I.E.S.T.P.

“JOSÉ PARDO” MECÁNICA DE PRODUCCIÓN

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S Í L A B O

I. INFORMACIÓN GENERAL:
MODULO : DISEÑO MECÁNICO
UNIDAD DIDACTICA : SOLDADURA OXIGAS
CREDITOS : 04
SEMESTRE ACADEMICO : 2021-I
SEMESTRE LECTIVO : I
HORAS SEMANAL/SEMESTRAL : 05 horas / 90 horas (G-A-B)
TURNO : DIURNO - NOCTURNO
DOCENTE : SANCHO CARDENAS, SATURNINO

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, coordinar, supervisar y evaluar las labores productivas y de mantenimiento mecánico en una empresa
industrial; diseñar, fabricar y reconstruir elementos mecánicos, máquinas y matrices, mediante diferentes procesos
de producción, considerando las normas técnicas, seguridad e higiene industrial y conservación del medio ambiente.

III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIO DE EVALUACION

 Identifica los componentes del equipo oxiacetilénico para
utilizarlo correctamente con seguridad y destreza
 Aplica técnicas standard para unir placas de acero en
IV. MET
Recuperar y construir piezas y
ODO
estructuras metálicas empleando la posiciones, con destreza y seguridad
LOGÍ
soldadura Oxigas, aplicando normas de  Aplica correctamente el proceso oxiacetilénico en
A
seguridad y cuidado del medio mantenimiento industrial y artesanía, teniendo en cuenta
a. E
ambiente recomendaciones de seguridad y cuidado del medio
x
ambiente
p
o
sitivo – demostrativo
b. Descubrimiento
c. Proyectos
d. Deductivo e inductivo

V. EVALUACIÓN
a. La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). La fracción 0.5 o más
se considera como una unidad a favor del estudiante.
b. Si en la penúltima semana el estudiante que, en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas
en la Unidad Didáctica, obtenga nota desaprobatoria entre 10 (diez) y 12 (doce), tiene derecho a participar en
un programa de actividades de recuperación.
c. Los estudiantes que, habiendo realizado el programa de recuperación de actividades obtuvieran notas entre 10
(diez) y 12 (doce) serán evaluados por un JURADO. El estudiante que obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la
Unidad Didáctica (U.D.).
d. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas
programadas en la U.D., será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00
(cero) y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia).
e. El promedio final de la Unidad Didáctica se obtiene mediante la siguiente fórmula:

CE 1+CE2+ …+CEn
PROM ECT =
n
CE = Criterio de Evaluación
ECT = Elemento de la Capacidad Terminal UD = Unidad Didáctica
CT = Capacidad Terminal PROM UD = Última Capacidad Terminal

ECT 1+ ECT 2+ ECT 3

PROM CT =
3
VI. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA.
 James A. Pender, “Soldadura”, tercera edición Mexico 1995
 Holdcroft, “Tecnología de Procesos de Soldadura”, Barcelona 1980
 H. A. Horn y P. Schimpke, Tratado General de Soldadura, Vol I
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VI. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:

SEMA ELEMENTO DE ACTIVIDADES CONTENIDOS TAREAS

NA LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE BÁSICOS PREVIAS
  Armando y Procesos de soldadura
Instalar correctamente desarmando Estudio del equipo
el equipo oxiacetilénica correcto y seguro Los gases, cilindros, reguladores
01/11 a 15
para generar la llama de del equipo de presión, mangueras
Mayo
soldadura, considerando oxiacetilénico, para  
recomendaciones de Operarlo.  Hoja de
seguridad y cuidado del  información
02/18 a 22 medio ambiente Investigación
mayo Produciendo los El soplete, boquillas, accesorios
03/25 a 29 tres tipos de llama, complementarios
mayo para aplicarlas La llama, partes, características,  
con certeza y tipos
seguridad Influencia de la llama en el charco
04/01 a 05 Recomendaciones de seguridad
junio Ángulo del soplete  
 
 
Ejecutando
  cordones
05/08 a 12 Sentidos de avance
rectilíneos y no  Hojas de
junio Las posiciones de soldadura
  rectilíneos, sin  procedimient
Técnicas de manejo del soplete
aporte, punzante y o
arrastrando, para
06/15 a 19
  obtener  
junio
  dominio del soplete  
Ejecutando Selección del diámetro y tipo de
07/22 a 26 cordones sobre aporte
  placa, con aporte, Técnicas de manejo del soplete y  
junio
rectilíneos, hacia aporte 
atrás y adelante,
  para obtener  
08/29 jun. a   destreza al soldar  
03 julio    
Uniendo
correctamente
aceros a tope, sin El peligroso retroceso de llama
aporte, Formas de evitarlo
09/06 a 10
Aplicando técnicas punzante, en Tipos de unión
julio
standard, para unir posición plana Apuntalado
placas de acero en
posiciones, con destreza
y seguridad  
Logrando destreza
  al unir Ángulos y movimientos del
10/13 a 17
aceros en traslape y  
julio
filete, con aporte Plano del Cubo
  arrastrando, en soplete y el aporte Porta Post-tip
11/20 a 24   posición horizontal Trazado y corte en el primer   
Julio   proyecto aplicativo  
Uniendo con
destreza aceros a
12/27 a 31
  tope, con aporte, Ángulos y movimientos del  
Julio
punzante y
  arrastrando, en soplete y el aporte
13/03 a 07   posición vertical Continuación del Primer proyecto
Agosto     Cubo porta Post-tip
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Utilizando
  correctamente El oxicorte, boquillas, gases, tipos  
el equipo
  oxiacetilénico Condiciones que debe cumplir un  
14/10 a 14
para cortar aceros,
agosto
con seguridad y metal para ser oxicortado
  eficiencia El gasógeno. El carburo de calcio  
  Hoja de
  Información y
Utilizando
correctamente: procedimiento
El Brazing con
Utilizar bronce  
correctamente el equipo El Soldering con Soldadura fuerte y blanda,
15/17 a 21
oxiacetilénico en estaño; para unir características
agosto
trabajos de materiales Función de los fundentes
mantenimiento y disímiles por Técnicas de aplicación
artesanía, con seguridad capilaridad

Ejecutando Hoja de
  correctamente el informa
  enderezado y ción y procedi
  calentamiento de miento
16/24 a 28 elementos
agosto metálicos, con El calor
el equipo oxigas, Distorsión de elementos
para metálicos por el calor aplicado
recuperarlos y Tratamientos térmicos
  mejorarlos  
Evaluación final
17/31 agos. A
04 set.

18/07 a 11 Recuperación.
setiembre

SANCHO CARDENAS SATURNINO

Docente

Lic Leonardo Arotingo Camargo Óscar Eduardo Sánchez Mendoza

Jefe (e) Área Académica MP Jefe Unidad Académica