PRACTICAS DE LABORATORIO DE FISICA II- ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Mg. Mario Luis Pumacallahui Pineda

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES

PRÁCTICA N° 2

INSTRUMENTACIÓN ELÉCTRICA
Diseño: Mg. Mario Luís Pumacallahui Pineda.

A. OBJETIVOS:

- Identificar y diferenciar el funcionamiento de los diferentes equipos eléctricos.

- Determinar la precisión de instrumentos de medición eléctricos; analógicos y digitales.

B. FUNDAMENTO TEÓRICO:

Las magnitudes eléctricas no se pueden medir por observación directa, es por ello que
se utiliza alguna propiedad de la electricidad para producir una respuesta física
susceptible de ser detectada y medida.
Instrumentos para mediciones eléctricas
Amperímetro: mide la intensidad de corriente eléctrica que pasa por algún tramo de
un circuito eléctrico. Se conecta en serie de tal manera que la corriente pase
directamente a través del amperímetro. Presenta una resistencia interna pequeña.
Voltímetro: Mide la diferencia de potencial entere dos puntos cualesquiera de un
circuito. Se conecta en paralelo y presenta una resistencia de gran valor.
Ohmímetro: permite medir la resistencia eléctrica, se conecta directamente a los
terminales del dispositivo a medir, llamado resistor.
Multímetro: Es aquel instrumento que por medio de un dial permite preseleccionar y
comportarse como un amperímetro, voltímetro, ohmímetro, medidor de capacitancias,
de temperaturas, otros.
Fuentes de alimentación
Son equipos eléctricos que proporcionan energía eléctrica o suministran la corriente
eléctrica a una tensión fija durante el tiempo de funcionamiento (suministro). Pueden
ser pilas, baterías transformadores, paneles solares y otros.
Fundamento teórico sobre mediciones en equipos eléctricos
Indicaciones en medidores eléctricos
Clase del equipo: para garantizar la uniformidad y la precisión de las medidas de los
medidores eléctricos, se calibran de acuerdo con los patrones de medida aceptados
para una determinada unidad eléctrica. La clase del equipo eléctrico incluye todos los
tipos de errores posibles, por ejemplo: en la lectura, por fricción dentro del sistema,
influencia de la temperatura por disipación de calor.
Para los medidores analógicos existen las siguientes clases: 0,05; 0,1; 0,25; 1; 1,5;
2,5; 5. Equipos en clase menor que 1 son llamados equipos de precisión y los de clase
mayor a 1 son equipos de uso común.

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Mediciones e incertidumbres en medidas indirectas.

Una medida indirecta es aquella cuyo resultado se obtiene a partir de otras medidas
directas relacionadas mediante una ley física.
La incertidumbre en una medida indirecta se obtiene a partir de las incertidumbres de
las medidas directas mediante las siguientes relaciones:

Tabla 1 Alguna expresiones matemáticas para la incertidumbre.

Expresión Expresión del Expresión para Fórmula para calcular la
matemática resultado calcular el valor incertidumbre
central

Donde y son variables y , y son constantes.

Comparación de un valor experimental con el bibliográfico.

Utilizando la región de incerteza

Valor bibliografico
Valor bibliografico

x-d x X x+dx x-dx X x+dx

Error accidental Error sistemático

Utilizando la comparación porcentual

Especificación de los multímetros

La especificación de un instrumento de medición, es una detallada descripción de las
características que identifican al instrumento.

Multímetro analógico
Precisión
La precisión de un equipo analógico, se determina usando la siguiente relación

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(1)

Sensibilidad
La sensibilidad de un instrumento analógico se determina por la intensidad de
corriente necesaria para producir una desviación completa de la aguja indicadora a
través de la escala.
Para un voltímetro analógico se cumple:

Rinterna=Sensibilidad X escala (2)

Multímetro digital
En los multímetros digitales la precisión se expresa por dos términos:
 Incertidumbre respecto al porcentaje de la lectura e
 Incertidumbre expresada en dígitos.

Ejemplo
Un multímetro digital tiene la siguiente precisión (2% de la lectura ±3 dígitos), si se
obtiene la lectura de 2400mV, entonces su precisión se obtendrá siguiendo los
siguientes pasos.

Incertidumbre respecto del porcentaje:

Incertidumbre respecto de los dígitos:

Entonces la incertidumbre de la medición es:

La medida será representada como:

C. MATERIALES:

- Multímetro analógico
- Multímetro digital
- Fuente de alimentación
- Resistor de 33Ω O 47 Ω
- Cables de conexión

D. ESQUEMA:

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V
E. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:

1. Reconozca el multímetro analógico e identifique la clase y los símbolos

convencionales.

2. Reconozca el multímetro digital e identifique los símbolos convencionales.

Identifique la resistencia dada y anote su valor nominal.

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3. Utilizando el multímetro digital mida la resistencia y calcule su respectiva

incertidumbre.
=…………

R = (…………±…………….)………
4. Conecte en paralelo el multímetro digital a la fuente y gradúela a una tensión
continua de 5V, anote esta medida con su respectiva incertidumbre.

V = (…………±…………….)………

5. Repita el paso anterior para 1,8V

V = (…………±…………….)………
6. Conecte en paralelo el multímetro digital a la fuente y gradúela a una tensión
alterna de 7V

V = (…………±…………….)………
7. Repita el paso anterior pero ahora use un multímetro analógico

V = (…………±…………….)………
8. Usando el multímetro digital mida la diferencia de potencial que hay en la pila
dada en los materiales.

V = (…………±…………….)………
9. Usando el multímetro digital mida la diferencia de potencial que hay en los
tomacorrientes del laboratorio. (espere la verificación del profesor para proceder)

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V = (…………±…………….)………

10. Gradué la fuente hasta un valor de 10V, e instale el equipo como se muestra en el
esquema. Antes de cerrar el circuito, pida la verificación del profesor. Mida la
corriente en el circuito y la diferencia de potencial en la resistencia. (con su
respectiva incertidumbre)

F. ANÁLISIS DE DATOS:
1. Usando la ecuación 2 calcule la resistencia interna del multímetro analógico
cuando se usa la escala de 30V

2. Con los valores de la intensidad de corriente y la diferencia de potencial, calcule el

valor de la resistencia con su respectiva incertidumbre.

G. COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN:
1. Realice la comparación porcentual entre los valores nominal y medido de la
resistencia

2. Compare los valores nominal y calculado de la resistencia usando la región de

incerteza correspondiente. ¿qué tipo de error se cometió?

3. Realice la comparación porcentual entre los valores nominal y medido de la

tensión en el laboratorio, recuerde que el valor nominal es 220V.

H. CONCLUSIONES:

- Anote sus conclusiones de la práctica.

I. BIBLIOGRAFÍA:
- Anote la bibliografía utilizada como consulta

J. CUESTIONARIO FINAL:

“Desarrolle y presente en forma individual al final de la práctica”

1. Con los resultados obtenidos en E.10, calcule la potencia entregada al

circuito con su respectiva incertidumbre (P=IV).
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2. Si alteramos la fuente de tensión usada en el circuito por otra fuente de distinto
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valor ¿se altera el valor de la resistencia?
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3. ¿Pueden considerarse como instrumentos patrón los usados en esta práctica?

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4. ¿Cuál es la diferencia entre pila y batería? explique

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