2 Educación Especial Orientaciones didácticas para la familia Ciclo 1

Situación de aprendizaje Descubriendo mis raíces Fase 3, semana 16, guía 1

Actividades de preparación
• Prepare un dibujo del Cipitío.
• Disponga del texto de la leyenda “El Cipitío” y una hoja de papel con el nombre del Cipitío.
• Prepare imágenes de trajes típicos de El Salvador e imágenes de comidas típicas.

Desarrollo
1. Inicie la actividad conversando sobre el folclor, tradiciones culturales de un pueblo. Muestre las imágenes
de los trajes y comidas típicas y mencione que son muy propias de nuestro país y que nos dan identidad
cultural. Explique al niño o a la niña que este día escucharán la leyenda de “El Cipitío”, propia de nuestra
cultura.
2. Si tiene acceso a internet, vea el video del siguiente enlace: https://bit.ly/3cSDggA. Si no tiene acceso a
internet, lea el texto de la leyenda que se encuentra anexo.
3. Posteriormente, hágale preguntas al niño o la niña para estimular la comprensión de la leyenda:
- ¿Cómo se llama la leyenda?
- ¿Qué le gustaba comer al Cipitío?
- ¿Qué les daba el Cipitío a las niñas?
4. Proporciónele el dibujo del Cipitío y pídale que describa algunas características del Cipitío; posteriormente,
que repinte, calque o transcriba el nombre del Cipitío.

Cierre
Finalice la actividad recordando el nombre de la leyenda.
3 Educación Especial Orientaciones didácticas para la familia Ciclo 1

Anexos

El Cipitío

De acuerdo a la mitología salvadoreña, el Cipitío También conocido como Cipitillo era hijo de la Siguanaba,
que en un principio era conocida como Sihuehuet (Mujer hermosa).

Cuenta la leyenda que esta mujer tenía una relación con el dios Sol, de la cual nació el Cipitío. Sin Embargo la
mujer traicionó de forma infiel al dios Sol, con el dios Lucero de la Mañana, por lo que el dios Tlaloc (el dios
de dioses) condenó tanto a la madre como al hijo: A la mujer la condenó a ser una mujer errante y al niño
nunca crecer y conservarse por siempre en la edad de diez años.

El Cipitío fue maldecido a quedarse como un niño para siempre, aunque pasen los siglos.

Cuentan que hace algunos años, cuando nuestros abuelos eran jóvenes era mas común encontrar las huellas
de un niño en las cenizas de la leña de la cocina, cualquiera pudiera pensar que es una travesura, pero... quizá
no lo era, a el Cipitío le encanta comer mucha ceniza y revolcarse mucho en ella.

El Cipitío que aveces es conocido como Cipitín, se caracteriza por ser pequeño y también barrigón, tiene
un enorme sombrero en su cabeza y se cuenta que sus pies los tiene al revés, por eso cuando las personas
intentan seguirlo se pierden en sus huellas. Dicen que tiene también poderes mágicos para ir de un lugar a
otro.

Él es un personaje inofensivo, que no hace daño a nadie, pero que si molesta con sus bromas y sus risas
burlonas. Su espíritu es burlón, se esconde en los matorrales a las orillas de los rios y quebradas para espe-
rar a las muchachas bonitas que llegan a lavar o bañarse ahí. Cuando las ve, les dice unos piropos y les tira
florcitas y piedritas, pero ellas no lo pueden ver. De hecho se dice que solo niños pueden verlo.
4 Educación Especial Orientaciones didácticas para la familia Ciclo 1

Situación de aprendizaje Descubriendo mis raíces Fase 3, semana 16, guía 2

Actividades de preparación
• Disponga del texto de la leyenda del Cipitío y del dibujo que utilizó en la actividad anterior.
• Prepare barro o plastilina.

Desarrollo
1. Si tiene acceso a internet, inicie la actividad viendo el video del siguiente enlace: https://bit.ly/30oFTlf.
Cante y baile con el niño o la niña la canción del Cipitío.
2. Posteriormente, recuerde la leyenda del Cipitío, haciendo preguntas al niño o a la niña sobre lo que re-
cuerda.
3. Proporciónele barro o plastilina para realizar un taller de modelado y pídale que modele la figura del Cipitío
y objetos que menciona la leyenda.
4. Lea el texto de la leyenda, pausadamente y con claridad, y pida al niño o a la niña que utilice sus figuras
para seguir la narración de la leyenda.
5. Luego resalte algunas palabras que pueden ser desconocidas para el niño o a la niña y explique su signifi-
cado; si puede mostrarlo objetivamente, sería mejor. Ejemplo: ceniza, sombrero, barriga.
Cierre
Finalice la actividad cantando y bailando con el niño o la niña la canción del Cipitío.
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Situación de aprendizaje Descubriendo mis raíces Fase 3, semana 16, guía 3

Actividades de preparación
• Coloque dibujos alusivos a la leyenda del Cipitío.
• Prepare los nombres de los dibujos seleccionados.
• Disponga de las figuras modeladas en la jornada anterior y de crayolas o colores.

Desarrollo
1. Si tiene acceso a internet, inicie la actividad viendo el video del siguiente enlace: https://bit.ly/33eQFMK.
Si no tiene acceso a internet, lea el texto de la leyenda.
2. Luego, proporcione los dibujos alusivos a la leyenda y pida al niño o a la niña que asocie cada dibujo con
su nombre, por ejemplo:

El Cipitío Piedras Ceniza Flores Racimo de guineos

3. Posteriormente, proporcione hojas de trabajo, parecida a la muestra, para que relacione la figura con su
nombre.

Racimo de guineos Flores Piedras Ceniza El Cipitío

Cierre
Finalice la actividad recordando que las leyendas son parte de nuestra cultura e identidad.
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Situación de aprendizaje Descubriendo mis raíces Fase 3, semana 16, guía 4

Actividades de preparación
• Disponga del texto de la leyenda “El Cipitío” y dibujos alusivos a la leyenda.
• Prepare un dibujo de la Siguanaba, colores, crayolas, pinturas y pinceles.

Desarrollo
1. Si tiene acceso a internet, inicie la actividad viendo el video del siguiente enlace: https://bit.ly/3cSDggA.
Si no tiene acceso a internet, lea el texto de la leyenda de una forma pausada y clara.
2. Luego, mencione frases que el niño o la niña deberá completar con la información que ya posee sobre la
leyenda. Por ejemplo:
La Siguanaba era la mamá del............. Al Cipitío le gusta comer...........
3. Proporciónele el dibujo de la Siguanaba y menciónele que es la mamá del Cipitío.
4. Pídale que ejercite la escritura del nombre de la mamá del Cipitío

La Siguanaba
5. Indique al niño o a la niña que hoy realizará un taller de dibujo y pintura sobre la leyenda del Cipitío. Pro-
porcione hojas de papel, colores, crayolas, pinturas y pinceles para que dibuje y pinte lo que desee.

Cierre
Finalice la actividad felicitando al niño o niña por la obra artística que ha elaborado.
7 Educación Especial Orientaciones didácticas para la familia Ciclo 1

Anexos
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Situación de aprendizaje Descubriendo mis raíces Fase 3, semana 16, guía 5

Actividades de preparación
• Prepare los dibujos y nombres alusivos a la leyenda.
• Disponga del alfabeto móvil, utilizado en jornadas anteriores.

Desarrollo
1. Inicie la actividad utilizando los nombres de los personajes de la leyenda y de los objetos relacionados.
2. Pida al niño o a la niña que identifique las vocales en cada nombre, utilizando el alfabeto móvil.
3. Luego pida que seleccione las consonantes de cada palabra, utilizando el alfabeto móvil, y que las agrupe,
así:

4. Posteriormente, explíquele que combinando esas letras puede formar otras palabras. Si puede hacerlo por
sí solo, que lo haga; si no, sugiera palabras y ayúdele a construirlas, por ejemplo:

5. Repita la actividad las veces que desee el niño o la niña.

Cierre
• Finalice la actividad cantando y bailando la canción del Cipitío que se encuentra en el video del siguiente
enlace: https://bit.ly/36guCHo
• Recuerde que las leyendas son parte de nuestras raíces, cultura e identidad. Motive al niño y a la niña para
que busque y conozca otras leyendas.
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Aprendizaje esperado

Valore cuánto ha aprendido su hijo o hija revisando si cumplió con los siguientes indicadores:

Conceptos
Indicadores
Lo hace Todavía no
Sí lo hace
con ayuda lo hace
Participa en actividades manuales, gráfico-plásticas, musicales
y lúdico-creativas
Expresa sus sentimientos, dudas e ideas
Comprende las ideas de una leyenda y luego puede
expresarlas con sus palabras
Identifica y comprende al menos una tradición de la
comunidad