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SECCIÓN 01
CASO PRACTICO I
GRUPO J
INTEGRANTES:
ESTUDIANTES CARNET
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ..................................................................................................................................... 4
DESARROLLO ................................................................................................................................. 5
Reflexionando sobre su dilema, Tim tiene varios cursos de acción abiertos para
disminuir los niveles de inventario: .................................................................................... 6
CONCLUSIONES ............................................................................................................................. 8
RECOMENDACIONES ..................................................................................................................... 9
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INTRODUCCIÓN
3
OBJETIVOS
Objetivo general
Definir curso de acción a tomar por parte de Tim. Para mejorar el tiempo de
entregas.
Objetivos específicos
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DESARROLLO
5
PROPUESTA
Reflexionando sobre su dilema, Tim tiene varios cursos de acción abiertos
para disminuir los niveles de inventario:
Transmitir los pedidos más rápidamente:
Tim debería comprar el equipo electrónico (computadoras y software,
máquinas de fax, etc.) por el valor de $1,500.00 el cual tendrá una vida
útil de 5 años, esto le ayudará a reducir el tiempo de preparación y pedido
de 4 días a minutos.
A pesar de que los costos por (EDI, conexión a Internet, teléfono, etc.) le
aumentará el costo de pedido de compra de $15.00 a $17.00
Este le permitirá reducir del 29.26% de error del pronóstico de ventas al 20.53%.
Lo que le permitirá un ahorro del $867 por error de pronóstico semanal, lo que le
permitirá amortizar el valor del Software aproximadamente en 13.5 meses.
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7 días lo que le conllevará a tener los productos a tiempo para satisfacer la
demanda de los clientes, esto aumentará su nivel de satisfacción y confianza.
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CONCLUSIONES
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RECOMENDACIONES