Universidad Finis Terrae

Respuestas. Estadística Descriptiva 4

1. Un Constructor Civil visita 25 villas en una ciudad y en cada una anotó el número
de casas que han sufrido daños ocasionados por un terremoto, de lo cual
resultaron los datos:

a) Diga que tipo de datos son estos. (Cuantitativa discreta)

b) Construya una tabla de distribución de frecuencias adecuada a este conjunto
de datos.

Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia relativa
n° de casas Frecuencia relativa relativa
relativa acumulada porcentual
porcentual acumulada
acumulada
15 3 0,12 12 3 0,12 12
16 3 0,12 12 6 0,24 24
17 5 0,2 20 11 0,44 44
18 7 0,28 28 18 0,72 72
19 4 0,16 16 22 0,88 88
20 2 0,08 8 24 0,96 96
25 1 0,04 4 25 1 100
Total 25 1 100

c) ¿Cuántas villas tienen a lo más 20 casas que han sufrido daños? (24)
d) ¿Que proporción de villas tienen por lo menos 17 casas que han sufrido daños? (76%)
e) ¿Qué proporción de villas tienen 18 casas que han sufrido daños? (0,28)
f) ¿Qué proporción y que porcentaje de villas tienen 18 o menos casas que han
sufrido daños? (0,72 y 72%)
g) Calcular e interpretar la media aritmética de los datos a partir de la tabla
que construyo en la parte (b)
(Tanto si se hace o no a partir de la tabla el resultado es 17,8, es decir el
número promedio de casas que sufireron daño es de 17,8.)
h) Obtenga e interprete la mediana de los datos agrupados a partir de la tabla
que construyo en la parte (b) (Si se hace a partir de la table el resultado es
18,21. Si no se hace a partir de la table el resultado es 18. La interpretación
es, al menos el 50% de las villas tuvieron a lo más 18,21 (18) casas que
sufrieron daños.)
i) Construya un gráfico adecuado y haga comentarios.
2. La tabla adjunta indica la Distribución del Coeficiente Intelectual de 120
alumnos de un centro:

a) Complete la tabla de distribución de frecuencias.

Frecuencia
Frecuencia
Frecuencia Frecuencia relativa Frecuencia relativa
Coeficientes Frecuencia relativa
relativa porcentual acumulada porcentual
acumulada
acumulada
60 - 70 2 0,02 1,69 2 0,02 1,69
70 - 80 3 0,03 2,54 5 0,04 4,24
80 - 90 25 0,21 21,19 30 0,25 25,42
90 - 100 46 0,39 38,98 76 0,64 64,41
100 - 110 35 0,30 29,66 111 0,94 94,07
110 - 120 3 0,03 2,54 114 0,97 96,61
120 - 130 3 0,03 2,54 117 0,99 99,15
130 - 140 1 0,01 0,85 118 1 100,00
Total 118 1 100

b) Calcule media, moda, mediana, desviación estándar y rango intercuartilico.

Interprete los valores. (Media: 96,44. El coeficiente promedio de estos alumnos es
96,44. Moda: 96,56. La mayoría de los alumnos tienen un coeficiente de 96,56.
Mediana: 96,3. Al menos el 50% de los alumnos tienen un coeficiente de 96,3.
𝑄1 = 89,8; 𝑄3 = 103,57; RI = 13,77. La dispersion entorno a la mediana es de
13,77.
c) Construya un histograma y un boxplot, comente acerca de la simetría de ésta
distribución.

d) Si se consideran bien dotados a los alumnos cuyo coeficiente intelectual está sobre
el percentil 95, ¿Qué coeficiente mínimo habrá que tener para ser considerado bien
dotado? (113,67)
e) En qué percentil estaría un alumno de coeficiente intelectual 109?
(Aproximadamente en el percentil 91.)
f) Determine la proporción de alumnos cuyo coeficiente intelectual se encuentra en el
intervalo (𝑥̅ ± 𝑆). ¿Debería usted esperar aproximadamente un 68%? Justifique su
respuesta. ( 𝑆 = 11,04, 𝑥̅ + 𝑆 = 107,48, 𝑥̅ − 𝑆 = 85,4 . ≈ 70% . Sí, porque la
distribución de los datos es relativamente simétrica.)
3. En cierto hospital, en el servicio de pediatría se tomó una muestra de peso de 45
pacientes que se muestran a continuación (en kilógramos):

a) Calcular la media (18,71), moda (18,3), mediana (18,5), varianza (0,66), desviación
estándar (0,81) y coeficiente de variación de la muestra (0,04).

b) Construir una tabla de frecuencias con ℎ = 5 clases. El ancho de la clase se puede

!"#!!"#
aproximar con la siguiente fórmula !ℎ
(El ancho de los intervalos sería 0,6
y estarían dados por 17,2 – 17,8; 17,8 – 18,4; 18,4 – 19; 19 – 19,6; 19,6 – 20,2)

c) A partir de la tabla de distribución de frecuencias calcular nuevamente la media

(18,72) moda (18,19), mediana (18,63), varianza (0.41), desviación estándar (0,64) y
coeficiente de variación (0,03) de la muestra y comparar con lo obtenido en a).

d) Los lineamiento de Sturges para la construcción de una tabla de distribución de

frecuencias sugieren que el número ideal de clases pueden aproximarse por medio
de la siguiente formula
log 𝑛
𝑘 =1+
log 2

donde n es el tamaño de la muestra. Otra forma conocida para obtener el número

adecuado de clase es utilizar 𝑘 = 𝑛. Utilizando estas opciones encontrar el número
ideal de clases para los datos y construir nuevamente la tabla de distribución de
frecuencias. Comparar y comentar los resultados.

Para el caso de la formula de Sturges se tiene que 𝑘 = 6,32 ≈ 6. El ancho de los

intervalos sería 20,2−17,2 = 0,5 y estos serían 17,2 – 17,7; 17,7 – 18,2; 18,2 – 18.7;
6
18,7 – 19,2; 19,2 – 19,7; 19,7 – 20,2.

Si se considera 𝑘 = √𝑛 se obtiene 𝑘 = 6,32 ≈ 6 lo que determinaría los mismos

intervalos señalados anteriormente.

e) Si se considera peso normal para esta muestra entre 17.7 y 18.1 kilos. ¿Qué
porcentaje de los pacientes cumple con esta condición? (12,5%)