“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

15-4-2018 INFORME N°1

Curso: Laboratorio de circuitos eléctricos

Profesor(a): Jean Malca
Tema: Instrumentos de medida
Alumno: Jhonatan Peña Beldy
Facultad: Ingeniería electrónica
Código: 17190209
Ciclo: III
AÑO:

2018
OBJETIVOS
 Reconocer y familiarizarse en el uso de los instrumentos básicos de
medida (multímetros, fuentes de alimentación DC, generadores y
osciloscopios).
 Conocer las características principales y la utilidad de los instrumentos de
medición señalados.
 Precisar las normas de seguridad y las precauciones que se deben tomar
en cuenta para el correcto uso de los instrumentos.

EQUIPOS Y MATERIALES
 Multímetro digital
 Miliamperímetro DC
 Fuente de poder DC
 Generador de señales
 Osciloscopio
 Punta de prueba de osciloscopio
 Protoboard
 Cables de conexión diversos
 Resistores de 1KΩ (3) y 2KΩ
INFORME PREVIO
1. ¿Cuál es la diferencia entre un multímetro analógico y uno digital?
El multímetro analógico posee una aguja sensible la cual nos indicara el
valor de la resistencia, voltaje o intensidad del dispositivo que estamos
midiendo, posee multiplicadores x1, x10, x100, x1000 para ajustarse al
momento de efectuar la medición.
En cambio, el multitester digital posee una pantalla digital o LCD en la que
visualizaremos los valores medidos, nos muestra valores exactos y con
los cuales solo es necesario realizar la medición de forma directa sin tener
que estar ajustando los multiplicadores o leyendo las agujas como en el
caso del multímetro analógico.

2. Se tiene una batería de 9V conectada en paralelo a un resistor de

1KΩ.
A) Liste los pasos que debería seguir con el fin de medir la tensión
entre los terminales del resistor, utilizando un multímetro
analógico.
B) Liste los pasos que debería seguir con el fin de medir la
intensidad de la corriente que fluye a través del resistor.
Desarrollo A)
i. Primero debemos girar la perilla de multímetro hacia la zona de
voltajes para hallar la tensión.
ii. Ya que la fuente de alimentación es de 9V colocamos la perilla en
10V, es importante colocar una escala mayor a la que obtendremos
resultados, de lo contrario se podría dañar el sensor de la aguja.
iii. Colocamos las puntas del multitester en paralelo a las resistencias
con el circuito, de esta forma medirá la diferencia de voltajes que
se produce.
Desarrollo B)
i. Primero debemos girar la perilla hacia la zona de intensidades.
ii. Lo recomendable es poner la perilla en la mayor medida, algunas
poseen 9 o 10A.
 iii. Para medir la intensidad debemos colocar el multitester en serie
con el circuito, por lo que debemos abrir el circuito y conectarlo
entre la fuente de alimentación y la resistencia.

3. Mencione las principales características de técnicas de fuente de

poder de laboratorio (número de salidas, posibilidad de realizar
conexiones en serie y paralelo, máxima tensión de salida, máxima
intensidad de corriente de salida, regulación de máxima intensidad
de corriente de salida, protección contra cortocircuito, etc.)
 Transforma el voltaje de corriente alterna AC (220V) en corriente
continua DC.
 Poseen 4 salidas, dos de color negro y las otras dos de color rojo,
para indicar las polaridades de salida.
 Las conexiones en serie y paralelo dependen del número de
salidas de la fuente de poder, en caso de sea 4, se obtiene 2
conexiones en serie y solo 1 en paralelo.
 La máxima tensión de salida por lo regular es de 10 a 15V.
 La máxima intensidad de corriente es de 1.5A
 Es muy importante que la fuente de alimentación posea protección
contra cortocircuitos, la cual se activara automáticamente en caso
se produzca uno y además de indicarnos esto con un cambio de
luz en led verde, pasa a color rojo que indica sobretensión.

4. Mencione y describa las principales características técnicas

(máxima frecuencia generada para una señal sinodal, máxima
amplitud de salida, tipos de señal de salida, etc.) de un osciloscopio.
 Máximo voltaje de entrada: 300 Vpico (AC: frecuencia 1KHz)
 Ancho de banda: DC-20MHz (x5MAG:DC-7MHz)
 Tipos de señal de salida: ondas senoidales, rectangulares,
triangulares, pulsos, flancos,etc.
 Máxima frecuencia generada para una señal sinoidal: 60Hz
PROCEDIMIENTO
1. Implementar el circuito mostrado en la figura 1.1 Luego mida la
caída de tensión en cada elemento y la intensidad de corriente en
cada rama del circuito. Complete las tablas 1.1 y 1.2

Figura1.1

Tabla 1.1

VR1 VR2 VR3 VR4

Valor teórico
Valor simulado
Valor medido

Tabla 1.2
I1 I2 I3
Valor teórico
Valor simulado
Valor medido

Determinar teóricamente la resistencia equivalente del circuito

mostrado en la figura1.1 Desconectando del circuito la fuente la
alimentación mida la resistencia con el multímetro en modo
ohmímetro. Por último, calcula la resistencia equivalente a partir
de los valores medidos de tensión de la fuente V y la intensidad
de corriente. Complete la tabla 1.3
Tabla 1.3
Resistencia teórica
Resistencia medida
Resistencia calculada

2. A continuación, en el circuito de la figura 1.1 se ha reemplazara

la fuente de poder DC por un generador de señales. Establezca
como señal de salida del generador una sinusoide de 1KHz de
 frecuencia y 1V de amplitud, Mida con el osciloscopio el nivel de
tensión pico en cada uno de los elementos del circuito. Complete
la tabla 1.4.
Tabla 1.4
VR1 VR2 VR3 VR4
Valor teórico
Valor simulado
Valor medido

DISCUSIÓN DE RESULTADOS

CUESTIONARIO
1. ¿Qué cuidados debe tener antes de realizar una medición de
intensidad de corriente eléctrica? En caso de que se mida una
intensidad de corriente superior a la soportada por el
instrumento (o el rango seleccionado). ¿Qué podría pasar?
 Para poder realizar una medición correcta de la intensidad se
debe colocar el multímetro en serie con el circuito.
 La medida debe ponerse al máximo valor posible de intensidad,
para evitar daños en el equipo, de lo contrario podría quemar
el sensor y dejaría de funcionar para medir intensidades, en
otros casos se presenta una gran variación de sensibilidad para
las mediciones lo cual nos resulta molesto al querer tener un
valor que se acerque al real.
 Tampoco debemos conectar el multitester o miliamperímetro
directamente a la fuente de alimentación, pues ello dejaría
quemado el sensor( fusible) para medir la intensidad.
2. ¿Qué cuidados debe tener antes de realizar una medición de
tensión utilizando un osciloscopio?
 Realizar una correcta conexión de cables.
 Mantener el osciloscopio en un lugar fijo.
 Evitar golpear o realizar movimientos bruscos al momento de
realizar las mediciones.
 Realizar los ajustes básicos para poder utilizar los diversos
modos de medición.
 No conectar el osciloscopio junto con otros equipos de
medición en la misma toma e corriente, pues esto altera la
sensibilidad del equipo por lo que tendrás una medición errada.
3. ¿Existen diferencia en cuanto a los valores teóricos, simulados,
medidos y calculados? De ser así, indique las posibles razones
de estas diferencias.
  Todos los cálculos que se hacen de forma experimental varían
por diversos factores del ambiente, pero en lo posible se trata
de hallar el valor más cercano a la realidad.
 Algunas podrían ser la mala conexión de los cables en el
circuito o a la fuente de alimentación.
 Fallas en la fuente de alimentación, lo cual genera una gran
diferencia en los resultados mostrados.
 Usar algún componente en mal estado.
 Siempre se recomienda realizar diversas mediciones, de
manera que se pueda obtener un promedio y así acercar el
valor lo máximo posible a la realidad.
 En el caso de errores de simulación, se podría manejar de
forma incorrecta el programa y colocar los cables donde no
corresponde, colocar el multímetro de manera inversa, olvidar
cerrar el circuito, etc.
 En caso del error de teoría , sería la incorrecta aplicación de la
ley de Mayas o en todo caso la operación incorrecta de los
cálculos para hallar el valor.

CONCLUSIONES
1. En este primer informe hemos podido conocer y aprender los
conceptos básicos acerca de las herramientas utilizadas en el área de
la electricidad, así como la de forma correcta de usarlas y teniendo
en cuenta las normas de seguridad requeridas.
2. Hemos logrado armar de manera correcta los circuitos que se dejaron
en clase y adaptar los diferentes tipos de instrumentos( cables,
resistencias, osciloscopio, multitester, protoboard, fuente de
alimentación, etc ) al circuito para obtener las mediciones requeridas
en el laboratorio.
3. Aprendimos a poder simular con el programa Multisim los circuitos
realizados en el laboratorio, de forma que se complementa el
aprendizaje no solo teórico y práctico, sino también simulado en un
programa.
4. Podemos observar que los resultados obtenidos no son iguales, tanto
el valor teórico, práctico y simulado. Esto se debe a que todos estos
métodos poseen un margen de error y poseen varios métodos de
cálculos, a pesar de ello notamos que los valores son casi iguales en
lo medido con el multímetro y lo simulado con el programa Multisim.
Pues estos valores son los más exactos y coincidentes con la realidad,
 caso contrario es el valor teórico ya que varía mucho respecto a estos
otros dos.

BIBLIOGRAFIA

 http://www1.frm.utn.edu.ar/medidase1/practicos/med_i_5_oscil
oscopio_simple.pdf

 http://www.ugr.es/~juanki/osciloscopio.htm

 https://www.logismarket.com/ip/espa-elec-osciloscopio-
analogico-especificaciones-tecnicas-osciloscopio-410820.pdf

 https://www.taringa.net/posts/hazlo-tu-mismo/16537113/Como-
hacer-simbolos-con-ALT.html

 https://es.wikipedia.org/wiki/Mult%C3%ADmetro

 http://prof.usb.ve/mirodriguez/osciloscopio.pdf