Instrucciones:

Lea con mucha atención cada pregunta y conteste con precisión, evite tachones o
manchones no utilice corrector, evite faltas ortográficas.

1.-) Escribir a la derecha de cada palabra, otra palabra distinta cambiando solo una letra.
(2 p.)

a) mesa e) lanza

b) berro f) dado

c) timón g) coche

d) liso h) niña

2.-) Observar los dibujos y encontrar las diferencias que existen entre ellos y marcarlos con una
cruz. Utilizar el dibujo de la izquierda como referencia.
(2 p.)

En total hay _____ diferencias.

3.) Subrayar la oración que tenga más relación con la principal. (2 p.)

 Los trenes de juguetes no se movían

a) Los trenes eran rojos y verdes.
b) Los trenes eran largos.
c) Ellos no tenían ruedas.

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  Ana estaba triste después de probarse varias tallas de patines.
a) Cada par le quedaba bien.
b) La tienda no tuvo la medida correcta para Ana.
c) La tienda tenía muchos pares de patines para hielo.

 Eduardo rompió una ventana en la juguetería.

a) El sol vino a través de la ventana.
b) Él lanzó un balón a través de la ventana.
c) Ellos necesitaron servilletas.

 El helado estaba derretido.

a) No estaba en el congelador.
b) El helado estaba dulce.
c) El helado estaba ácido.

4.-) Ayuda a Fernando a llegar hasta el río y poder pescar. Procurar que la línea no toque las
paredes del laberinto. (2 p.)

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5.-) Encontrar en la sopa de letras las siguientes palabras: ( falta puntaje )

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VICE – RECTOR ACADÉMICO. MAESTRA. ALUMNO

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