16/05/2022

“Valoramos el rol de las brigadas, policías y brigadieres escolares colaborando con ellos
responsablemente.”

Propósito:
Sensibilizar a la población estudiantil respecto de la valoración del rol que desempeñan los
brigadieres, policías y demás integrantes de las brigadas escolares.

ACTIVIDAD Nº 1:
¿Ya tienen conformada las brigadas escolares? y si ya lo tienen escribe el nombre de cada una de
ellas o ellos con sus respectivos cargos.

ACTIVIDAD Nº 2: Oh y ahora ¿Quién podrá ayudarme? Ahora usa tu creatividad y dramatiza:

1. Situación: Karla, estudiante de 4to B, ha notado que a la salida de su colegio y camino a casa siempre hay un
grupo de personas fumando cada tarde, está preocupada porque sabe que el índice de violencia aumenta y no
sabe qué hacer. En equipo piensen a quién llamarían y cuál sería el desenlace, deben dramatizarlo en tiempo
breve. 10 min para organizarse
2. Situación: Marita observa en las afueras de su IE que las plantas están resecas y al no contar con un cerco
perimétrico algunas personas ingresan y las maltratan. En equipo piensen a quién llamarían y cuál sería el
desenlace, deben dramatizarlo en tiempo breve. 10 min para organizarse.
3. Situación: Javier, estudiante de 5to año reflexionó después del último evento sísmico preguntándose qué se
debería realizar para estar preparados ante un inminente terremoto en Lima, considera que de suceder tal
evento habrían heridos que requieren atención inmediata, así también se cuestiona sobre quienes serían
capaces de ayudar en la evacuación. 10 min para organizarse.
Ahora contesta las siguientes preguntas:
a) ¿a quién llamarían ante esas situaciones?
b) ¿consideran necesaria la participación de estos personajes en nuestra sociedad? ¿por qué?
c) ¿cuál debe ser nuestro compromiso para colaborar con ellos?

ACTIVIDAD Nº 3:
Conocemos las funciones que tienen los integrantes de las brigadas escolares.
a) ¿Cuál es la función del Brigadier de aula?
b) ¿Cuál es la función de los policías escolares?
c) ¿Cuál es la función del Brigadier de Atención del cambio climático?
d) ¿Cuál es la función del Brigadier Ecoeficiencia?
e) ¿Cuál es la función del Brigadier de evacuación y traslado a zonas seguras?
f) ¿Cuál es la función del Brigadier de búsqueda y rescate de víctimas y heridos?
g) ¿Cuál es la función del Brigadier de salud y primeros auxilios?
h) ¿Cuál es la función del Brigadier de contra incendios y seguridad?

TUTOR: Evaristo Bernilla Cajo

 ANEXO
Las disposiciones se encuentran en el
REGLAMENTO GENERAL PARA LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA POLICÍA ESCOLAR DEL PERÚ Y

GUÍA DE ORIENTACIONES PARA LA CONFORMACIÓN DE LA BRIGADA DE EDUCACIÓN.

Los Policías Escolares cumplirán las siguientes funciones:

1. Mantener el orden de los educandos durante las formaciones desplazamientos y otras ceremonias.

2. Velar en todo momento por el cumplimiento de las normas de disciplina y conducta del alumnado.

3. Colaborar en el cumplimiento de las normas y el reglamento interno del plantel.

4. Prevenir los accidentes de tránsito, orientando a sus compañeros en el cumplimiento de las normas de Educación y
Seguridad Vial.

5. Representar al Plantel en actos cívicos culturales y deportivos.

6. Participar en las acciones de Defensa Civil, Seguridad Vial prevención de uso indebido de drogas, violencia estudiantil
y otros que se programen.

DEL BRIGADIER Y SUB-BRIGADIER GENERAL

ART.20 DEL BRIGADIER GENERAL

Cumplirá las siguientes funciones:

a. Coordinará y controlará el desempeño del Sub Brigadier, Brigadier, de Compañía y Brigadier de sección
respectivamente.

b. Velará por la disciplina y buena presencia de la Policía Escolar en el cumplimiento del reglamento interno, del plantel
y las normas del servicio.

c. Colaborará con los responsables en la práctica de instrucción y desplazamiento.

d. Coordinará con el Instructor o Docente responsable para establecer los sectores de servicio que cubrirán de acuerdo
a las necesidades del Plantel.

e. Visará diariamente el cuaderno de ocurrencias y anotará incidencias y observaciones cuando el caso lo requiera.

ART.21 DEL SUB-BRIGADIER GENERAL. En ausencia del Brigadier General asumirá las funciones de éste.

1. Recepcionará la documentación dirigida a la Policía Escolar.

2. Formulará los documentos administrativos de la Policía Escolar.

3. Elaborará el acta en las reuniones del Comité de Honor.

4. Llevará los registros de inscripción de los Policías Escolares.

DEL BRIGADIER DE SECCIÓN

ART.23 Depende del Brigadier General o del Brigadier de Compañía, cumple las siguientes funciones:

1. Supervisará y controlará los servicios de la Policía Escolar a su mando, distribuyendo por grupos de acuerdo a las
circunstancias.

2. Informará de las incidencias que se presentan durante el servicio al Profesor responsable, Brigadier de Compañía o
Brigadier General.
TUTOR: Evaristo Bernilla Cajo
CAPITULO IX DE LOS POLICIAS ESCOLARES ART.24

Depende del Brigadier de Sección y cumplirán las instrucciones que emanen de éste.

1. Cumplirá con los servicios designados.

2. Velará por la disciplina, orden, puntualidad y buena presentación de los alumnos en el interior del Plantel.

3. Se encargará de las formaciones de entrada y salida del alumnado.

4. Será el inmediato colaborador del Docente y Auxiliar de Educación.

Brigada Ecológica y ambiental

Realiza acciones que contribuyan al cuidado del medio ambiente, se trata que los niños de hoy tengan actitudes
diferentes que ayuden a preservar, conservar y mantener el medio

Asumir una actitud RESPONSABLE sobre el cuidado del equilibrio ecológico.

Ser agentes partícipes y activos en la comunidad donde viven organizando actividades y fomentando conductas
relacionadas al cuidado del medio ambiente.

Propiciar, incentivar y lograr la concientización de docentes, estudiantes y personal en general de la Institución Educativa
en la participación activa de la conservación y desarrollo de nuestras áreas verdes, dando charlas para tal concientización,
para luego ellos mismos proyecten sus vivencias y aptitudes hacia su comunidad.

BRIGADAS DE DEFENSA CIVIL Y PRIMEROS AUXILIOS

Brigada de evacuación

Las funciones y actividades de la brigada son:

Participar tanto en los ejercicios de desalojo, como en situaciones reales.

Ser guías y retaguardias en ejercicios de desalojo y eventos reales, llevando a los grupos de personas hacia las zonas de
menor riesgo y revisando que nadie se quede en su área de competencia.

Conducir a las personas durante un alto riego, emergencia, siniestro o desastre hasta un lugar seguro a través de rutas
libres de peligro.

Verificar de manera constante y permanente que las rutas de evacuación estén libres de obstáculos.

Coordinar las acciones de repliegue, cuando sea necesario.

Coordinar el regreso del personal a las instalaciones en caso de simulacro o en caso de una situación diferente
a la normal, cuando ya no exista peligro.) Realizar un censo de las personas al llegar a los puntos de reunión.

TUTOR: Evaristo Bernilla Cajo