NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (X101)

Ciclo 2022-MARZO
S03.s1
Reescritura: la oración simple

Logro de la Al finalizar la sesión, el estudiante construye oraciones simples gramaticalmente

sesión coherentes considerando sus tres características en la corrección de un párrafo.

Actividad 1
Encuentra quince verbos en el pupiletras.

C S P P R E S E N T A A A E
B O O W C V X A P I M Q Z N
B N M I N I M I Z O A F U E
L L K U K M Q B N I R W W I
O G G E N E R A Y R E N E T
Q I F B Z I T U M D H Y J B
E S T U V O C O M P L E T O
A K J A L E C A Y W E U R O
D J A Z I L A E R Ñ E Ñ A C
O F J I L L L E C O R Ñ I A
F W P R O D U D A R N I F S
U C O O N I C I V E Q G I I
N A C I U R B V Ñ T M A D O
I B O R R H M I E N T R A N
C O M P R E N D E A Ñ Ñ Y A

Coloca en este espacio los verbos que encontraste en el pupiletras.

1.presenta 9.fiar

2.comunicar 10.minimizo

3.tener 11. genera

4.estuvo 12.cela

5.dudar 13.naci

6.comprende 14.amar

7.ocasion 15bloqueado

8.completo

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Actividad 2
Identifica con un aspa (X) aquellos enunciados que son oraciones (O) y frases (F).

¿Son oraciones o frases? O F

1. Buscar medidas de prevención para combatir la inseguridad ciudadana. x

2. Esta situación origina el colapso en el Estado. x

3. Los agentes del orden llegaron al denominado asentamiento humano para controlar x
los disturbios.

4. La gran diversidad de factores relacionados con la violencia de género. x

5. Selva peruana, principal destino turístico del país x

6. El menor lleva terapias psicológicas particulares en las tardes hace dos meses. x

7. Prisión preventiva para aquel hombre por golpear y agredir sexualmente a una x
mujer

8. No realizar obras de gran envergadura en zonas vulnerables x

9. Las ciudades en el Perú crecieron de manera desordenada y jamás fueron x

planificadas

10. Esta medida también se debe a la falta de interés por parte del Estado x

Actividad 3
Agregando información, convierte las frases en oraciones y resalta los verbos principales de cada
oración.

Frases Oración

Ocasionando estrés y depresión. Esto está ocasionando estrés y depresión.

Muchos factores identificados Se encontró muchos factores identificados.

Tipos de películas La variedad está en los tipos de películas.

La primera presentación del proyecto Esta es la primera presentación del proyecto.

Registrar el tema de investigación Se debe registrar el tema de investigación.

2
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Actividad 4
Corrige el párrafo que elaboraste en la sesión pasada, de forma tal que todos los enunciados sean
oraciones. Considera las tres características de la oración.

Título: DISCRIMINACION

Existen tres tipos de discriminación que afectan principalmente a los jóvenes.

En primer lugar, tenemos la apariencia física que si bien sabemos es un motivo
de burla y vulneración de derechos por no ajustarse al parámetro de belleza y a
los estereotipos, debido a esto sufren daños psicológicos y físicos. Un 53% de
los peruanos creen que sus compatriotas son racistas. Por ejemplo: en siglo XXI
el aspectismo hace que rechace a las personas que suelen ser gordos, bajitos,
calvos, etc. A consecuencia de esto los jóvenes toman la decisión de suicidarse.
En segundo lugar, tenemos a los jóvenes de la comunidad LGTB (lesbianas,
gais, bisexuales, y transexuales) que enfrentan una discriminación en su entorno
familiar. El 92% de los adolescentes tuvieron que esconder su orientación
sexual y/o identidad de género. Por ejemplo: las personas que usan las
expresiones de maricon, cabros, marimachos, etc., quieren afectar el autoestima
de aquellos jóvenes. Debido a esto sufren una fuerte depresión. Por último
lugar, tenemos el embarazo adolecente en el cual las principales causas están
directamente relacionadas con el nivel de vida. El 16% son excluidas en
actividades del sistema educativo, por el motivo que piensan que son una mala
influencia para sus compañeros. No siempre reciben una adecuada atención
médica, ya que hay una desorganización por falta de política, financiamiento y
costos elevados. Por ejemplo: a las madres adolescentes que no se les dio la
oportunidad de desarrollarse educativamente y no culminar sus estudios, se les
presento la desventaja en el torno laboral y productivo. Por tanto se les vuelve
vulnerables a la pobreza, la violencia y la exclusión social.

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INTEGRANTES:
1. Ariana Vasquez Díaz
2. Alex Anthony Sernaque Vasquez (no se presentó)
3. Katty Adela Zeña Ipanaque
4. Masiel Burga Medina
5. Greisy Nicol Soto Vargas
6. Stefany Huaya Mendoza (no se presentó)

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