INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO MODERNO DEL SUR

Aprobada por Resolución Municipal No1309 del 23 de noviembre de 2015

DANE No 147189041803 NIT: 8190011580

Asignatura: Educación Fecha Entrega: 02 de Abril

Sexto 6º Periodo: Primero Fecha: Febrero 01 a Abril 02 de 2021
Artística 2021
Recomendaciones: - Las actividades deben ser entregadas en la fecha indicada, de no ser así deberá realizar Plan de Mejoramiento.
- Las actividades deben ser entregadas en un solo archivo (Word o Pdf) no se reciben hojas/imágenes sueltas.
- Las actividades deben ser desarrolladas con bolígrafo y las fotos deben ser legibles (que se vean bien y se puedan leer)
- Las actividades deben contar con nombre completo, curso y jornada del estudiante y asignatura y docente que recibe.
Docente Jornada Mañana: Jissel Carolina Vasquez Peralta Docente Jornada Tarde: Eduardo Ulloa Martínez
Correo electrónico: jisselvasquez@limsur.edu.co edulloa16@gmail.com
Temas: la música, sus elementos básicos y los signos musicales.
Unidad:
Aprendizaje: Identificará y graficará los signos musicales.

CONTENIDO:

La Música
La música es un arte que acompaña la vida del ser humano desde los
comienzos de la historia. Según explican ciertas teorías su origen tuvo
lugar a partir de intentar imitar los sonidos que existían en la
naturaleza y sonidos provenientes de la parte interna del ser humano,
como el latido del corazón. Como todas las manifestaciones artísticas,
la música es un producto cultural, que se organiza, por un conjunto de
sonidos y silencios, establecidos de manera lógica. Asimismo,
tiene tres componentes o elementos básicos que son: la melodía, La
armonía y el ritmo.

• La melodía: es lo más fácil de recordar, la esencia de la canción

y lo que la hace reconocible.
• La armonía: cumple la función de acompañamiento, armazón
y base de las melodías.
• El ritmo: es la parte dinámica, organizativa y repetitiva de la
música.

LOS SIGNOS MUSICALES

Todas las canciones, se encuentran regidas por los signos musicales como unidades de organización
en el orden lógico correcto, para que sea agradable al momento de escuchar. A continuación,
veremos, los signos musicales más comunes en la mayoría de las canciones.

• El pentagrama: El pentagrama no es más que el conjunto de líneas que se ven en los cuadernos de música
donde permite plasmar los signos musicales.

Específicamente, está
construido por 5 líneas y
cuatro espacios enumerados
de abajo hacia arriba.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO MODERNO DEL SUR
Aprobada por Resolución Municipal No1309 del 23 de noviembre de 2015
DANE No 147189041803 NIT: 8190011580

Las notas: Las notas consisten en los siete armoniosos sonidos que conforman la escala diatónica, siendo:

DO – RE – MI – FA- SOL – LA – SI

Las claves: Las claves son los signos de música que en algunas oportunidades se catalogan como «dibujitos extraños», y
son las que dan el nombre y la altura de las notas musicales.

CLAVE DE SOL CLAVE DE FA

• Ubicación en el pentagrama

Las figuras: Las figuras en los signos musicales consisten en dar forma a los sonidos, pausas y silencios que
pueda tener una canción.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO MODERNO DEL SUR
Aprobada por Resolución Municipal No1309 del 23 de noviembre de 2015
DANE No 147189041803 NIT: 8190011580

ORIENTACIÓN: para ampliar este tema, puedes ver los siguientes videos (esto es Opcional).
https://www.youtube.com/watch?v=DWVfgbmjJlo
https://www.youtube.com/watch?v=1qkHfkgYLh0

ACTIVIDADES:

Después de leer el contenido, realiza las siguientes actividades.

1. En una hoja de block tamaño carta, dibuja la clave de Sol

2. En el siguiente pentagrama ubica en la línea correspondiente y dibuja la clave de sol.

3. En una hoja de block tamaño carta, dibuja la clave de Fa

4. En el siguiente pentagrama ubica en la línea correspondiente y dibuja la clave de Fa.

5. Indica el nombre de las siguientes figuras musicales.

___________
_______________
__________

________________ _________________
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO MODERNO DEL SUR
Aprobada por Resolución Municipal No1309 del 23 de noviembre de 2015
DANE No 147189041803 NIT: 8190011580

6. En hojas de block tamaño carta, dibuja cada figura y su silencio, en total son 5 dibujos.
Ejemplo:

Redonda silencio de redonda

7. Responde las siguientes preguntas.

a. ¿Qué es la música? ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

b. ¿Cuáles son los elementos básicos de la música? _______________________________________________

_______________________________________________________________________________________

c. ¿Cuáles son los siete armoniosos sonidos que conforman la escala diatónica? ________________________

_______________________________________________________________________________________

d. ¿Qué es un pentagrama? ___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

e. ¿cuál es la línea del pentagrama donde se ubica la clave de Sol? ____________________________________

_______________________________________________________________________________________

f. ¿cuál es la línea del pentagrama donde se ubica la clave de Fa? ____________________________________

_________________________________________________________________________________________

“Cambia tus pensamientos y cambiarás tu mundo”

Norman Vincent Peale

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO MODERNO DEL SUR
Aprobada por Resolución Municipal No1309 del 23 de noviembre de 2015
DANE No 147189041803 NIT: 8190011580

Asignatura: Educación
Sexto 6º Periodo: Primero Fecha: Febrero 01 a Abril 02 de 2021 Fecha Entrega: 02 Abril 2021
Artística
Recomendaciones: - Las actividades deben ser entregadas en la fecha indicada, de no ser así deberá realizar Plan de Mejoramiento.
- Las actividades deben ser entregadas en un solo archivo (Word o Pdf) no se reciben hojas/imágenes sueltas.
- Las actividades deben ser desarrolladas con bolígrafo y las fotos deben ser legibles (que se vean bien y se puedan leer)
- Las actividades deben contar con nombre completo, curso y jornada del estudiante y asignatura y docente que recibe.
Docente Jornada Mañana: Jissel Carolina Vasquez Peralta
Docente Jornada Tarde:
Correo electrónico:
Temas: la línea y sus cualidades estéticas y plásticas.
Unidad:

Aprendizaje: Identificará las cualidades estéticas y plásticas de la línea.

Contenido:
La Línea

Una línea es una sucesión de puntos o, lo que es lo mismo, un punto en movimiento. Además de ser
un instrumento con el que delimitar formas y describir contornos, las líneas pueden usarse como un
recurso expresivo cuando se saben explotar sus matices y asociaciones. De ahí que suela mencionarse
como uno de los elementos estructurales básicos del arte.

Tipos de líneas y sus características

Línea horizontal: Estabilidad,

Calma, Reposo.

Línea vertical: Elegancia, Línea diagonal u oblicua:

Firmeza, Elevación. inestabilidad, tención, velocidad.

Línea espiral: expansión, unidad, y giro.

Línea ondulada o curva: movimiento,

voluptuosidad, suavidad.

Línea quebrada o en zigzag:

ruptura, dinamismo, peligro.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO MODERNO DEL SUR
Aprobada por Resolución Municipal No1309 del 23 de noviembre de 2015
DANE No 147189041803 NIT: 8190011580

ORIENTACIÓN: para ampliar este tema, puedes ver el siguiente video (esto es Opcional).
https://www.youtube.com/watch?v=azf4z_hQW3U

Actividades:

1. A continuación, encontraras un paisaje, hecho solamente con líneas. El cual deberás dibujar en el espacio en
blanco, haciéndolo lo mas parecido posible al paisaje de la muestra.

Muestra

2. En un octavo de cartulina o cartón paja, realiza diferentes tipos de línea, utilizado temperas o materiales
reciclables como pitillos, lana, tela, aserrín, arena. Después de a ver hecho la actividad identifica las líneas,
poniéndoles el nombre correcto a cada una de ellas.

3. Responde las siguientes afirmaciones, F si es falso o V si es verdadero.

a. Una línea es una sucesión de comas. __________

b. La línea es uno de los elementos estructurales básicos del arte. _________
c. La línea ondulada o curva proyecta sensaciones de movimiento, voluptuosidad, suavidad. _________
d. La línea horizontal proyecta una sensación de inestabilidad, tención, velocidad. _________
e. La línea quebrada o en zigzag Proyecta una sensación de ruptura, dinamismo, peligro. _______