juntos podremos lograrlo,
porque tú y yo haremos de este curso el reconocimiento y
estímulo que necesitamos para poder decir ¡yo puedo!

Bienvenido aprendiente del Colegio Bernardino de Jesús Flores

a esta nueva modalidad híbrida
en la que aprenderemos y creceremos juntos
¡estoy contigo y confío en ti!
Dr. Miguel Valencia Galicia.
Médico Cirujano y Partero

Contacto:
WhatsApp personal 22 12 61 15 00
e-mail miki.dexter@hotmail.com
Tel. Escolar 222 2 71 01 56
 PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

 La ciencia es una actividad humana esencial para la cultura, que

está en constante construcción, evaluación, corrección y
actualización. Es fundamental para entender e intervenir en el
mundo en que vivimos, relacionar en estructuras coherentes
hechos aparentemente aislados, construir sentido acerca de los
fenómenos de la naturaleza, acrecentar el bienestar de la
humanidad y enfrentar los desafíos que implican, entre otros, y
alcanzar el desarrollo sustentable y revertir el cambio climático.

 Inspiraremos y potenciaremos el interés y disfrute del estudio, y

dar continuidad a mis aprendientes en la exploración y
comprensión de las actividades científicas, la construcción de
nociones y representaciones del mundo natural y de las maneras
en cómo funciona la ciencia, el desarrollo de habilidades de
pensamiento crítico y creativo, al mismo tiempo que adquieran
capacidades para la indagación y la autorregulación de sus
aprendizajes.
 La intención sustantiva del estudio de las ciencias es coadyuvar en
la formación de una ciudadanía que participe democráticamente,
con fundamentos y argumentos en la toma de decisiones acerca
de asuntos científicos de trascendencia individual y social,
vinculados a la promoción de la salud y el cuidado del
medioambiente, para que contribuyan en la construcción de una
sociedad más justa con un futuro sustentable.
 REGLAS DE CONVIVENCIA Y SEGURIDAD

 Primeramente, ejecutaremos puntual y enfáticamente los filtros de

seguridad tanto de la entrada al Colegio como la entrada al salón de
clases.
 Uso obligatorio de Cubrebocas y careta.
 Toma de temperatura y Sanitización en la entrada al Colegio.
 Vigilaremos la sana distancia entre nuestros alumnos.
 Procuraremos el lavado de manos cuando manipulen algún objeto o
artefacto.
 Evitaremos a toda costa que compartan útiles y alimentos.
 Estornudo de etiqueta.
 Saludo de codo o pie.
 Evitar se toquen la cara y mucho menos los ojos.
 Observaremos que todos carguen su gel antibacterial y toallitas
húmedas.
 En los baños hay agua suficiente, jabón y secado automático.

 Estrictamente prohibido compartir alimentos en el receso.

 METODOLOGÍA

 Iniciaremos partiendo de la realidad a través de lecturas de temas del entorno.

 Compartirán sus experiencias relacionadas a la lectura.

 El docente expondrá el tema e indicará al finalizar las actividades sugeridas.

 Los chicos y chicas compartirán sus actividades al grupo.

 Establecerán sus conclusiones.

 Autoevaluarán su aprendizaje.

 Entregarán sus evidencias.

 PARÁMETROS DE EVALUACIÓN

1. Cuaderno con actividades completas.

2. Participación en clase.
3. Entrega puntual de evidencias y actividades.
4. Evaluación oral (exámenes parciales).
5. Tareas.
6. Reportes de lectura.
7. Reportes de videos.
8. Examen escrito trimestral.
9. Puntualidad en las sesiones virtuales.
10. Asistencia en las sesiones presenciales.

FIRMA DEL ALUMNO / ALUMNA

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FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR

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TITULAR DE LA ASIGNATURA

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Dr. Miguel Valencia Galicia.
 RECURSOS
 Plataforma institucional.

 Meet.

 Libro de texto.

 Cuaderno.
 Videos del programa APRENDE EN CASA.

 Videos de YouTube.

 WhatsApp web.
 Presentaciones digitales.

 Materiales solicitados en su lista de útiles.

 ¡BIENVENIDOS
AL MARAVILLOSO
MUNDO DE LAS
CIENCIAS
EXPERIMENTALES!