ÍNDICE

Geometría

Capítulo Pág.

I. Ángulos entre Rectas paralelas ....................................................................................... 215

II. Suma de ángulos en un Triángulo .................................................................................... 219

III. Suma de ángulos en un Polígono ..................................................................................... 223

IV. Circunferencia y Puntos Notables en Triángulos ................................................................. 225

V. Áreas ........................................................................................................................... 227

VI. Teorema de Pitágoras .................................................................................................... 231

VII. Sólidos Geométricos ....................................................................................................... 233

VIII. Repaso ......................................................................................................................... 235

B lackames
 Ángulos entre Rectas
paralelas
Capítulo I
Si las rectas "g" y "h" son paralelas, los ángulos
Escalón Corte de un escalón correspondientes miden igual, ya que:

La traslación que transforma el vértice “A” en el vértice
“B”, transforma también "s" en "s" y "g" en "h", ya que "g"
es paralela a "h" (g // h ) . Es por ello que "" es
transformado en "" y se concluye que:  = 

La figura muestra un detalle del plano de construcción

Para recordar:
de una casa.
Las traslaciones y las reflexiones respecto a puntos,
a) En el diseño de la escalera se dibujaron líneas auxiliares.
transforman rectas a rectas paralelas y ángulos
¿Cuál es el grupo de estas líneas?
a águlos de la misma medida (congruentes).
b) ¿Dónde se presentan ángulos del mismo tamaño en el
diseño de la escalera?
c) En el corte del escalón a la derecha, ¿dónde se presenta
Observa la siguiente figura:
otro ángulo que mida igual que el ángulo ""?

Observa ahora esta figura: h A'


L1 O
a b g 

d c A
e f
h g Si las rectas "g" y "h" son paralelas, los ángulos alternos
L L2 son iguales, ya que:
=

Si dos rectas "L1" y "L2" son cortadas por una tercera
recta "L" (secante), podemos nombrar parejas de ángulos
según su posición de la siguiente manera:
Ángulos correspondientes:
“a” y “e”; “d” y “h”; “b” y “f”; “c” y “g”
Ángulos alternos internos:
“d” y “f”; “c” y “e”
Ángulos alternos externos:
“a” y “g”; “b” y “h”
Los ángulos alternos "alternan" el lado de la secante y
"alternan" la recta paralela y su ubicación en ella.
Ahora, observa detenidamente la figura siguiente:
Nota:
Observa que en los casos anteriores no sólo hemos
mostrado que al ser paralelas las rectas, los ángulos
especiales alternos internos y externos son congruentes.
También hemos mostrado lo inverso, y es que cuando
los ángulos especiales son congruentes, eso quiere decir
que las rectas son paralelas.
 Al intersectar dos rectas paralelas con una secante
se cumple:
Los ángulos correspondientes son congruentes,
los ángulos alternos son congruentes.
Ej:

s a b L1
d c
h B 

e f
g h g L2

A

GEOMETRÌA
1
CIENCIAS - PAMER AÑO
 * “b” y “h” son alternos externos  b = h = 45°
Si: L 1 // L 2 * “b” y “c” son adyacentes  b + c = 180°
45° + c = 180°
a=e
d=h c = 135°
b = f Ángulos correspondientes * “c” y “e” son alternos internos  c = e = 135°
c=g

d=f Ejemplo C
c=e
a = g Ángulos alternos Si: L 1 // L 2 , calcular “”, en:
b=h

L1

Problemas resueltos

Ejemplo A L2
50º

Indica todos los pares de ángulos correspondientes y todos

los pares de ángulos alternos en el siguiente gráfico: Solución:
Si “” y 50° son alternos externos comprendidos entre
paralelas.
a b   = 50°
d c

e f Ejemplo D
h g
Calcular “x”, si: L1 // L2 .

Solución: L1
3x - 20º
Ángulos correspondientes:
“a” y “e” “b” y “f” 100º
“d” y “h” “c” y “g” L2

Ángulos alternos:
“d” y “f” “a” y “g” Solución:
“c” y “e” “b” y “h”
Como (3x - 20) y 100° son alternos internos comprendidos
Ejemplo B entre paralelas; entonces:
Si: L 1 // L 2 y b = 45°, hallar los otros ángulos, en el siguiente 3x - 20° = 100°
3x = 100° + 20°
gráfico:
3x = 120°

a b x = 40°
L1
d c

e f
h g L2

1. Dibuja dos rectas paralelas "g" y "h", cortadas por una

tercera recta "s". Denota todos los ángulos e indica los
pares de ángulos correspondientes y todos los pares de
Solución: ángulos alternos.

* “b” y “f” son correspondientes  b = f = 45°

2. En la figura mostrada, las rectas "g" y "h" son paralelas 4x
L1
entre sí. Calcula todos los ángulos, si: z = 110º

x y 120º
h L2
w z

a b
g
d c 7. Si: L 1 // L 2 , calcular “x + 5°”..

3. Indica todos los pares de ángulos correspondientes y L1

6x
de ángulos alternos; calcula la medida de los ángulos
denotados, todo basándote en los ángulos de la siguiente
figura; además: g // h y a = 30°. 48º
L2
155º
a b x
h
c y
8. Si: L 1 // L 2 , calcular “x + y”..

m n g
 
L1
4x - 20º

4. Basándote en la figura, indica todos los pares de ángulos

correspondientes y todos los pares de ángulos alternos L2
120º
con las rectas "L1" y "L2" así como con las rectas "L3" y
"L4".

b
a c x L1
d y 5y
 w
 n z L4
m 3y
L1 L2
e
h f
g L3
L2 9. Dibuja un triángulo ABC, con una rotación en un ángulo
agudo alrededor de "B", transfoma el triángulo ABC en
un triángulo A'B'C', de tal manera que A'B' // AC . ¿Qué
5. Si: L 1 // L 2 , calcular “x”.. ángulo del triángulo ABC mide igual que el ángulo de
rotación?. Fundamenta tu respuesta ayudándote con un
150º esquema.
L1

10.¿Cómo cambia el ángulo de "A", si el pescador inclina

su caña de pescar un ángulo ""?
L2
5x
A

6. Si: L 1 // L 2 , calcular “x”.. A' 

 Suma de ángulos
en un Triángulo
Capítulo II
I. Suma de ángulos internos Teorema de la suma de ángulos
Los ángulos en un triángulo suman 180º
    
Si en un triángulo:
- Los ángulos son agudos entonces el triángulo se llama
Triángulo Acutángulo.
  

yº
Coloca tres papeles uno sobre otro y recorta tres x; y; z: son menores que 90°
triángulos iguales. Denota los ángulos de los triángulos con xº zº
l a s m i s m ", "", "", los ángulos congruentes
a s t r e s l e t r a s "

reciben la misma letra.

- Un ángulo es recto, entonces el triángulo se llama
Coloca los triángulos así como lo indica la figura. ¿Cuánto Triángulo Rectángulo.
suman los tres ángulos de un triángulo?

Ahora, observa esta figura:  = 90°


C
'   '
- Un ángulo es obtuso, entonces el triángulo se llama
Triángulo Obtusángulo.

 
A B 
: es mayor que 90° pero menor que 180°
La figura muestra:
En un triángulo los ángulos interiores suman 180º, pues:
Ejemplo A
Si se dibuja una recta que atraviesa el punto "C" y es
Fundamenta tu respuesta: En un triángulo sólo puede
paralela a la recta AB, se cumple:
haber un ángulo que mida más de 90º.
 y ' así como  y ' son ángulos alternos, es decir:
Solución:
 = ' y  = ' (1)
Si en un triángulo dos ángulos miden más de 90º,
entonces la suma de estos dos ángulos sería mayor a
',  y ' forman juntos un ángulo llano, de esta manera
180º. Pero esto no sería posible, pues por el teorema
se cumple:
de la suma de ángulos, los tres ángulos juntos miden
' +  + ' = 180º (2)
180º. Por lo tanto, solamente un ángulo puede medir
más de 90º.
De (1) y (2) se deduce:  +  +  = 180º
Nota :
En vez de decir "la suma de las medidas de los ángulos
Esta fundamentación usa el método de la "falsa
interiores en un triángulo" se dice brevemente:
suposición" muy usado en las matemáticas: supongo lo
suma de ángulos de un triángulo.
contrario y concluyo que es imposible.

Para recordar:

0 < < 90º, "" es un ángulo agudo.

   = 90º, "" es un ángulo recto.

 +  +  = 180º 90º <  < 180º, "" es un ángulo obtuso.

GEOMETRÌA
1
CIENCIAS - PAMER AÑO
 Ejemplo B *
En un triángulo isósceles el ángulo "" en el vértice
desigual mide 50º. ¿Cuánto miden los ángulos sobre la
base "" y ""? 




 


 +  +  = 360°
Solución:
 +  + = 180º
* En un triángulo se cumple que:
 +  + 50º = 180º
Cada ángulo exterior mide igual que la suma de los
 +  = 130º, pero:  =, por ser un triángulo isósceles. ángulos interiores que no le son adyacentes.
Entonces:  = = 130º = 65º
2

II. Suma de ángulos externos
 x
En campeonatos de planeadores se realizan los
llamados "vuelos en triángulo". Los participantes tienen que
volar hacia tres sitios previamente seleccionados y x=+
fotografiarlos desde el avión.

a) Dibuja en tu cuaderno un triángulo que tenga los mismos

ángulos que el triángulo de vuelo en el mapa.

b) Indica los ángulos de cambio de dirección. 1. Calcular "x"

c) Compara los ángulos de los cambios de dirección con 2x

los ángulos en el triángulo.
x 30º

2. Calcular "x"
Huanchaco Aeropuerto Río Chicama
Casa Grande
Huaca
3x 2x
Chan-Chan Simbal
Huaca 3. Si: AB = BC, calcular ""
Río Moche
B
120º
Huacas del Sol


A C

Los ángulos al interior de un triángulo se llaman ángulos 4. El punto "C" se mueve a lo largo de la recta "g". Los
interiores del triángulo. Si se prolongan los lados de un puntos "A" y "B" son fijos.
triángulo creando rectas, se obtienen ángulos adyacentes
a los ángulos interiores, llamados ángulos exteriores del g
triángulo. C


 
A B
 a) ¿Qué ángulos del triángulo ABC cambian? 16.Calcular la medida de los ángulos interiores faltantes
en los siguientes triángulos:
b) ¿Qué ángulo aumenta y qué ángulo disminuye, si es
que "C" se aleja de "B"? C

5. Los ángulos en un triángulo se denotan "", "", "".

140º
Calcula el tercer ángulo del triángulo, si: 65º
A B
a)  = 37º;  = 52º
b)  = 66º;  = 102º C 85º
c)  = 105º;  = 47º

137º
6. Calcular el ángulo faltante de un triángulo rectángulo si A B
un ángulo mide 50º.
17. La tabla muestra los ángulos interiores y exteriores de
un triángulo; "", "", "" son los ángulos interiores del
7. ¿Cuánto mide el ángulo opuesto a la base de un triángulo
triángulo; "1", "1", "1" son los ángulos exteriores
isósceles, si un ángulo sobre la base mide 22º?
correspondientes.

   1 1 1
8. En un triángulo de ángulos "", "", "", el ángulo
a) 123º 36º 97º 123º 123º 123º
 = 90º. Calcula "" y "", si: "" es el doble de "".
b) 79º 111º
c) 97º 120º
9. ¿Cuánto miden los ángulos sobre la base de un triángulo d) 75º 125º
isósceles, si el ángulo opuesto a la base mide 10º?
Transcribe la tabla en tu cuaderno y complétala.

10.El ángulo opuesto a la base de un triángulo isósceles 18.Calcular la medida de los ángulos exteriores para:
mide 120º. ¿Cómo cambia dicho ángulo si se duplica la
medida de los ángulos sobre la base? a) Un triángulo equilátero ABC.

b) Un triángulo isósceles rectánguloABC, cuyo vértice

opuesto a la base es "B".
11.¿Cuánto miden los ángulos en un triángulo que es
isósceles y rectángulo a la vez?
19.Calcular “x”

12.¿Cuánto mide cada ángulo en un triángulo equilátero?

4x

3x
13.¿Por qué no puede haber ningún triángulo que sea al
5x
mismo tiempo equilátero y rectángulo?
20.Calcular “x”, si: AE = EB = BC
14.Fundamenta: B
a) En un triángulo sólo un ángulo puede medir 90º. x

b) Cada triángulo tiene por lo menos dos ángulos agudos.

40º
A E C
15.Calcular, "" y "" de la siguiente figura:
Recuerda que ...
* Isósceles: dos lados iguales; Equilátero : tres lados iguales; Rectángulo:
un ángulo mide 90º.
  * La medida de un ángulo también puede ser un número racional como
por ejemplo: a = 40,5º
* Observa que se acostumbra llamar a los ángulos "" en "A", "" en
"B", "" en "C".
37º
 Suma de ángulos
en un Polígono
Capítulo III
Un polígono puede ser dividido en triángulos de tal
menera que los ángulos interiores del triángulo formen los

ángulos interiores del polígono (las figuras "A", "B" y "C" lo
muestran).
(A) (B)
O


(C) Un polígono regular de "n" lados es simétrico respecto

a la rotación alrededor del centro de dicha circunferencia
(observa la figura), es por ello que todos los ángulos
centrales son iguales:

Cálculo de la medida de un ángulo central ():

La suma de los ángulos internos de un triángulo es 180º. 360 

=
n
Un polígono Puede ser Por lo tanto, la
con: descompuesto suma de los ángulos
Cálculo de la medida de un ángulo interior ():
en: interiores es:
4 lados 2 triángulos 2 · 180º
5 lados 3 triángulos 3 · 180º 180(n  2)
=
n
6 lados 4 triángulos 4 · 180º
Analiza por qué los triángulos obtenidos al dividir así el polígono regular
7 lados 5 triángulos 5 · 180º deben ser isósceles. ¿Cuál será la longitud de sus lados iguales?
"n" lados "n -2" triángulos (n-2)·180º

* La suma de los ángulos de un polígono de "n" lados es:

(n - 2) · 180º
1. Calcular la suma de los ángulos internos de un polígono:
Suma de las medidas de los ángulos
interiores de un polígono a) de 5 lados
b) de 11 lados
c) de 37 lados
S i = 180°(n - 2)

n: número de lados 2. Calcular la medida del ángulo interior y del ángulo central
de un polígono regular de:
* Por ejemplo, la suma de los ángulos de un cuadrilátero
es 360º. a) 12 lados b) 18 lados
c) 72 lados d) 6 lados
Como caso particular, un polígono regular es un polígono
cuyos lados son iguales y cuyos vértices están ubicados en
una circunferencia llamada circunferencia circunscrita al 3. Calcular el ángulo interior faltante de un:
polígono. Un ángulo como el ángulo "" en la figura mostrada
a continuación se denomina ángulo central. a) Cuadrilátero con los ángulos interiores de 34º; 43º y
152º.

b) Pentágono con los ángulos interiores de: 77º; 89º;

100º; 210º.

GEOMETRÌA
1
CIENCIAS - PAMER AÑO
4. ¿Cuánto miden los ángulos “x”, “y”, “z” y “w” de un 10.Observa la siguiente figura:
cuadrilátero, si: x = 2y; z = y; w= 3y?
w
5. Calcular el número de lados de un polígono cuyos ángulos y
interiores suman: x

a) 900º  
b) 1 800º
c) 3 600º En ella se cumple que: 2x = 3y
d) 5 400º
Si:  = 75°;  = 20°, calcular los ángulos restantes.

6. Efectúe lo siguiente: En grupo

a) Dibuja un polígono regular de ocho lados.
Con un compañero o compañera construye un
b) Dibuja un polígono regular cuyos ángulos sumen rompecabezas cuyas piezas puedan formar tanto un
2 340º. hexágono regular como un triángulo regular
(equilátero). Para ello, construye un hexágono y
divídelo como sigue:
7. Dar el nombre de un polígono regular cuyo ángulo interior
mide 120°. 1. Traza el segmento AE y la mediatriz de la base
del triángulo formado AEF. Llama "W" al punto
medio de esa base.
8. Los lados AB y CD del cuadrilátero de la siguiente figura
son paralelos. Calcular cuánto miden los ángulos "" y 2. Prolonga el lado AE hacia la derecha y traza la
"". perpendicular que cae de "C" hacia esa prolon-
D C
gación en el punto "Y".

105º

3. Ubica un punto "X" sobre AB , de tal modo que:

XY = CY
 130º
A B
4. Une "X" con "C" y traza sobre XC un triángulo
9. Calcular cuánto mide el ángulo "" para el polígono equilátero, llamado "Z" al vértice opuesto a la
regular de esta figura: base.

5. Traza el segmento que une "W" con el lado ED

pasando por "Z". Así se determina el punto "V" en
el lado ED.

Pinta de diferentes colores y recorta las piezas así
obtenidas. Intenta armar el triángulo equilátero de
la figura. Compara tus resultados con otros
compañeros de tu salón.
 Circunferencia y Puntos
Notables en Triángulos
Capítulo IV
Circunferencia

Es el conjunto de todos los puntos en un plano que se CUADRILÁTERO

encuentra a la misma distancia con respecto a otro punto, INSCRITO
el cual representa el centro de la circunferencia.

CENTRO: O
O r
Polígonos circunscritos
RADIO: r a la Circunferencia
DIÁMETRO: AB = 2r
Un polígono está cincunscrito a una circunferencia
L si
A sus lados son tangentes a la circunferencia.
P
CÍRCULO CIRCUNFERENCIA Punto de contacto: P
Recta tangente: L

CENTRO: O
O r RADIO: r
DIÁMETRO: AB = 2r
TRIÁNGULO CUADRILÁTE
L CIRCUNSCRITO CIRCUNSCR
A
P
CÍRCULO CIRCUNFERENCIA Punto de contacto: P
Recta tangente: L
B

CENTRO: O
RADIO: r
TRIÁNGULO CUADRILÁTERO
DIÁMETRO: AB = 2r CIRCUNSCRITO CIRCUNSCRITO
L
Recordar:
P
NCIA Punto de contacto: P L
Recta tangente: L

L es la mediatriz
Polígonos inscritos en la Circunferencia A B de AB .

Un polígono está inscrito a una circunferencia; si sus

vértices pertenecen a la circunferencia.

TRIÁNGULO A
INSCRITO
OM es la bisectriz
M de AOB.


O B

GEOMETRÌA
1
CIENCIAS - PAMER AÑO
 Circuncentro del Triángulo
Es el centro de la circunferencia circunscrita al triángulo
y coincide con la intersección de las rectas mediatrices de
los lados del triángulo.
3. Graficar una circunferencia de 2,5 cm de radio y el
triángulo equilátero inscrito en dicha circunferencia.
4. Graficar una circunferencia de diámetro 4 cm y un
cuadrado inscrito en dicha circunferencia.

Q
B
"D" es circuncentro "O"triángulo
5. Graficar un es circuncentro
de lados 3 cm; 3 cm y 4 cm; luego
del ABC. R a su
ubicar delincentro
PQR.y a su circuncentro.
O
D
P 6. GraficarRun triángulo de lados 2 cm; 3 cm y 4 cm; luego
A C ubicar su incentro y graficar a la circunferencia inscrita
al triángulo.
Q
"O" es circuncentro
7. Graficar un triángulo de lados 3 cm; 4 cm y 5 cm; luego
R del PQR.
ubicar a su circuncentro y graficar a la circunferencia
O circunscrita al triángulo.
D
P R
C 8. Graficar el triángulo equilátero de lado 6 cm y
también a la circunferencia inscrita y circunscrita al
triángulo.
Incentro del Triángulo

Es el centro de la circunferencia inscrita al triángulo y

9. Graficar un cuadrado de lado 4 cm y calcular la longitud
coincide con la intersección de las bisectrices interiores del
del radio de la circunferencia inscrita a dicho cuadrado.
triángulo.

B
10.Graficar una cuadrado de perímetro 24 cm y calcular la
 
"I" es el incentro longitud del radio de la circunferencia inscrita a dicho
del ABC. cuadrado.
I


A C 11.Dado el triángulo ABC: A(0; 0); B(4; 0) y C(2; 6), graficar
a la circunferencia inscrita.
Q

"O" es incentro 12.En el problema anterior, graficar la circunferencia

del PQR. circunscrita.

O r 13.Dado el cuadrilátro ABCD: A(1; 1); B(1; 4); C(7; 1) ;

D(7; 4), graficar a la circunferencia circunscrita al
P R cuadrilátero.

14.Dado el cuadrado ABCD: A(-2; -1) y C(5; 4); luego

graficar la circunferencia inscrita.

1. Graficar tres circunferencias de radios 1 cm; 2 cm y

3 cm. 15.Se tiene un cuadrado circunscrito a una circunferencia
de radio 2 cm. Hallar el perímetro del cuadrado.

2. Graficar una circunferencia de radio 5 cm y trazar una

recta tangente a dicha circunferencia cuyo punto de
contacto sea “T”.
 Áreas

Capítulo V
El área es el número real positivo que representa las unidades cuadradas que tiene una región limitada.

I. Área de una región cuadrada

A=1
A=2x2=4
A=3x3=9

A = 4 x 4 = 16

L A = L x L = L2
....

A = L2

II. Área de una región rectangular

A=2x1=2
A=3x2=6

A = 5 x 3 = 15 A = 7 x 5 = 35

a
A=bxa
....

GEOMETRÌA
1
CIENCIAS - PAMER AÑO
III . Área de una región triangular

h bxh
A=
2
b

Problemas para la clase

1. El perímetro de un cuadrado mide 36 cm. Hallar su área. 8. Hallar el área de la región sombreada:

2. El perímetro de un cuadrado mide 124 cm. Hallar su

área.

22 cm 32 cm
3. Si los lados de un rectángulo miden 14 cm y 20 cm,
hallar su área. 22 cm

4. Si el largo de un rectángulo mide el doble que su ancho

y su perímetro mide 108 cm, hallar su área. 32 cm

9. Hallar el área de una región triángular de base 8 cm

5. La base de un rectángulo es el triple de su altura y su y altura relativa a ella que mide 6 cm.
perímetro mide 96 cm. Hallar su área.

10.Hallar la base de un triángulo si su altura relativa a ella

6. Hallar el área de la región sombreada: es el triple de su base, si además el área de la región
triangular mide 54 cm2.

4 cm 11.Hallar el área de la región que encierra un triángulo

rectángulo de catetos 4 cm y 6 cm.
12 cm

12.Hallar el área de la región que encierra un triángulo

4 cm rectángulo de catetos 14 cm y 22 cm.
4 cm

4 cm
13.Hallar el área de la región sombreada:
7. Hallar el área de la región sombreada:

6 cm 6 cm
10 cm

18 cm
24 cm
16 cm

18 cm
14.Hallar el área de la región sombreada: 15.Hallar el área de la región sombreada:

10 cm

6 cm

14 cm 12 cm

14 cm 20 cm
 Teorema de
Pitágoras
Capítulo VI
La suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos es igual al cuadrado de la longitud de la hipotenusa en el
triángulo rectángulo.

b2
c A
b
b
c c2 c

c B a C

a a2 a

a
Ejemplo:

3 3 5
32 + 42 = 5 2

3
4 9 + 16 = 25

4 4

En todo triángulo rectángulo, cada cateto es menor

que la hipotenusa.

GEOMETRÌA
1
CIENCIAS - PAMER AÑO
 Problemas para la clase

1. Hallar la hipotenusa de un triángulo rectángulo de catetos 15.Calcular “x”

5 cm y 12 cm.
x 4 5
2. Hallar el menor lado de un triángulo rectángulo si los
otros dos lados miden 8 cm y 10 cm.
2x
3. Calcular la hipotenusa de un triángulo rectángulo si los
catetos miden 1 cm y 2 cm. 16.Calcular “x + 10”

4. Calcular la diagonal de un cuadrado de perímetro 4 cm. 3x 4x

5. Calcular la diagonal de un rectángulo de lados 1 cm y 20

3 cm.
17. Calcular “x - 5”
6. Calcular la diagonal de un rectángulo de perímetro
24 cm y además la base es el triple de la altura. 10 6
7. Calcular la diagonal de un cuadrado de perímetro
8.cm. x+2

8. Si la diagonal de un cuadrado mide 3 2 cm, calcular 18.Calcular “x”

su perímetro.

9. La hipotenusa y un cateto miden 17 cm y 8 cm. Calcular 5 3

la longitud del otro cateto.

10.Calcular la diagonal de un cuadrado de área 16 cm2.
x

11.Calcular la diagonal de un cuadrado de área 36 cm2.

12.Calcular el área de una superficie rectangular si su 19.Calcular “x”

diagonal mide 25 cm y su base 24 cm.

13.Calcular el área de de una superficie rectangular si su 6 2 x

diagonal mide 15 cm y su altura 9 cm.

14.Calcular “x” x

x 15 20.Calcular “x2”

12 25
7

4x
 Sólidos Geométricos

Capítulo VII
Los cuerpos platónicos Figura 1

Si unimos varios polígonos regulares congruentes planos

obtendremos cuerpos geométricos llamados poliedros
regulares. En los vértices de cada poliedro siempre se une
un mismo número de aristas.

Hay sólo cinco de estos poliedros regulares, llamados

cuerpos platónicos, por el filósofo griego Platón, quien
vivió 427 a.C. hasta 347 a.C.

Los cuerpos platónicos son:

Vértice

Cara
Aristas

Tetraedro Octaedro

Figura 2

Hexaedro Dodecaedro

Icosaedro

En griego significa: tettares: cuatro Volumen de un sólido geométrico

hex: seis
okto: ocho Es un número real positivo que representa las unidades
dodeka: doce cúbicas que tiene un cuerpo geométrico.
eikosi: veinte
Volumen de un hexaedro o cubo
Significado de poliedro:
1 cm
1 cm V = 1 cm3
"poli" significa varios 1 cm
"edro" proviene de la palabra griega hedra que
significa asentarse.
(Significa que en cada superficie de un poliedro 2 cm
puede "sentarse" otro igual). V = 2 x 2 x 2 = 8 cm3
2 cm
2 cm

GEOMETRÌA
1
CIENCIAS - PAMER AÑO
 L
V
3 cm

3 cm L
3 cm L

V = 3 x 3 x 3 = 27 cm3 Volumen (V) Área (A)

V = L3 A = 6L2

Problemas para la clase

1. Con una cartulina, construir un cubo de arista 5 cm. 12.Se tiene el siguiente cubo en el cual el área de la región
sombreada es igual a 16 cm2. Hallar su volumen.
2. Con una cartulina construir un tetraedro regular de arista
10 cm. A

3. Con una cartulina contruir un octaedro regular de 8 cm

de arista.

4. En el siguiente cubo de arista 2 cm, hallar el área de la B

región sombreada.
13.En el siguiente cubo, el perímetro de la región
sombreada es igual a 24 cm. Hallar el área total del
cubo.

5. En el siguiente cubo, la suma de longitudes de todas

sus aristas es igual a 24 cm. Calcular “AB”.
14.En el siguiente cubo, la suma de las aristas verticales
A
es igual a 16 cm. Hallar su volumen.

6. Calcular el volumen de un cubo de 8 cm de arista.

7. Calcular el volumen de un cubo donde la diagonal de 15.Dado el siguiente cubo: AE = 6 u y EG = 6 2 u. Hallar

una cara mide 6 2 cm. la medida de AG .

8. Calcular la diagonal de la cara de un cubo de 64 cm3 de B C

volumen.
A D
9. Calcular el área de un cubo de arista 9 cm. F G
10.Calcular el volumen de un cubo de área 864 cm2.
E H
11.Dado el siguiente cubo, hallar su volumen, AB = 3 2 .

B
 Repaso

Capítulo VIII
6. Si: "", "" y "" son los ángulos interiores de un
triángulo;"1", "1" y "1" son los ángulos exteriores
correspondientes, transcribe la tabla en tu cuaderno y
1. Calcular “x” complétala.

   1 1 1
a) 99º 31º
x
b) 70º 110º

 
  7. Efectúa lo siguiente:

a) Dibuja con el compás y la regla un polígono regular

cuyos ángulos interiores midan 135º.
2. Si: L1 // L2, calcular “x”.
b) ¿Existe un polígono regular con el ángulo central:
 = 15º?
L1
100º
8. Resolver:
4x
L2
a) ¿Cuánto mide el ángulo central de un triángulo
regular?
b) ¿Cuánto mide un ángulo interior de un cuadrilátero
3. Si: g // h, calcular “x + y”. regular?
c) ¿Cuánto suman los ángulos de un polígono de nueve
lados?
g
80º 130º
9. Hallar el área de la región sombreada.
4x
h
5y

4. ¿Cuánto miden los ángulos de un triángulo isósceles, si 5

el ángulo opuesto a la base mide 66º?

5. ¿Cuánto miden los ángulos "" y "" en el triángulo de 8

la figura, si:  = 2?

60º 6

10.Hallar el área de la región sombreada.



12

8 16 8

GEOMETRÌA
1
CIENCIAS - PAMER AÑO
11.Hallar la longitud del diámetro de una circunferencia 15.Calcular "AD"
inscrita en un cuadrado cuyo perímetro mide 48 cm.
D
x
12.Calcula el perímetro de la región sombreada. A
6 cm
1 cm

4u B
4 cm C

4u 16.Hallar la altura de un triángulo equilátero de lado 2 cm.

13.Hallar el perímetro de la región sombreada.

17. Hallar la altura de un triángulo equilátero de perímetro
12 cm.

18.Calcular el área de una región rectángular de diagonal

41 cm y base 40 cm.

18 cm 19.Calcular "x"

14.Hallar el perímetro de la región sombreada. x

3 7 18

2
25
4

20.Calcular el volumen de un cubo cuya área es 24 cm2.

8

4 4