Algebra Trigonometría Geometría Analítica

Estudiante
Simón Ferney Vargas Cuervo

Unidad 3
Geometría Analítica Sumatorias Productoria

Tutor:
Mario Julián Díaz

Numero de Grupo
301301_15

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de ingeniería
Departamento de ciencias básicas
Algebra Trigonometría Geometría Analítica
Facatativá
2020
Introducción

Con el ánimo de engranar conocimientos y uno de los aspectos relevantes de la ingeniería es

cumplir con a cabalidad las actividades propuestas en cada uno de los temas vistos, dicho lo
anterior esta guía propone actividades que se deben cumplir en su totalidad con el fin y propósito
de ir mejorando e ir adquiriendo conocimiento día a día y así de esta manera poder resolver
inquietudes, y también poder generar despeje de dudas si se presentan.

Así mismo estas series de actividades nos motiva a poder logar que con el auto aprendizaje de
escenarios virtuales podamos involucrarnos un poco más en cada uno de los temas propuestos,
para que nuestro contesto educativo sea más dinámico se requiere tener una planeación que nos
permita desarrollar paso a paso y de forma organizada lo expuesto por el tutor.
 2. Un economista modela el mercado del trigo mediante las ecuaciones siguientes:

Ecuación de oferta: y = 8,33p – 14,58

Ecuación de demanda: y = -1,39p + 23,35

Aquí 𝑝 es el precio por bushel (en dólares) y 𝑦 la cantidad de bushels producidos y vendidos (en

millones).

a) ¿En qué punto el precio es tan bajo que no se produce trigo?

b) ¿En qué punto el recio es tan elevado que no se vende trigo?

Punto de equilibrio

𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 1 𝑌 = 8,33𝑝 − 14,58

𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 2 𝑌 = −1,39𝑝 + 23,35
𝑀𝑒𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑢𝑛𝑜 𝑦 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑜𝑠
𝑌 = 8,33𝑝 − 14,58 = −1,39𝑝 + 23,35
𝑌 = 8,33𝑝 + 1,39𝑝 = 23,35 + 14,58
𝑌 = 9,72𝑝 = 37.93
37,93
𝑃= = 3.90
9,72
𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜 𝑠𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜 = 3.90
𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑣𝑒𝑛𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜 = 3.90
 7. Un avión que sobre vuela el espacio aéreo del aeropuerto Olaya Herrera de Medellín, a una

distancia constante de 3 km de la torre al aeropuerto, ¿Cuál es el lugar geométrico del

trayecto que describe el avión en estar sobre vuelo circular con respecto a la torre de

control?

𝑅𝑎𝑑𝑖𝑜 = 3 𝑘𝑚
𝐶𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 = (0,0)
𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑎𝑛𝑜𝑛𝑖𝑐𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙𝑒 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑒𝑛
𝑋 2 + 𝑌2 = 𝑅2
𝑋 2 + 𝑌 2 = (3)2
𝑋2 + 𝑌2 = 9
 12. Una torre de enfriamiento, como la que se ve en la figura 3, es una estructura hiperbólica.

Suponga que el diámetro de su base es de 100 metros y su diámetro más pequeño de 48

metros se encuentra a 84 metros de la base. Si la torre mide 120 metros de altura, calcule

su diámetro en la parte más alta.

𝑏=𝑎 𝑎 = 24 𝑏 = 24
𝑥2 𝑦2
− =1
𝑎2 𝑏 2
𝑥2 𝑦2
= 1 +
𝑎2 𝑏2

2 2
𝑦2
𝑥 = 𝑎 (1 + 2 )
𝑏

𝑒𝑙𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑌 𝑒𝑠 𝑌 = 120

2
1 + (120)2
𝑋 = (24)2 ( )
(24)2

𝑋 2 = 576 (1 + 25)
𝑋 2 = 576 ∗ 26
𝑋 2 = 14,976

𝑋 = √14,976

𝑋 = 122,3 𝐷𝑖𝑎𝑚𝑡𝑟𝑜 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟

17. Una empresa fabrica canastillas plasticas, y recibe un pedido de un cliente de30

unidades y solicita que cada día se entregue 1 casnastilla más que el dia anterior. En el

penultimo día se entregaron 104 canastillas. ¿Cuantas canastillas se entregaron en total?

 22. Un gerente desea ascender a 6 de sus 17 ejecutivos para colocarlos como líderes en las 6

áreas de la empresa: dirección general, administración, recursos humanos, finanzas,

publicidad e informática. ¿Cuántas opciones distintas se tiene para efectuar estos ascensos?,

Exprese la solución por medio del operador productoria.

𝑚! 17! 17!
𝐶617 = = =
(𝑚 − 𝑛)! (17 − 6)! 11!

1 ∗ 2 ∗ 3 ∗ 4 ∗ 5 ∗ 6 ∗ 7 ∗ 8 ∗ 9 ∗ 10 ∗ 11 ∗ 12 ∗ 13 ∗ 14 ∗ 15 ∗ 16 ∗ 17
=
1 ∗ 2 ∗ 3 ∗ 4 ∗ 5 ∗ 6 ∗ 7 ∗ 8 ∗ 9 ∗ 10 ∗ 11

= 12 ∗ 13 ∗ 14 ∗ 15 ∗ 16 ∗ 17 = 8´910.720
Nombre Estudiante Ejercicios sustentados Link video explicativo
Simon Ferney Vargas Desarrolla los ejercicios https://www.youtube.com/watch?v
Cuervo 2,7,12,17 y 22 =tR9N5QyLuQ8&feature=youtu.be
 CONCLUSIÓN:

Una vez estudiado cada uno de los temas expuestos con antelación y de que son actividades

que nuestro tutor nos asigna, podemos concluir lo siguiente:

Una de las etapas evolutivas de la ingeniería a través de los tiempos es la tecnología y gracias a

estas nuevas herramientas innovadoras donde podemos realizar nuestros planos más fácilmente.

Hemos aprendido a manejar diferentes softwares los cual nos permiten graficar nuestros

ejercicios.
 BIBLIOGRAFIA:
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Alicante, ES: ECU. Páginas 115 - 146. Recuperado
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Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.: Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 285–347,348-354,360-372.Recuperado
de:http://hdl.handle.net/10596/11583