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Matematica Superior Folder

Matemática superior (Universidad Continental)

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Egoavil Apelo Katherine Naomy

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UNIDAD III:
ECUACIONES E
INECUACIONES

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de aplicar


propiedades y definiciones en el proceso de resolución de
ejercicios y problemas de ecuaciones e inecuaciones,
interpretando los resultados obtenidos dentro de un contexto
cotidiano.

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

SEMANA 9
SESIÓN – 1
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
BLOQUE I
𝟒𝐱 𝐱
1. Resolver: 𝟕 + =𝟐
𝟗

𝟑
2. Resolver: 𝐪 = 𝟐 𝐪 − 𝟒

𝐱 𝟏
3. Resolver: 𝟑𝐱 + 𝟓 − 𝟓 = 𝟓 + 𝟓𝐱

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

𝟐𝐲−𝟑 𝟔𝐲+𝟕
4. Resolver: =
𝟒 𝟑

𝐰 𝐰 𝐰
5. Resolver: 𝐰 + 𝟐 − 𝟑 + 𝟒 = 𝟓

BLOQUE II
6. Resuelve la ecuación lineal:

( )
−2 1 − 2 (1 − 2 (1 − 2 x ) − x ) − x + 2 = 4

7. Resuelve:

7 9 x 1 
 3x −  − x = 7  −  + x
9 14   7 14 

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

8. Resuelve:

a − x a 2 + b2 b − x
+ =
b ab a

9. Resuelve la ecuación lineal:

2 2
 1 3  1  1  1  1
 x −  + −  x +  x −  =  x +  −  x +  ( x − 3)
 6 4  2  2  6  3

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10. Resuelve la inecuación lineal:

1 1 ( x − 70 )( x − 80 ) − x
( x − 5) − ( x + 5) =
2 2

7 8 56

BLOQUE III
11. Si el mobiliario nuevo de una oficina se compró por $3200, tiene una vida útil de

8 años y no tiene valor de rescate, ¿después de cuántos años tendrá un valor de

$2000?

12. Ondas de radar Cuando se utiliza un radar para determinar la velocidad de un

automóvil en una autopista, una onda es enviada desde el radar y reflejada por el

automóvil en movimiento. La diferencia F (en ciclos por segundo) de la frecuencia

entre la onda original y la reflejada está dada por

𝐯𝐟
𝐅=
𝟑𝟑𝟒. 𝟖′

donde v es la velocidad del automóvil en millas por hora y f la frecuencia de la onda

original (en megaciclos por segundo).

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13. Suponga que usted está manejando en una autopista que tiene un límite de

velocidad de 65 millas por hora. Un oficial de la policía dirige una onda de radar con

una frecuencia de 2450 megaciclos por segundo a su automóvil y observa que la

diferencia en las frecuencias es de 495 ciclos por segundo. ¿El oficial puede

reclamarle que iba a exceso de velocidad?

14. Ahorros Paula y Sam quieren comprar una casa, de modo que han decidido ahorrar

la cuarta parte de sus respectivos salarios. Paula gana $24.00 por hora y recibe

$8.00 extra a la semana, por declinar las prestaciones de la empresa, mientras que

Sam gana $28.00 por hora más las prestaciones. Ellos quieren ahorrar al menos

$405.00 semanales. Si trabajan el mismo número de horas, ¿cuántas horas debe

trabajar cada uno de ellos cada semana?

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

15. Gravedad La ecuación 𝐡 = −𝟒. 𝟗 𝐭 𝟐 + es la fórmula para la altura h, en metros, de

un objeto t segundos después que es soltado desde una posición inicial de m m metros.

¿Cuánto tiempo t ha estado cayendo un objeto, si éste ha caído desde una altura m

y ahora está a una altura h?

SESIÓN – 2
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO MÉTODOS DE FACTORIZACIÓN Y FÓRMULA GENERAL
BLOQUE I
Resuelva los ejercicios por factorización
1. 𝐮𝟐 − 𝟏𝟑𝐮 = −𝟑𝟔

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2. 𝐲(𝟐𝐲 + 𝟑) = 𝟓

3. −𝐱 𝟐 + 𝟑𝐱 + 𝟏𝟎 = 𝟎

4. 𝐱(𝐱 + 𝟒)(𝐱 − 𝟏) = 𝟎

5. 𝐱 𝟑 − 𝟔𝟒𝐱 = 𝟎

6. 𝟔𝐱 𝟑 + 𝟓𝐱 𝟐 − 𝟒𝐱 = 𝟎

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

7. (𝐱 + 𝟑)(𝐱 𝟐 − 𝐱 − 𝟐) = 𝟎

8. 𝐩(𝐩 − 𝟑)𝟐 − 𝟒(𝐩 − 𝟑)𝟑 = 𝟎

BLOQUE II
Resuelva los ejercicios utilizando la fórmula general
9. 𝟒𝐱 𝟐 − 𝟏𝟐𝐱 + 𝟗 = 𝟎

10. 𝐩𝟐 − 𝟕𝐩 + 𝟑 = 𝟎

11. 𝟒 − 𝟐𝐧 + 𝐧𝟐 = 𝟎

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

12. 𝟎. 𝟎𝟐𝐰𝟐 − 𝟎. 𝟑𝐰 = 𝟐𝟎

BLOQUE III
En los problemas resuelva por cualquier método.
𝟔𝐱 𝟔𝐱+𝟏
13. − =𝟏
𝟐𝐱+𝟏 𝟐𝐱
𝐲+𝟏 𝐲+𝟓 𝟏𝟒𝐲+𝟕
14. + 𝐲−𝟐 = 𝐲𝟐+𝐲−𝟔
𝐲+𝟑

15. √𝟐𝐱 − 𝟑 = 𝐱 − 𝟑

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

16. √𝐱 + 𝟕 − √𝟐𝐱 − 𝟏 = 𝟎

17.

18.

19.

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

20.

SESIÓN – 3
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO MÉTODO DE COMPLETAR CUADRADOS
BLOQUE I
1. 𝐱 𝟐 − 𝟓𝐱 + 𝟔 = 𝟎

2. 𝐱 𝟐 − 𝟗𝐱 + 𝟐𝟎 = 𝟎

3. 𝟐𝐱 𝟐 + 𝟑𝐱 − 𝟔 = 𝟎

4. 𝟑𝐱 𝟐 − 𝟗𝐱 − 𝟏𝟖 = 𝟎

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

BLOQUE II
5. 𝐱 𝟒 − 𝟓𝐱 𝟐 + 𝟔 = 𝟎

6. 𝐱 −𝟒 − 𝟗𝐱 −𝟐 + 𝟐𝟎 = 𝟎

7. (𝐱 − 𝟑)𝟐 + 𝟗(𝐱 − 𝟑) + 𝟏𝟒 = 𝟎

𝟏 𝟏𝟐
8. − + 𝟑𝟓 = 𝟎
(𝐱−𝟐)𝟐 𝐱−𝟐

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

BLOQUE III
x x + 1 13
+ =
9. x + 1 x 6

4 3− x
− =2
10. x −1 2

15
x+ =8
11. x

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

x 18
+ +5= 0
12. 3 x

7 − 3x 2x
− =8
13. 5− x 3− x

14. Dada la siguiente ecuación fraccionaria

𝟐𝒙 − 𝟑 𝟐𝒙
+ =𝟏
𝟐𝒙 + 𝟓 𝟑𝒙 + 𝟏
a) ¿Diga que valores no satisface la ecuación? (1
punto)

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

b) ¿Cuáles son los valores que resultan después de resolver? (1


punto)
c) ¿Cuáles son los valores reales que satisfacen la ecuación? (1
punto)

15. De 50 alumnos que rindieron un examen de Matemática Superior, el número de


alumnos aprobados está dado por la solución de la ecuación:

x+4 x+2 1
− =
x + 5 x + 3 24
Luego:
a. Determina el conjunto solución de la ecuación fraccionaria. (2 pts.)
b. ¿Cuántos alumnos desaprobaron dicho examen? (2 pts.)

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

SEMANA 10
SESIÓN – 1
ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
BLOQUE I
1.  4x - 1 = 5

x
2− =2
2. 3

x +1
=1
3. x − 5

4− x
=3
4. 3 x

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

x2
=4
x −1
5.

BLOQUE II
6. │2(x – 1) + 4│ = 8

3x − 1
=3
7. x + 7

3x − 1 + 4 = 0
8.

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

3x − 5 1
=
9. x − 1 2

BLOQUE III
10. Resolver:

Si 2 > x > y . Calcule el valor de "y" si : x - y + x - 2 = 3.

11. Resolver:

Si y > x ; x2 - y2 = 27 ; x + y = 3 ¿ Cuál es el valor de " x - y

"?.

12. Resolver:

Si x > 1 ¿Cuál es el valor de "x" en la ecuación :

x2 + 2x +1 - 1 + x - 1 - x = 10

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SESIÓN – 2
MODELADO DE ECUACIONES
BLOQUE I
1. Problema de números. Encuentre cuatro enteros impares consecutivos cuya suma

sea 416.

101

103

105

105

2. Problema de números. La suma de los cuadrados de dos enteros pares consecutivos

es 1252. Encuentre los enteros.

3. Inversiones. Si Ben invierte 4000 dólares a 4% de interés anual, ¿cuánto dinero


𝟏
adicional debe invertir a un interés de 𝟓 % anual para que el interés que reciba
𝟐
𝟏
cada año sea 𝟒 % de la cantidad total invertida?
𝟐

4. Inversiones. Jack invierte 1000 dólares a una cierta tasa de interés anual, e

invierte otros 2000 dólares a una tasa anual que es 𝟎. 𝟓% superior. Si recibe un

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total de 190 dólares de interés en un año, ¿a qué tasa están invertidos los 1000

dólares?

5. Salarios. Una mujer gana 15% más que su marido. Entre los dos juntan 69 875

dólares al año. ¿Cuál es el salario del marido al año?

6. Tiempo extra. Helen gana 7.50 dólares por hora en su trabajo, pero si trabaja
𝟏
más de 35 horas a la semana, se le paga 𝟏 % veces su salario regular por las
𝟐

horas de tiempo extra trabajadas. Una semana obtiene un salario bruto de

352.50 dólares. ¿Cuántas horas de tiempo extra trabajó esa semana?

7. Una carrera de jonrones. Durante su carrera en las ligas mayores, Hank Aaron

lanzó 41 jonrones más que Babe Ruth en toda su carrera. Entre los dos colocaron

1459 jonrones. ¿Cuántos jonrones colocó Babe Ruth?

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8. Acertijo. Un papá tiene cuatro veces la edad de su hija. Dentro de 6 años, él

tendrá tres veces la edad de ella. ¿Qué edad tiene su hija ahora?

9. Valor de las monedas. Mary tiene 3 dólares en monedas de 5, 10 y 25 centavos.

Si tiene el doble de monedas de 10 centavos que de monedas de 25 y cinco

monedas de 5 centavos que de 10 centavos, ¿cuántas monedas de cada tipo tiene?

10. Ley de la palanca. Un tablón de 30 pies de largo se apoya en la azotea de

un edificio; 5 pies del tablón sobresalen de la orilla según se muestra en la figura.

Un trabajador que pesa 240 libras se sienta en el otro extremo del tablón. ¿Cuál

es el peso más grande que se puede colgar en el extremo que sobresale del tablón

si tiene que estar en equilibrio? Aplique la ley de la palanca establecida en el

ejercicio.

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

11. Longitud y área. Determine la longitud y de la figura. Se proporciona el

área de la región sombreada.

BLOQUE II
12. Problema de mezclas. ¿Qué cantidad de una solución ácida al 60% se tiene

que mezclar con una solución al 30% para producir 300 ml de una solución al 50%?

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

13. Problema de mezclas. Una olla contiene 6 litros de salmuera a una

concentración de 120 g/L. ¿Cuánta agua se debe evaporar por ebullición para que

la concentración sea de 200 g/L?

14. Problema de mezclas. Un centro de salud aplica una solución de blanqueador

para esterilizar las cajas de Petri en las que crecieron cultivos. El recipiente de

esterilización contiene 100 galones de una solución de blanqueador común para

uso doméstico al 2% mezclado con agua pura destilada. Las nuevas investigaciones

señalan que la concentración del blanqueador debe ser de 5% para conseguir una

esterilización completa. ¿Cuánta de la solución se debe extraer y reemplazar con

blanqueador para incrementar el contenido de éste y tener el nivel recomendado?

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

15. Problema de mezclas. Un comerciante mezcla té que vende a 3 dólares una

libra con té que vende a 2.75 dólares la libra para producir 80 libras de una

mezcla que vende a 2.90 dólares la libra. ¿Cuántas libras de cada tipo de té

debe usar el comerciante en su mezcla?

16. Trabajo compartido. Stan e Hilda pueden podar el pasto en 40 min si

trabajan juntos. Si Hilda trabaja el doble de rápido que Stan, ¿cuánto se tardará

Stan en podar él solo el césped?

BLOQUE III
17. Trabajo compartido. Bob y Jim son vecinos y utilizan mangueras de las dos

casas para llenar la piscina de Bob. Ya saben que se requieren 18 h si se usan

ambas mangueras. También saben que si se usa sólo la manguera de Bob, se tarda

20% menos de tiempo que cuando se utiliza la manguera de Jim sola. ¿Cuánto

tiempo se requiere para llenar la piscina con cada una de las mangueras?

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18. Trabajo compartido. Jack, Kay y Lynn entregan folletos de propaganda en

un poblado pequeño. Si cada uno de ellos trabaja solo, Jack tarda 4 h en entregar

todos los folletos, y Lynn se tarda una hora más que Kay. Si trabajan juntos,

pueden entregar toda la propaganda en 40% del tiempo que tarda Kay cuando

trabaja sola. ¿Cuánto tarda Kay en entregar toda la propaganda ella sola?

19. Distancia, velocidad y tiempo. Dos ciclistas separados por 90 millas, inician

al mismo tiempo un viaje para encontrarse. Uno se desplaza el doble de rápido

que el otro. Si se encuentran 2 h después, ¿a qué velocidad promedio viajó cada

ciclista?

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20. Distancia, velocidad y tiempo. Kiran fue en automóvil desde Tortula a

Cactus, que es una distancia de 250 millas. Luego aumentó su velocidad 10

millas/hora para el viaje de 360 millas entre Cactus y Dry Junction. Si todo el

recorrido dura 11 h, ¿cuál fue la velocidad desde Tortula hasta Cactus?

21. Velocidad de un bote. Dos naves pesqueras salen de un puerto al mismo

tiempo, una viaja hacia el este y otra hacia el sur. El bote que viaja hacia el

este se desplaza a una velocidad de 3 millas/h más rápido que el que va al sur.

Después de dos horas los botes están separados 30 millas. Calcule la velocidad

del bote que va hacia el sur.

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SESIÓN – 3
PRÁCTICA CALIFICADA 03 Y RESOLUCIÓN

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SEMANA 11

SESIÓN – I
RETROALIMENTACIÓN

SESIÓN – II
TERCERA EVALUACIÓN DE CONSOLIDADO

SESIÓN – III
INECUACIONES DE PRIMER GRADO

BLOQUE I
Resuelva la desigualdad lineal. Exprese la solución usando la notación de intervalos y
grafique el conjunto solución.

1. 𝟕 − 𝒙 ≥ 𝟓

2. 𝟑𝒙 + 𝟏𝟏 ≤ 𝟔𝒙 + 𝟖

3. 𝟐 ≤ 𝒙 + 𝟓 < 𝟒

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4. −𝟐 < 𝟖 − 𝟐𝒙 ≤ −𝟏

5. Resuelve:

𝒙(𝒙 − 𝟖) < 𝒙𝟐 − 𝟑

BLOQUE II
6. Resuelve:

7 5
x− 3
5 7

7. Resuelve:

( x − 5) − 7 x  x 2 + 24
2

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

8. Resuelve:

𝟕𝐱+𝟏𝟕
> 𝟐𝐱
𝟕

9. Resuelve:

𝟕 − 𝐱(−𝐱) < 𝐱(𝟐 + 𝐱)

10. Resuelve:

3− x − (1 − x ) − x ( 2 − x )  x 2

BLOQUE III
11. Resuelve:

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x −3 = 5− x

12. Resuelve:

5 5x2 9
( )− −  + −x
2
x 1 x
3 3 3

13. Resuelve:

( 3x − 1) − 9  ( 3 x + 1)
2 2

14. Resuelve:

1   25   2
x − 1 +  − (1 − 5 x )  x
3   26   2

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15. Calcula el complemento del conjunto solución de:

1 + 3x x 1 − 5 x  2 
−  − 7 + (1 − x ) 
7 14 2  7 

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SEMANA 12
SESIÓN – 1
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
BLOQUE I
1. (𝒙 + 𝟐)(𝒙 − 𝟑) < 𝟎

2. 𝒙𝟐 − 𝟑𝒙 − 𝟏𝟖 < 𝟎

3. 𝟑𝒙𝟐 − 𝟑𝒙 < 𝟐𝒙𝟐 + 𝟒

4. 𝒙𝟐 < 𝟒

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

5. 𝒙𝟑 − 𝟒𝒙 ≥ 𝟎

BLOQUE II
𝟒𝒙
6. >𝟐
𝟐𝒙+𝟑

𝟒
7. <𝒙
𝒙
𝟔 𝟔
8. − ≥𝟏
𝒙−𝟏 𝒙

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

9. 𝒙𝟒 > 𝒙𝟐

■ Determine los valores de la variable para la cual la expresión está definida como un
número real.

10. 𝑷 = √𝟏𝟔 − 𝟗𝒙𝟐


𝟏
11. 𝑸=( )𝟏/𝟐
𝒙𝟐 −𝟓𝒙−𝟏𝟒

BLOQUE III

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

12. (x + 5)2  ( x + 4 ) 2
+ ( x - 3 )2

13. 1 - 2x  (x + 5)2 - 2(x + 1)

Determine en cada uno de los siguientes ejercicios el intervalo real para x,


tal que cada expresión represente un número real.
14. x+5
2
15. x+6

x2 − 1
16. x −1

SESIÓN – 2
INECUACIONES FRACCIONARIAS
BLOQUE I
2x − 1
2
1. x + 5

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

−1
2. 2
x

x x

3. x − 3 x + 1

(x + 1)(x − 7)
4. 0
(x − 1)(x − 6)(x + 3)

x2 + 1
0
5. x − 5

BLOQUE II
1 1
x+  +2
6. 2 x
9
2x +  x−6
7. x

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

25
x+  10
8. x
84
x + 20  1 −
9. x

10. Determine el conjunto solución de la siguiente inecuación fracccionaria: (4

pts.)

2x + 5 2
− 0
x2 x −3

BLOQUE III
11. Resuelve , grafique y determine el conjunto solución (3 p)

𝟐𝒙 + 𝟑 𝒙+𝟐
− ≥ −𝟏
𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟒 𝒙 − 𝟐

(𝟔𝒙𝟑 − 𝒙𝟐 − 𝟕𝟓𝒙 +𝟏𝟎𝟎)(𝟔−𝒙)


12. Resolver la inecuación: ≤𝟎 (3 Ptos)
(𝟑𝒙−𝟓)(𝟐𝒙−𝟓)(𝒙−𝟓)

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

𝒙𝟓 +𝟑𝒙𝟒 −𝟓𝒙𝟑 −𝟏𝟓𝒙𝟐 + 𝟒𝒙+𝟏𝟐


13. Resolver la inecuación: ≤ 𝟎 (3 Ptos)
(𝒙𝟐 −𝟒)(𝒙+𝟕)

14. Determinar el conjunto solución de la inecuación fraccionaria: (3 puntos)

x+5 x −3

x + 14 x −5

15. Determinar el conjunto solución de la inecuación fraccionaria: (3 puntos)


3x 1 2
+ 
x −4
2
x+2 x−2

SESIÓN – 3
MODELADO DE INECUACIONES
BLOQUE I
1. Halla los números naturales cuyo triple menos seis unidades es mayor que su duplo

más cinco unidades.

2. ¿Cuáles son los números cuyo triple excede a su duplo en más de 30?

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Asignatura: MATEMÁTICA SUPERIOR

3. En una clase hay 30 alumnos. En un examen de matemáticas resulta que el triple

de aprobados es mayor que el doble de suspensos ¿Cuál es el menor número de

aprobados posible?

4. Una empresa de alquiler de coches cobra 30 euros fijos más 25 céntimos por

kilómetro recorrido. Otra empresa de la competencia no tiene canos fijo, pero

cobra 45 céntimos por kilómetro recorrido. ¿A partir de cuántos kilómetros es

más económica la primera?

5. Una fábrica paga a cada uno de sus agentes comerciales una cantidad fija de

1000 euros más 1 euro por artículo vendido. Otra fábrica paga 400 euros fijos

más 150 céntimos por artículo. ¿Cuántos artículos debe vender un agente

comercial de competencia para ganar más dinero que en la primera fábrica?

BLOQUE II

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6. Un padre y su hijo se llevan 22 años. Determina en qué periodo de sus vidas la

edad del padre excede en más de seis años al doble de la del hijo.

7. En una caja hay 12 bombillas. Sabemos las defectuosas y no defectuosas o que

funcionan bien. Si el doble de las defectuosas es menor que el número de las

correctas. ¿Cuántas bombillas defectuosas cómo máximo puede tener la caja?

8. Una empresa informática cobra por elaborar un programa de ordenador 1000

euros más 120 euros por hora de programación. Otra empresa de la competencia

cobra siempre 10.000 euros cualquiera que sea el número de horas de

programación. ¿En qué condiciones conviene elegir una u otra empresa?

9. Un vendedor tiene un contrato en una editorial por el cual percibe 360 euros de

sueldo fijo más 130 euros por enciclopedia que venda. De otra editorial recibe

otra oferta por la que le ofrecen 160 euros por enciclopedia que venda. Analiza

la conveniencia de cada una de las ofertas según el número de enciclopedias que

venda.

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10. ¿Son equivalentes las inecuaciones “2x2 < 8x” y “2x <4”? Razona la

repuesta y resuélvelas para comprobar tu afirmación.

BLOQUE III
11. Una empresa de mantenimiento de ascensores cobra 100 Euros al trimestre

más 15 Euros por visita. Otra empresa del sector cobra 400 Euros fijos al

trimestre y no cobra las visitas. ¿En qué condiciones conviene elegir una u otra

empresa?

12. Un vendedor de seguros tiene dos opciones de sueldo, debe elegir entre un

fijo de 800 Euros más 80 Euros por póliza o cobrar 150 Euros de comisión pura

(sin fijo) por póliza. ¿A partir de que cantidad de pólizas es más rentable la

opción de comisión pura?

13. A un vendedor de coches le ofrecen en un concesionario 1000 Euros de

sueldo fijo más 200 Euros por coche vendido. En otro concesionario le ofrecen

1800 Euros de fijo más 110 Euros por coche vendido. Si vende una media de 132

coches al año, ¿Qué oferta debe coger?

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14. Un padre y su hijo se llevan 25 años. Encuentra el periodo de sus vidas en

que la edad del padre excede en más de 5 años al doble de la edad del hijo.

15. La tarifa de telefonía de la empresa A es 20 Euros fijos mensuales más 7

céntimos de euro por minuto de conversación, la de la empresa B es 11 Euros

fijos más 12 céntimos por minuto de conversación. ¿A partir de cuantos minutos

empieza a ser más rentable la tarifa de la empresa A?

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