ESTADÍSTICA I

SESIÓN 3: DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

AUTORES : Lic. Jessica Elizabeth Chalco Suárez

: Mtro. Wilbert Colque Candia

Distribución de frecuencias ESTADÍSTICA I

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

La distribución de frecuencias es un arreglo tabular de una serie de clases (grupo- categoría)

mutuamente excluyentes que van acompañados de sus respectivas frecuencias o número de
elementos que la componen.

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES

CUANTITATIVAS DISCRETAS
Para construir una tabla de distribución de frecuencias para variables cuantitativas discretas se
sigue los siguientes pasos:
1. Ordenar los valores observados en forma ascendente, de este modo se construye la
primera columna que es la clasificación de los datos en categorías mutuamente
excluyentes llamadas Marcas de Clase( 𝐘𝐢 )

2. Realizar el conteo de cada clase y anotarlos en una segunda columna constituyendo las
Frecuencias Absolutas( 𝐟𝐢 )
f1 + f2 + f3 + ⋯ + fk = n

3. En la tercera columna se determina las Frecuencias Absolutas Acumuladas( 𝐅𝐢 )que

se hallan sumando las frecuencias absolutas hasta la clase determinada.
F1 = f1
F2 = f1 + f2
F3 = f1 + f2 + f3
⋮
Fk = f1 + f2 + f3 + ⋯ + fk = n

4. En la cuarta columna se determina las Frecuencias Relativas( 𝐡𝐢 ) que halla dividiendo

cada frecuencia absoluta con respecto al total de observaciones.
f1
h1 =
n
f2
h2 =
n
⋮
fk
hk =
n
Observación:
𝐾

∑ hi = h1 + h2 + ⋯ + hk = 1
𝑖=1

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Distribución de frecuencias ESTADÍSTICA I

5. En la quinta columna se determina las Frecuencias Relativas Acumuladas( 𝐇𝐢 )que se

hallan sumando las frecuencias relativas hasta la clase determinada.
H1 = h1
H2 = h1 + h2
H3 = h1 + h2 + h3
⋮
Hk = h1 + h2 + h3 + ⋯ + hk = 1

6. En la sexta columna se determina la Frecuencia Relativa Porcentual ( 𝐡𝐢 %), el cual

se halla multiplicando cada frecuencia relativa por 100.

EN GENERAL:

Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Marca de Frecuencia Frecuencia
absoluta relativa Relativa
clase absoluta relativa
acumulada acumulada Porcentual
𝒇𝒊
𝒊 𝒀𝒊 𝒇𝒊 𝑭𝒊 𝒉𝒊 = 𝑯𝒊 𝒉𝒊 %
𝒏
1 y1 f1 F1 h1 H1 h1 ∗ 100
2 y2 f2 F2 h2 H2 h1 ∗ 100
3 y3 f3 F3 h3 H3 h1 ∗ 100

⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮

k yk fk Fk = n hk Hk = 1 h1 ∗ 100

TOTAL ∑ 𝐟𝐢 = 𝐧 ∑ 𝐡𝐢 = 𝟏 ∑ 𝐡𝐢 % = 𝟏𝟎𝟎%

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Distribución de frecuencias ESTADÍSTICA I

Ejemplo: Los siguientes datos corresponden al número de proyectos de inversión aprobados

en 50 ONG en la ciudad de Cusco en el año 2014.

2 2 3 5 4 4 2 0 1 2
6 2 4 1 2 0 1 3 1 4
0 4 4 3 3 2 2 3 3 6
2 3 3 0 0 4 5 1 3 2
0 2 5 5 5 4 3 3 1 3
a) Construir el cuadro de distribución para número de proyectos de inversión aprobados
por ONG. en la ciudad de Cusco.

Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Marca de Frecuencia Frecuencia
Absoluta Relativa Relativa
Clase Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada Porcentual
𝒇𝒊
𝒊 𝒀𝒊 𝒇𝒊 𝑭𝒊 𝒉𝒊 = 𝑯𝒊 𝒉𝒊 %
𝒏
1 0 6 6 0,12 0,12 12%
2 1 6 12 0,12 0,24 12%
3 2 11 23 0,22 0,46 22%
4 3 12 35 0,24 0,70 24%
5 4 8 43 0,16 0,86 16%
6 5 5 48 0,1 0,96 10%
K=7 6 2 50 0,04 1,00 4%
TOTAL 50 1,00 100%

b) Dar el valor correspondiente a:

ℎ3 = 𝑌5 = 𝑓5 =

𝑓1 = ℎ6 % = 𝑌2 =

𝑛= 𝑘= 𝐹7 =

𝐻2 = 𝐻5 = ℎ3 % =

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Distribución de frecuencias ESTADÍSTICA I

c) ¿Qué porcentaje de ONG aprueban dos proyectos de inversión en la ciudad de Cusco?

d) ¿Qué porcentaje de ONG aprueban a lo más dos proyectos de inversión en la ciudad

de Cusco?
a lo más dos (como máximo 2) ≡ ( ≤ 2)

e) ¿Qué porcentaje de ONG aprueba al menos cinco proyectos de inversión en la ciudad

de Cusco?

f) Construir el grafico de barras para estos datos, interprete.

Interpretación:

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Distribución de frecuencias ESTADÍSTICA I

Practica 4: Los siguientes datos corresponden al número de hijos de los trabajadores que
laboran en el Banco del Trabajo.
2 6 5 5 4 0 1 0 1 4
7 3 3 3 2 6 4 7 3 2
4 4 7 3 3 4 5 1 1 6
2 1 2 6 7 5 3 4 3 4
2 0 4 1 4 1 1 6 5 5

a) Construir la tabla de distribución de frecuencias

𝒇𝒊
𝒊 𝒀𝒊 𝒇𝒊 𝑭𝒊 𝒉𝒊 = 𝑯𝒊 𝒉𝒊 %
𝒏
1

K=8

TOTAL

b) Realizar el grafico de barras

c) Interpretar

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Distribución de frecuencias ESTADÍSTICA I

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS PARA VARIABLES

CUANTITATIVAS CONTINUAS

Para construir una tabla de distribución de frecuencias para variables cuantitativas continuas se
sigue los siguientes pasos:
1. Encontrar entre los datos los valores máximo y mínimo y determinar el Rango (R), que
está dado por la diferencia entre estos valores

𝑅 = 𝑋𝑚𝑎𝑥 − 𝑋𝑚𝑖𝑛

2. Determinar el Número de Intervalos de Clase (K), este calcula utilizando la fórmula

de Sturges
𝐾 = 1 + 333 𝐿𝑜𝑔(𝑛)
Por ejemplo:
Si 𝑛 = 40 entonces 𝐾 = 1 + 333 𝐿𝑜𝑔(40) =

Si 𝑛 = 60 entonces 𝐾 = 1 + 333 𝐿𝑜𝑔(60) =

Si 𝑛 = 80 entonces 𝐾 = 1 + 333 𝐿𝑜𝑔(80) =

3. Calcular la Amplitud de Clase (A)

𝑅
𝐴=
𝐾

4. Se construye la primera columna que está dado por los límites de los intervalos de clase
[𝐋𝐈𝐢 − 𝐋𝐒𝐢 >
Dónde:
LIi : Límite inferior de la clase determinada
LSi : Límite superior de la clase determinada

5. En la segunda columna se calcula las Marcas de Clase(𝒀𝒊 )

LIi + LSi
Yi =
2

6. En la tercera columna se realiza el conteo de cada clase constituyendo las Frecuencias

Absolutas (𝒇𝒊 ) a partir de esta columna se prosigue con el llenado del cuadro como en
el caso de variables discretas

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 Distribución de frecuencias ESTADÍSTICA I

En general:

Frecuencia Frecuencia
Limites de los intervalos de Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Relativa
Absoluta Relativa
clase Clase Conteo Absoluta Relativa Porcentual
Acumulada Acumulada

[𝐋𝐈𝐢 − 𝐋𝐒𝐢 > 𝒇𝒊

𝒊 𝒀𝒊 𝒇𝒊 𝑭𝒊 𝒉𝒊 = 𝑯𝒊 𝒉𝒊 %
𝒏
1 [𝑋𝑚𝑖𝑛 ; 𝑋𝑚𝑖𝑛 + A > y1 f1 F1 h1 H1 h1 ∗ 100

2 [𝑋𝑚𝑖𝑛 + A ; 𝑋𝑚𝑖𝑛 + 2A > y2 f2 F2 h2 H2 h1 ∗ 100

3 [𝑋𝑚𝑖𝑛 + 2A ; 𝑋𝑚𝑖𝑛 + 3A > y3 f3 F3 h3 H3 h1 ∗ 100

⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮

k ⋮ yk fk Fk = n hk Hk = 1 h1 ∗ 100

TOTAL ∑ 𝐟𝐢 = 𝐧 ∑ 𝐡𝐢 = 𝟏 ∑ 𝐡𝐢 % = 𝟏𝟎𝟎%

Ejemplo: Los siguientes datos corresponden al gasto semanal de 60 estudiantes de la

Universidad Andina del Cusco
33 53 66 48 35 55 66 68 65 74 67 59

35 42 60 80 41 91 73 64 88 65 76 81

57 77 69 85 59 64 53 85 37 84 73 41

97 61 73 77 58 52 74 45 41 46 55 77

50 65 76 68 30 65 59 76 71 60 98 64

a) Construir la tabla de distribución de frecuencias para el gasto semanal de los estudiantes

Variable: X: Gasto semanal de los estudiantes

➢ Rango (R)

𝑅 = 𝑋𝑚𝑎𝑥 − 𝑋𝑚𝑖𝑛 =

➢ Número de Intervalos de Clase (K)

𝐾 = 1 + 333 𝐿𝑜𝑔(𝑛) =

➢ Amplitud de Clase (A)

𝑅
𝐴= =
𝐾

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Distribución de frecuencias ESTADÍSTICA I

Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Límites de los Marca de Frecuencia Frecuencia
Absoluta Relativa Relativa
intervalos de Clase Conteo Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada Porcentual
clase
𝒇𝒊
𝒊 [𝐋𝐈𝐢 − 𝐋𝐒𝐢 > 𝒀𝒊 𝒇𝒊 𝑭𝒊 𝒉𝒊 = 𝑯𝒊 𝒉𝒊 %
𝒏
1
2
3
4
5
6
K=7

b) Dar el valor correspondiente a:

𝑳𝑰𝟑 = 𝒀𝟓 = 𝒇𝟕 =

𝒇𝟒 = 𝒉𝟔 % = 𝒀𝟐 =

𝒏= 𝒌= 𝑭𝟕 =

𝑯𝟐 = 𝑳𝑺𝟓 = 𝒉𝟑 % =

c) ¿Qué porcentaje de estudiantes tiene un gasto de [60 − 70 > soles por semana?

d) ¿Qué porcentaje de estudiantes tiene un gasto de a lo más 60> soles por semana?

e) ¿Qué porcentaje de
f) estudiantes tiene un gasto de al menos 80 soles por semana?

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Distribución de frecuencias ESTADÍSTICA I

g) Realizar las figuras del histograma, polígono de frecuencias y ojiva

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Distribución de frecuencias ESTADÍSTICA I

Practica 5
Los siguientes datos corresponden al tiempo (minutos) el cual emplean 50 estudiantes de la
Universidad Andina del Cusco en rendir un examen de Estadística

73 65 82 70 45 50 70 54 32 75
75 67 65 60 75 87 83 40 72 64
58 75 89 50 73 55 61 78 79 93
43 51 59 38 65 41 75 85 65 85
49 47 55 60 76 75 69 35 45 63

a) Construir la tabla de distribución de frecuencias

➢ Rango (R)

𝑅 = 𝑋𝑚𝑎𝑥 − 𝑋𝑚𝑖𝑛 =

➢ Número de Intervalos de Clase (K)

𝐾 = 1 + 333 𝐿𝑜𝑔(𝑛) =

➢ Amplitud de Clase (A)

𝑅
𝐴= =
𝐾

𝒇𝒊
𝒊 [𝐋𝐈𝐢 − 𝐋𝐒𝐢 > 𝒀𝒊 Conteo 𝒇𝒊 𝑭𝒊 𝒉𝒊 = 𝑯𝒊 𝒉𝒊 %
𝒏
1

K=7

b) Interpretar

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c) Realizar la figura del histograma, polígono de frecuencias y ojiva

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