Ge1 Realizado Los 20 Ejercicios de Geometria Descriptiva de La Universidad Continental

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Ge1 - realizado los 20 ejercicios de geometría descriptiva de

la Universidad continental,
Geometria (Universidad Continental)
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GRUPO LOS LOBITOS
Integrantes:
- Ayuque Quispilaya Oscar
- Avellaneda Rua Angel
- Berrios Pacheco Kevin
- Carbajal Landeo Anderson Saul
- Escobar Hichpas Cristian Alex
- Gabriel Refulio Elejhin Brigid
- Hinostroza Porras Thonny Maykel
Universidad Continental
Material publicado con nes de estudio

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Asignatura: Geometría Descriptiva
Presentación
La asignatura de Geometría Descriptiva, está diseñada para brindar al estudiante una

visión de la perspectiva geométrica en la resolución de problemas técnicos de la
ingeniería y su impacto en la sociedad.
Al ser la Geometría Descriptiva una parte de las matemáticas que estudia los cuerpos
en el espacio por medio de sus proyecciones, las habilidades a desarrollar son del
pensamiento abstracto y visualización espacial.
Los contenidos en la siguiente guía de aprendizaje se dividen en cuatro unidades
didácticas.
• Sistema Diédrico
• Sistema de planos acotados
• Sistema axonométrico
• Sistema de perspectiva caballera y cónico de perspectiva lineal
El éxito en el manejo de este material exige primero la técnica usual de representar
líneas, supercies o sólidos en dibujos planos es por medio de la proyección ortográca,
en la cual el objeto a ser representado se envía uno o más planos imaginarios que están
en ángulo recto entre sí. Se recomienda examinar anticipadamente los ejercicios y
problemas ya que son el suministro para la elaboración de prácticas calicadas y
desarrolladas. El trabajo colaborativo, la participación en los foros, la revisión de
información en la plataforma virtual, la comunicación constante, uidos y sinceros con
el docente son aspectos importantes que un estudiante realmente comprometido no
debe descuidar.
MSc. Ing° Rolando Párraga Chamorro.
Docente: Ing° Rolando Párraga Chamorro
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SEGUNDA UNIDAD
SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS
Ejercicio 1. Cota del punto Q

Se pide hallar la cota del punto Q, dadas las curvas de nivel en la siguiente gura.
Tienes que sustentar con el procedimiento de regla de tres simple.
SOLUCION:
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Ejercicio 2. Representación de la recta

En el sistema de planos acotados, representar la recta R, denida por los puntos A 1(6) y B1(2), se
pide:
a. Graduar la recta y obtener su traza.
b. Hallar la pendiente y su intervalo.
c. Obtener la verdadera magnitud del segmento AB.
d. Calcular la cota del punto C que dista, su proyección, 23 mm de la proyección del punto
B1.
e. Situar la recta un punto D cuya cota vale 37 mm.
Solución:
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Ejercicio 3. Representación del Plano (Línea de máxima pendiente)

En el sistema de planos acotados, representar el plano ACD, denida por los puntos A(5); C(10)
y D(7), se pide:
a) Graduar el plano.
b) Hallar las horizontales del plano.
c) Hallar la línea de máxima pendiente.
d) Hallar la traza del plano.
e) Situar el punto X’(6.5) en el plano ACD.
SOLUCIóN :
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Ejercicio 4. Representación de la recta de máximo pendiente

Hallar el plano que determinan tres puntos A,B y C. Tal que A(80), B(40) y C(10), sabiendo
que la distancia entre AB = 40mm, AC = 35mm y BC = 50mm. y determinar la recta de
máximo pendiente.
Solución:
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Ejercicio 5. Cálculo de la pendiente del terreno
Un grupo de estudiantes de la Universidad Continental seleccionaron el paraje de Chosica, para

realizar su proyecto académico “Huaicos una historia que se repite cada año”, donde trazaron
una recta entre dos puntos A y B de un plano topográco, para anclar su nueva geometría de
Cubipod. Los puntos A:(531 m) y B:(555 m), tienen una distancia medida a escala 1:5000 es de
2.8 cm.
¿Se pide determinar la distancia geométrica entre los puntos A-B, así mismo hallar la pendiente
en porcentaje y en grados?
Solución:
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Ejercicio 6. Intersección: Plano - Plano
La intersección de dos planos es una recta. Se halla uniendo los puntos intersección de las
horizontales de igual cota en ambos planos.
Determinar la intersección de dos planos, si tenemos los planos P de 45° y el plano Q de 60°.
Solución:
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Ejercicio 7. Intersección: Recta - Plano
Para resolver el ejercicio se utiliza un plano auxiliar cualquiera que contenga a la recta y que no
sea paralelo al plano. La intersección de los dos planos es una recta y su intersección con la recta
original es el punto solución.
En el sistema de planos acotados. Hallar el punto de intersección “I” entre el plano ‘α’ y la recta
“r” dada por los puntos P’(2) y Q’(7).
Solución:
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Ejercicio 8. Paralelismo entre rectas

Dada una recta r’ en el plano horizontal y la proyección de un punto P’(34), trazar por este punto
la recta s’ paralela a la recta r’.
Solución:
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Ejercicio 9. Perpendicularidad entre rectas
Trazar por el punto P’(4), una recta perpendicular a la recta s’(2) y representa en el sistema de
planos acotados las rectas perpendiculares.
Solución:
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Ejercicio 10. Abatimiento de un punto

Hallar la proyección del punto a(2) situado en el plano P. Esc.: 1/200
Solución:
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Ejercicio 11. Abatimiento de una recta
Para abatir una recta R sobre el plano de proyección, bastará con abatir dos puntos de ella y
unirlo posteriormente recta (r).
En la siguiente g. 76 obtener la abatida (r) de una recta r perteneciente a un plano P.
Solución:
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Ejercicio 12. Abatimiento de un plano
Para abatir un plano ABC sobre el plano de proyección, bastará con abatir un punto por ejemplo
el punto B, el resto de los puntos se abaten aplicando la anidad.
Solución:
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Ejercicio 13. Construcción de cubierta o tejado
Resolver la cubierta cuya planta es de la figura mostrada. La cubierta tiene todos los aleros al
mismo nivel y todos los faldones con una misma pendiente de 45°.
El estudiante asume las dimensiones.
Datos en m. E = Libre. Formato A4 vertical.
Representar en el sistema de planos acotados la cubierta superior:
Solución:
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Ejercicio 13. Construcción de cubierta o tejado
ESC. 1/1000
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA NRC: 17595
Docente : Alumno : bERRIOS Pacheco Kevin

ROLANDO PARRAGA CHAMORRO
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Ejercicio 14. Explanación de terrenos (Trazado de una plataforma horizontal)
Sea la explanada ABCD, de cota 680, que corta al terreno, según la curva de nivel 680 (línea de
paso), que separa la zona de desmonte ABEF del terraplén CDEF, trazar la plataforma horizontal.
Solución:
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Ejercicio 15. Curvas de afloramiento de estratos de mineral

En el punto A aora el muro de una capa de 25 metros de espesor. Su dirección es N57°E
y su buzamiento 26° SE. Dibujar las trazas de aoramiento de sus planos de estraticación
sobre el mapa topográco
Solución:
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Ejercicio 16. Distancia entre dos puntos

Hallar la distancia d de los puntos A(1) y B(2), en el espacio.
Solución:
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Ejercicio 17. Distancia de un punto con un plano

Hallar la distancia mínima y la Verdadera magnitud del punto A’(16) y el plano α dado por su
lmp p’, con una diferencia de cotas de 16 m.
Solución:
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Ejercicio 18. Construcción de perfiles de un terreno

Queremos construir un perl normal de la dirección AB, en el plano de la siguiente gura, cuya
escala es de 1:5000 y la equidistancia entre sus curvas es de 20 m.
Solución:
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Ejercicio 19. Representación de planos acotados en topografía y dibujo topográfico

La topografía hace uso de este sistema en el trazado de caminos y canales, en el cálculo
de terraplenes y desmontes, en las forticaciones, en las cartas marinas, presas de
relaves, excavaciones, tendido de líneas eléctricas y en general en el levantamiento
completo de un plano topográco, que tiene como función principal la representación
de terrenos naturales y su aplicación para elaborar la documentación respectiva.
Pregunta a) Represente un plano topográco en el trazado de una carretera.
Pregunta b) Represente un plano topográco en el tendido de líneas eléctricas.
El dibujo topográco permite representar mediante curvas de nivel acotadas una parte
de la supercie terrestre y, con ayuda de símbolos, indicar los accidentes naturales del
terreno y las obras articiales hechas por la mano del hombre, como instalación de
industrias, de motores hidráulicos en centrales hidroeléctricas, construcción de puentes,
túneles, etc.
Pregunta c) Represente un dibujo topográco en la instalación de una industria.
Pregunta d) Represente un dibujo topográco en la construcción de un puente.
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Ejercicio 20. Levantamiento topográfico por Drone.
¿En el procesamiento de planos acotados, para el levantamiento topográco por drone,

responda lo siguiente:
a) En el trabajo de campo, identique las características del drone del docente que está
mostrando.
b) En el trabajo de gabinete, mencione el software para procesar los datos obtenidos por el
drone.
c) Después de procesar los datos mediante el software respectivo, cuál es el resultado del
proceso digitalizado.
d) Mencione el software(s) para procesar la ortofotografía.
(a) (b) (c) (d)
Solución:
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Levantamiento topográfico por Drone
En el procesamiento de planos acotados, para el levantamiento topográco

por drone, responda lo siguiente:
a) En el trabajo de campo, identique las características del drone del

docente que está mostrando.
➢ Hacer modelos digitales de terrenos precisos, con cualquier relieve.

➢ Calcula los volúmenes y los movimientos de las tierras.
➢ Permite gestionar y realizar actualizaciones catastrales.
➢ Elabora cartografía digital.
b) En el trabajo de gabinete, mencione el software para procesar los datos

obtenidos por el drone.
El software, que se encarga de obtener datos del drone se llama módulo

Strato el cual está diseñado para realizar un flujo lineal de operaciones
consecuentes.
c) Después de procesar los datos mediante el software respectivo, cuál es

el resultado del proceso digitalizado.
Permite obtener nubes de puntos directamente a partir de las fotografías,

procesándolas hasta la generación del modelo 3D.
d) Mencione el software(s) para procesar la ortofotografía.
AutoDesk ReCap, crea modelos 3D a partir de fotografías o exploraciones

láser.
Profesor: Rolando Antonio Párraga Chamorro

Alumno: Carbajal Landeo Anderson Saúl
NRC: 17595
Fecha: 28/09/21

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MSc. Ing° Rolando Párraga Chamorro.

Docente: Ing° Rolando Párraga Chamorro

Ejercicio 1. Cota del punto Q

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Ejercicio 2. Representación de la recta

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Ejercicio 3. Representación del Plano (Línea de máxima pendiente)

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Ejercicio 4. Representación de la recta de máximo pendiente

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Ejercicio 5. Cálculo de la pendiente del terreno

Un grupo de estudiantes de la Universidad Continental seleccionaron el paraje de Chosica, para

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Ejercicio 6. Intersección: Plano - Plano

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Ejercicio 7. Intersección: Recta - Plano

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Ejercicio 8. Paralelismo entre rectas

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Ejercicio 9. Perpendicularidad entre rectas

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Ejercicio 10. Abatimiento de un punto

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Ejercicio 11. Abatimiento de una recta

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Ejercicio 12. Abatimiento de un plano

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Ejercicio 13. Construcción de cubierta o tejado

Representar en el sistema de planos acotados la cubierta superior:

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Ejercicio 13. Construcción de cubierta o tejado

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Docente : Alumno : bERRIOS Pacheco Kevin

Ejercicio 14. Explanación de terrenos (Trazado de una plataforma horizontal)

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Ejercicio 15. Curvas de aﬂoramiento de estratos de mineral

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Ejercicio 16. Distancia entre dos puntos

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Ejercicio 17. Distancia de un punto con un plano

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Ejercicio 18. Construcción de perﬁles de un terreno

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Ejercicio 19. Representación de planos acotados en topografía y dibujo topográfico

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Ejercicio 20. Levantamiento topográﬁco por Drone.

¿En el procesamiento de planos acotados, para el levantamiento topográco por drone,

(a) (b) (c) (d)