Actividad 6- 10 de abril

¿TE CONOCES? HABLEMOS DE SEXO, SEXUALIDAD Y GÉNERO

En tu cuaderno realiza la siguiente tabla.

De la lista de características que aparecen en el recuadro, señala la que tú crees que se relacionan con
la definición de sexo o con la de sexualidad. Posteriormente, comenta tus respuestas con tu orientador
educativo y tus compañeros del grupo.

Sexo sexualidad
1. Menstruación
2. Formas de vestir
3. Coqueteo
4. Órganos genitales masculinos
5. Está presente desde tu nacimiento y
a lo largo de tu vida
6. Eyaculación
7. Ternura
8. Hombre
9. Forma de hablar, de caminar, entre
otras
10. Emociones
11. Ovulación
12. Enamoramiento
13. Características sexuales secundarias
14. Está determinado por aprendizajes
del medio que te rodea
15. Erotismo
16. Excitación
17. Afectividad
Aclarando conceptos…

Hoy en día es muy común que entre los jóvenes como tú se hable cada vez más sobre sexualidad. Es de suma
importancia que recibas una adecuada educación sexual que promueva el cuidado de tu salud y la de tu pareja.
Recuerda que tu sexualidad es una forma de expresión, la representación de tu individualidad; por lo tanto, es
importante que al ejercerla, te respetes a ti mismo y a los demás. Para abordar más a fondo este tema, es
importante que conozcas la definición de conceptos como sexo, sexualidad, género e identidad de género, ya
que es muy frecuente que confundamos sus definiciones, los contextos en los que se utilizan y por
consecuencia, los manejemos de manera incorrecta.

SEXO: Conjunto de características biológicas que diferencian a los hombres de las mujeres, sus genitales y sus
capacidades reproductivas.

SEXUALIDAD: “Es un aspecto central del ser humano presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las
identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual.
Se vive y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas,
prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones; no
obstante, no todas ellas se viven o se expresan siempre. La sexualidad está influida por la interacción de factores
biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y
espirituales” (OMS, 2006). Desarrollo

GÉNERO: Se refiere a los conceptos sociales de las funciones, comportamientos, actividades y atributos que cada
sociedad considera apropiados para los hombres y las mujeres, es decir, los roles sociales asignados como
femeninos o masculinos (por ejemplo: estudiar una carrera masculina como Ingeniería Civil sería asignado a los
varones).
Actividad 2 6-10
Orientación sexual e identidad de género (realiza la siguiente tabla en tu cuaderno)

Lee con atención y une las siguientes columnas, colocando el número de concepto adecuado en el nombre
que le corresponde:

1. Las personas se sienten y se conciben a sí mismas

El género ( ) como pertenecientes al género opuesto al que
social y culturalmente se asigna a su sexo
biológico y que optan por una intervención
médica – hormonal, quirúrgica o ambas, para
adecuar su apariencia física – biológica a su
realidad psíquica, espiritual y social.

Sexo biológico ( ) 2. Es la forma en que cada persona siente su género.

Por eso, puede corresponder o no con el sexo
asignado al nacer. Es decir que es el género que
cada persona siente, independientemente de
que haya nacido hombre o mujer

La Orientación Sexual ( ) 3. Es cómo mostramos nuestro género al mundo: a

través de nuestro nombre, cómo nos vestimos,
nos comportamos, interactuamos, etc.

4. Es la atracción física, emocional, erótica, afectiva

y espiritual que sentimos hacia otra persona. Esta
la identidad de género ( )
atracción puede ser hacia personas del mismo
género (lesbiana o gay), el género opuesto
(heterosexual), ambos géneros (bisexual) o a las
personas independientemente de su orientación
sexual, identidad y/o expresión de género
(pansexual). A lo largo de la vida, es posible
cambiar de orientación sexual.
Transexuales ( ) 5. Se refiere a los aspectos socialmente atribuidos a
un individuo, diferenciando lo masculino de lo
femenino, en base a sus características
biológicas. Es decir que es lo que las sociedades
esperan que piense, sienta y actúe alguien por ser
varón o por ser mujer. Por ejemplo, se dice que
“los hombres no lloran” o que “a las mujeres les
gusta la ropa”.
La expresión de género ( ) 6. Es el conjunto de características biológicas (pene,
vagina, hormonas, etc) que determinan lo que es
un macho o una hembra en la especie humana. Al
nacer, a las personas se les asigna un sexo de
acuerdo a estas características.
Actividad 13- 17 de abril
Sexualidad responsable
ME CUIDO, TE CUIDAS, NOS CUIDAMOS…

En tu cuaderno Realiza una historieta de una pareja de adolescentes que tienen relaciones sexuales sin
protección y como consecuencia se presenta un embarazo no planeado, haciendo mención sobre las actitudes,
pensamientos y sentimientos de los jóvenes ante dicha situación.

Una vez realizada la historieta, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo crees que es la relación que tiene la pareja de adolescentes con sus padres?

2. ¿Qué método anticonceptivo conoces y pudieras haber recomendado como prevención?

3. ¿Qué consecuencias tiene el embarazo en la vida de los adolescentes?

Actividad 20 al 24 de abril

Realizar una investigación solo lectura sobre que son las Infecciones de transmisión sexual, y
posteriormente realizará un mapa conceptual sobre Infecciones de transmisión sexual, en su
cuaderno
Estas son las enfermedades a cubrir
Herpes genital

Virus del papiloma

Hepatitis B

VIH/SIDA

Sífilis
Clamidia
Gonorrea

Tricomoniasis

Les dejo dos links donde pueden encontrar información directa, los primeros tres son de la misma
página y están más completos, el cuarto link es de otra página.
https://www.huesped.org.ar/informacion/vih/

https://www.huesped.org.ar/informacion/vph/

https://www.huesped.org.ar/informacion/otras-infecciones-de-transmision-sexual/

https://runrun.es/ss/salud/4552/las-10-enfermedades-de-transmision-sexual-mas-frecuentes-en-el-mundo-
entero/
Actividad del 26- al 30 de abril entregar el 30 de abril

El alumno realizara un videoclip, donde dé a conocer que son

las Infecciones de transmisión sexual y sus recomendaciones, y
se fomente el cuidado a la salud sexual.