Departamento de Educación Básica

Andrea Saavedra – Tamara Blanco

EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA AGOSTO SEGUNDO BÁSICO

“MINI HÉROES EN EXTINCIÓN”

Nombre: _________________________________________Fecha: ___________

Curso: ______________ Puntaje real: 43 Puntaje obtenido: ________

OA: Leer y comprender textos literarios, así como también responder preguntas
explicitas e implícitas, argumentando sus respuestas.

I. Marca con una X, la letra de la alternativa correcta: (24 puntos)

1. El título del libro que leíste es:
a) Súper héroes contra la extinción.
b) Mini héroes contra la extinción.
c) Mini héroes contra el peligro de extinción.

2. La historia transcurre en:

a) Un bosque del sur de Chile.
b) Un campo del sur de Chile.
c) Un desierto del sur de Chile.

3. ¿Quiénes son los animalitos protagonistas de la historia?

a) Tortulenta y Súper jaiba.
b) Súper chuncho y Súper ballena.
c) La ranita de Darwin y el monito del monte.

4. El monito del monte es marsupial porque:

a) Tiene 4 patas como los canguros.
b) Tiene una bolsa en la guata como los canguros.
c) Tiene una cola como los canguros.

5. ¿Por qué decidieron pedirle ayuda a Tortulenta?

a) Porque era el animal más sabio de la zona.
b) Porque era el animal más simpático de la zona.
c) Porque era el animal más serio de la zona.
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6. Una característica de la ballena es:

a) Ser muy pesada.
b) Ser muy enojona.
c) Ser muy puntual.

7. Súper ballena les aconsejó que pidieran ayuda a:

a) Los tiburones.
b) Los humanos.
c) Los delfines.

8. ¿Qué palabra les escribió en la tierra Tortulenta para que la usaran con los
humanos?
a) Ayuda.
b) Por favor.
c) Fuera.

9. Una ciudad en la que las personas marcharon fue:

a) La Serena.
b) Puerto Montt.
c) Santiago.

10. Con piedritas y semillas, los animalitos escribieron:

a) Por favor.
b) Gracias.
c) Ayuda.

11. En la siguiente oración “Su MISIÓN era cortar todo ese montón de árboles”. La
palabra destacada, se puede reemplazar por:
a) Labor.
b) Maldad.
c) Ejercicio.

12. El autor del libro es:

a) Mauricio Paredes.
b) Esteban Cabezas.
c) Pato Mena.
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II. Numera cronológicamente del 1 al 5, según el orden en cómo transcurrieron los

siguientes hechos en
la historia. (5 puntos)

III. Lee las siguientes afirmaciones y escribe, sobre la línea un V, si es verdadera y

una F, si es falsa. (7puntos)
1. _______ Los humanos organizaron marchas para que el gobierno detuviera a

las máquinas.

2. _______ Las ranitas de Darwin y los monitos del monte, son animales tan

chicocos, que parecen insectos.

3. _______ Tortulenta era el animal más rápido y torpe de la zona.

4. _______ En la historia se dice que, el pulpo es uno de los animales más

inteligentes del mar.

5. _______ Súper chuncho se comió a la ranita de Darwin y al monito del monte.

6. _______ Los monitos del monte y las ranitas de Darwin, escribieron con sus

cuerpos, la palabra POR FAVOR.

7. _______ Súper jaiba traducía a la ballena, las preguntas del monito del monte y

de la ranita de Darwin.
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IV. Responde de forma completa, las siguientes preguntas. (7 puntos)

0 punto 1 punto 2 puntos

El/la estudiante no responde a la La respuesta del/la estudiante se El/la estudiante da una
pregunta. encuentra incompleta y/o carece respuesta completa,
de coherencia. contestando con argumentos
coherentes.

1. Según Tortulenta ¿Quién podía tener la solución para el problema de la tala

del bosque?
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2. ¿Por qué la ranita de Darwin y el monito del monte, le tenían miedo a Súper
chuncho?
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3. ¿Qué opinas sobre las marchas que organizaron los humanos, para
detener el proyecto de cortar el bosque? Explica.

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4. En el siguiente recuadro, dibuja y colorea a la ranita de Darwin y al monito

del monte. (1 punto)