LA PRIMERA CONJUGACIÓN.

EL VERBO SALTAR
FORMAS NO PESONALES
FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS
INFINITIVO GERUNDIO
INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO
COMPUESTO COMPUESTO
saltar saltando saltado haber saltado habiendo saltado

FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO MODO SUBJUNTIVO

Tiempos simples Tiempos compuestos Tiempos simples Tiempos compuestos

PRETÉRITO PERFECTO PRESENTE PRETÉRITO PERFECTO
PRESENTE
COMPUESTO yo salte yo haya saltado
yo salto yo he saltado tú saltes tú hayas saltado
tú saltas tú has saltado él/ella Salte él/ella haya saltado
él/ella salta él/ella ha saltado nosotros/as saltemos nosotros/as hayamos saltado
nosotros/as saltamos nosotros/as hemos saltado vosotros/as saltéis vosotros/as hayáis saltado
vosotros/as saltáis vosotros/as habéis saltado ellos/ellas salten ellos/ellas hayan saltado
ellos/ellas saltan ellos/ellas han saltado
PRETÉRITO
PRETÉRITO IMPERFECTO
PRETÉRITO IMPERFECTO PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO PLUSCUAMPERFECTO
yo saltaba yo había saltado hubiera o hubiese
yo saltara o saltase yo
tú saltabas tú habías saltado saltado
él/ella saltaba él/ella había saltado saltaras o hubieras o
tú tú
nosotros/as saltábamos nosotros/as habíamos saltado saltases hubieses saltado
vosotros/as saltabais vosotros/as habíais saltado hubiera o hubiese
él/ella saltara o saltase él/ella
ellos/ellas saltaban ellos/ellas habían saltado saltado
hubiéramos o
PRETÉRITO PERFECTO saltáramos o
nosotros/as nosotros/as hubiésemos
PRETÉRITO ANTERIOR saltásemos
SIMPLE saltado
yo salté yo hube saltado saltarais o hubierais o
vosotros/as vosotros/as
tú saltaste tú hubiste saltado saltaseis hubieseis saltado
él/ella saltó él/ella hubo saltado saltaran o hubieran o
ellos/ellas ellos/ellas
nosotros/as saltamos nosotros/as hubimos saltado saltasen hubiesen saltado
vosotros/as saltasteis vosotros/as hubisteis saltado
FUTURO FUTURO PERFECTO
ellos/ellas saltaron ellos/ellas hubieron saltado
yo saltare yo hubiere saltado
tú saltares tú hubieres saltado
FUTURO FUTURO PERFECTO
él/ella saltare él/ella hubiere saltado
yo saltaré yo habré saltado
nosotros/as saltáremos nosotros/as hubiéremos saltado
tú saltarás tú habrás saltado
vosotros/as saltareis vosotros/as hubiereis saltado
él/ella saltará él/ella habrá saltado
ellos/ellas saltaren ellos/ellas hubieren saltado
nosotros/as saltaremos nosotros/as habremos saltado
vosotros/as saltaréis vosotros/as habréis saltado
ellos/ellas saltarán ellos/ellas habrán saltado MODO IMPERATIVO

CONDICIONAL CONDICIONAL PERFECTO Tiempos simples

yo saltaría yo habría saltado PRESENTE
tú saltarías tú habrías saltado salta tú
él/ella saltaría él/ella habría saltado
salte usted
nosotros/as saltaríamos nosotros/as habríamos saltado
saltemos nosotros
vosotros/as saltaríais vosotros/as habríais saltado
saltad vosotros
ellos/ellas saltarían ellos/ellas habrían saltado salten ustedes
 LA SEGUNDA CONJUGACIÓN. EL VERBO COMER
FORMAS NO PESONALES
FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS
INFINITIVO GERUNDIO
INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO
COMPUESTO COMPUESTO
comer comiendo comido haber comido habiendo comido

FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO MODO SUBJUNTIVO

Tiempos simples Tiempos compuestos Tiempos simples Tiempos compuestos

PRETÉRITO PERFECTO PRESENTE PRETÉRITO PERFECTO
PRESENTE
COMPUESTO yo coma yo haya comido
yo como yo he comido tú comas tú hayas comido
tú comes tú has comido él/ella coma él/ella haya comido
él/ella come él/ella ha comido nosotros/as comamos nosotros/as Hayamos comido
nosotros/as comemos nosotros/as hemos comido vosotros/as comáis vosotros/as hayáis comido
vosotros/as coméis vosotros/as habéis comido ellos/ellas coman ellos/ellas hayan comido
ellos/ellas comen ellos/ellas han comido
PRETÉRITO
PRETÉRITO IMPERFECTO
PRETÉRITO IMPERFECTO PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO PLUSCUAMPERFECTO
yo comía yo había comido comiera o hubiera o hubiese
yo yo
tú comías tú habías comido comiese comido
él/ella comía él/ella había comido comieras o hubieras o
tú tú
nosotros/as comíamos nosotros/as habíamos comido comiese hubieses comido
vosotros/as comíais vosotros/as habíais comido comiera o hubiera o hubiese
él/ella él/ella
ellos/ellas comían ellos/ellas habían comido comiese comido
hubiéramos o
PRETÉRITO PERFECTO comiéramos o
nosotros/as nosotros/as hubiésemos
PRETÉRITO ANTERIOR comiésemos
SIMPLE comido
yo comí yo hube comido comierais o hubierais o
vosotros/as vosotros/as
tú comiste tú hubiste comido comieseis hubieseis comido
él/ella comió él/ella hubo comido comieran o hubieran o
ellos/ellas ellos/ellas
nosotros/as comimos nosotros/as hubimos comido comiesen hubiesen comido
vosotros/as comisteis vosotros/as hubisteis comido
FUTURO FUTURO PERFECTO
ellos/ellas comieron ellos/ellas hubieron comido
yo comiere yo hubiere comido
tú comieres tú hubieres comido
FUTURO FUTURO PERFECTO
él/ella comiere él/ella hubiere comido
yo comeré yo habré comido
nosotros/as comiéremos nosotros/as hubiéremos comido
tú comerás tú habrás comido
vosotros/as comiereis vosotros/as hubiereis comido
él/ella comerá él/ella habrá comido
ellos/ellas comieren ellos/ellas hubieren comido
nosotros/as comeremos nosotros/as habremos comido
vosotros/as comeréis vosotros/as habréis comido
ellos/ellas comerán ellos/ellas habrán comido MODO IMPERATIVO

CONDICIONAL CONDICIONAL PERFECTO Tiempos simples

yo comería yo habría comido PRESENTE
tú comerías tú habrías comido come tú
él/ella comería él/ella habría comido
coma usted
nosotros/as comeríamos nosotros/as habríamos comido
comamos nosotros
vosotros/as comeríais vosotros/as habríais comido
comed vosotros
ellos/ellas comerían ellos/ellas habrían comido coman ustedes
 LA TERCERA CONJUGACIÓN. EL VERBO VIVIR
FORMAS NO PESONALES
FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS
INFINITIVO GERUNDIO
INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO
COMPUESTO COMPUESTO
vivir viviendo vivido haber vivido habiendo vivido

FORMAS PERSONALES
MODO INDICATIVO
MODO SUBJUNTIVO
Tiempos simples Tiempos compuestos Tiempos simples Tiempos compuestos
PRETÉRITO PERFECTO PRESENTE PRETÉRITO PERFECTO
PRESENTE
COMPUESTO yo viva yo haya vivido
yo vivo yo he vivido tú vivas tú hayas vivido
tú vives tú has vivido él/ella viva él/ella haya vivido
él/ella vive él/ella ha vivido nosotros/as vivamos nosotros/as Hayamos vivido
nosotros/as vivimos nosotros/as hemos vivido vosotros/as viváis vosotros/as hayáis vivido
vosotros/as vivís vosotros/as habéis vivido ellos/ellas vivan ellos/ellas hayan vivido
ellos/ellas viven ellos/ellas han vivido
PRETÉRITO
PRETÉRITO IMPERFECTO PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO PRETÉRITO IMPERFECTO
PLUSCUAMPERFECTO
yo vivía yo había vivido viviera o viviese hubiera o hubiese
tú vivías tú habías vivido yo yo
vivido
él/ella vivía él/ella había vivido vivieras o hubieras o
nosotros/as vivíamos nosotros/as habíamos vivido tú tú
vivieses hubieses vivido
vosotros/as vivíais vosotros/as habíais vivido viviera o viviese hubiera o hubiese
él/ella él/ella
ellos/ellas vivían ellos/ellas habían vivido vivido
hubiéramos o
PRETÉRITO PERFECTO viviéramos o
PRETÉRITO ANTERIOR nosotros/as nosotros/as hubiésemos
SIMPLE viviésemos
vivido
yo viví yo hube vivido vivierais o hubierais o
tú viviste tú hubiste vivido vosotros/as vosotros/as
vivieseis hubieseis vivido
él/ella vivió él/ella hubo vivido vivieran o hubieran o
nosotros/as vivimos nosotros/as hubimos vivido ellos/ellas ellos/ellas
viviesen hubiesen vivido
vosotros/as vivisteis vosotros/as hubisteis vivido
ellos/ellas vivieron ellos/ellas hubieron vivido FUTURO FUTURO PERFECTO
yo viviere yo hubiere vivido
FUTURO FUTURO PERFECTO tú vivieres tú hubieres vivido
yo viviré yo habré vivido él/ella viviere él/ella hubiere vivido
tú vivirás tú habrás vivido nosotros/as viviéremos nosotros/as hubiéremos vivido
él/ella vivirá él/ella habrá vivido vosotros/as viviereis vosotros/as hubiereis vivido
nosotros/as viviremos nosotros/as habremos vivido ellos/ellas vivieren ellos/ellas hubieren vivido
vosotros/as viviréis vosotros/as habréis vivido
ellos/ellas vivirán ellos/ellas habrán vivido MODO IMPERATIVO

CONDICIONAL CONDICIONAL PERFECTO Tiempos simples

yo viviría yo habría vivido
PRESENTE
tú vivirías tú habrías vivido
vive tú
él/ella viviría él/ella habría vivido
viva usted
nosotros/as viviríamos nosotros/as habríamos vivido
vivamos nosotros
vosotros/as viviríais vosotros/as habríais vivido
vivid vosotros
ellos/ellas vivirán ellos/ellas habrían vivido
vivan ustedes
 1. Clasifica estos verbos por su infinitivo
encontrar, tener, abrir, elegir, leer, estropear, vivir, brincar, salir, beber
1º conjugación:
2º conjugación:
3º conjugación:
2. Indica si estas formas verbales son simples o compuestas
Escalaremos Salta
Hemos vuelto Hubo cantado
Había comprado Poseería
Confiaremos Bebemos

3. Escribe las formas no personales de estos verbos:

- pintar - remar - cortar

4. Di a que tiempo pertenece

- Había cantado: pretérito pluscuamperfecto - Cantaba:
- Hubiera cantado: - Habré cantado:
- Cantaría: - He cantado:
- Haya cantado: - Hube cantado:
- Habría cantado: - Canto:
- Canté: - Cante:
- Cantaré: - Cantaríais:
5. Analiza estas formas verbales
- Lavases: 2º persona del singular del pretérito imperfecto de subjuntivo del verbo lavar, forma simple.
- Crearíais:
- Aclararéis:
- Hayas pasado:
- He tomado:
- Hubo borrado:
- Faltáremos:
- Cansaban:
- Tirad:

6. Separa raíz y desinencia

Lavaste Amáis
Saltábamos Cantarían
Jugaremos Dibujo

7. Completa conjugando el presente

- Nosotros ____________ (saltar) a la comba

- El perro ___________ (amar) a su dueño.
- Mis amigos ___________ (jugar) a la pelota
- Yo ___________ (dibujar) un paisaje
- Tú y Juan ___________ (cantar) una canción muy bonita.
- Tú ___________ (lavar) la ropa a mano
- Marta y yo ____________ (salvar) a unos niños.

8. Escribe la conjugación completa del verbo cocinar

 9. Escribe las formas no personales de estos verbos:
- deber - responder - entender
10. Analiza estas formas verbales
- escogeremos: 1º persona del plural del futuro de indicativo del verbo escoger, 2º conj., f. simple.
- Hubieron leído:
- Habré traído:
- atenderíais:
- pretendes:
- he caído:
- barran:
- escogí:
- metas:

11. Lee y contesta

En aquel tiempo no tuvo ningún amigo. También allí él era distinto a todos. Era torpe, lento, sin gracia. No se ganaba la
simpatía de los profesores ni de los muchachos. En el recreo, se sentaba solo en un banco y veía jugar a los demás, sin
alegría. Únicamente, a veces, en la iglesia lloraba, sin saber por qué. El maestro de Religión no conseguía hacerle
aprender el Catecismo y le castigaba de rodillas. Durante las vacaciones de verano se encerraba en su casa, jugando con
cajitas de cerillas, bolas de cristal, estampas y rosarios. Hizo un pequeño altar con pedacitos de vela y enterraba a los
pájaros muertos. En una ocasión, su padre le trajo un caballo de cartón. Se le rompió una oreja, y el agujero negro le
producía mucho miedo. Lo escondió en una habitación, y no jugaba nunca con él. El quería ser santo, como otros niños
quieren ser aviadores o toreros.
(A. Mª Matute)

1. ¿Cómo era este niño? (Muy listo - Torpe - Como todos)

2. ¿Qué hacía en los recreos? (Jugar con los niños - Se quedaba castigado - Se sentaba solo)
3. ¿Por qué lloraba en la iglesia? (No se sabe Le castigaba el profesor de Religión - Tenía miedo)
4. ¿Qué hacía en las vacaciones? (Se iba al campo - Jugaba con sus amigos - Se encerraba en su casa)
5. ¿Qué quería ser de mayor? (Santo - Torero - Aviador)
6. ¿Cómo podría titularse esta lectura?
7. ¿Cómo se llama el autor/a?

12. Completa

13. Escribe la conjugación completa del verbo aprender

 14. Escribe las formas no personales de estos verbos:
- recibir - añadir - confundir
15. Analiza estas formas verbales
- cumplís: 2º persona del plural del presente de indicativo del verbo cumplir,3º conj., f. simple.
- haya crujido:
- Habría unido:
- exprimiré:
- hubiste abierto:
- han combatido:
- debatid:
- resistía:
- descubro:

16. Lee y completa

Cuando te regalan un reloj, te regalan un pequeño infierno. No te regalan solamente el reloj, que los cumplas muy
felices y esperamos que te dure Porque es de buena marca; no te regalan solamente esa correa que te atarás a la
muñeca Y pasearás contigo. Te regalan algo que es tuyo pero no es tu cuerpo, que has de atar a tu cuerpo con su correa
como un bracito desesperado colgado de tu muñeca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días; te regalan
la obligación de mirar la hora exacta en los relojes de las joyerías, en el anuncio por la radio, en la televisión. Te regalan
el miedo a perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de
que es una marca mejor que las otras. Te regalan la tendencia a comparar tu reloj con los demás relojes. No te regalan
un reloj, tú eres el regalado.
(J. Cortázar)

Cuando te regalan un...........................te regalan el miedo a.....................

Te regalan la obligación de........................la.................................. exacta.
Te regalan el.................................a que te lo roben.
Cuando te......................... un reloj, te regalan el miedo.......................que
se..............caiga al....................
Cuando...............regalan un...................., te........................ la obligación
........... llevar1o atado..............la...........................
En realidad, no te regalan un...................., eres..................el regalado al reloj.
El título de esta lectura sería:......................................................................

17. Observa los dibujos y escribe palabras 18. Rodea y escribe la palabra
con c o q

19. Escribe la conjugación completa del verbo compartir

 20. Copia y completa las formas verbales
PRETÉRITO IMPERFECTO DE PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO DE
FUTURO DE INDICATIVO
INDICATIVO INDICATIVO
Yo saltaba Yo había saltado Yo _____________
Tú ____________ Tú __________ Tú saltarás
Él saltaba Él ___________ Él ______________
Nosotros __________ Nosotros ____________ Nosotros ____________
Vosotros ___________ Vosotros habíais saltado Vosotros ____________
Ellos saltaban Ellos _______________ Ellos saltarán

21. Escribe las formas no personales de estos verbos

- Pescar: gerundio - Saltar: gerundio
participio participio

22. Analiza
- haya ganado:
- cantaremos:
- habías lavado:
- he hablado:
- cortaba:
- respetó:
- conecto:
- sumad:
- regañaba:
- arañase:
- marchad:
- aplastó:

23. Lee y contesta

Juan José Gisbert, alcalde de Penáguila, pueblo alicantino de cuatro-cientos habitantes, ha padecido durante quince días
el alboroto que un mono de cuatro años provocaba en la localidad. El mono, que se había escapado de un “safari”
cercano, se entretuvo saltando por los tejados, tirando tejas a la calle y columpiándose en las antenas de la
televisión. Sin embargo, el número que alcanzó mayor popularidad fue el protagonizado cuando interrumpió en la
iglesia por una cristalera del campanario mientras se celebraba la misa. Ante el asombro de los asistentes, el mono se
subió en las lámparas y recorrió el pasillo dando volteretas. Por fin, una vez abiertas las puertas de la iglesia, escapó
tranquilamente a la calle. Los cuidadores del “safari” después de capturarlo, declararon que el mono y habría regresado
antes si los habitante del pueblo no le hubieran dado plátanos y madalenas durante su visita.

1. ¿Recuerdas el nombre del pueblo donde estuvo escapado el mono? (Gisbert - Alicante - Penáguila).
2. ¿De dónde venía el mono? (De un zoo - Había venido solo - De un "safari')
3. ¿Por dónde entró el mono en la iglesia? (Por la puerta principal - Por la cristalera del campanario - Por una ventana)
4. ¿Qué hacía en los tejados? (Tirar piedras a los niños - Huir de la gente - Tirar tejas al suelo)
5. ¿Por qué no volvió antes al "safari"?
(Porque la gente le daba comida - Vivía mejor en libertad - Porque la gente se divertía)
6. ¿Cómo podría titularse esta lectura?..................................................

24. Escribe el pronombre personal

__________ vives __________ he andado __________ comí

__________ pedimos __________ irán __________ escribiste
 25. ¿Para qué sirven?, escribe el verbo, clasifica y escribe dos más.

__________ ____________ __________

PRIMERA CONJUGACIÓN SEGUNDA CONJUGACIÓN TERCERA CONJUGACIÓN
__________ __________ __________
__________ __________ __________
__________ __________ __________

26. Separa raíz y desinencia

estudian subiremos soñaron
gritabas aplaudiera humeaba

27. Analiza las formas verbales

- Ella estudia mucho:
- Estudia tú:

28. Escribe tilde si es necesario

- cafe, cafetal, cafeteria.
- humedad, humedo, humedecer
- movil, movimiento, movilizar
- tachar, tachon, intachable

29. Escribe 3 palabras de cada

- Palabras con rr:
- Palabras con cc:
- Palabras con h intercalada:
- Palabras terminadas en z:
- Palabras terminadas en d:
30. Copia y completa las formas verbales
PRETÉRITO IMPERFECTO DE PRETÉRITO IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO
CONDICIONAL
INDICATIVO
Yo ___________ Yo _________________ o _____________ Yo _____________
Tú ____________ Tú ________________ o comprendieses Tú comprenderías
Él _____________ Él ________________o _____________ Él ______________
Nosotros __________ Nosotros ____________ o comprendiésemos Nosotros ____________
Vosotros ___________ Vosotros _____________ o comprendieseis Vosotros ____________
Ellos comprendían Ellos _______________ o ______________ Ellos comprenderían

31. Escribe las formas verbales que corresponden

- 1º persona del singular del presente del verbo comer: como

- 2º persona del plural del pretérito perfecto simple del verbo recorrer:
- 3º persona del singular del condicional perfecto del verbo tender:
- 1º persona del singular del futuro de indicativo del verbo resolver:

32. Completa con: alféizar, rinoceronte y azotea.

- Mi abuela tiene muchas macetas en el __________________ de su ventana

- Colocaron una antena en la ____________ de la casa
- El ________________ es un mamífero muy grande que vive en África y Asia.
 33. Identifica los sufijos y prefijos

Bolsito: bolso desanimado precocinado

ojazos panecillo almeriense

34. Lee y contesta

Los pescadores acostumbran a medir las distancias en brazas. Para. medir la profundidad del mar, tiraban una cuerda
con una piedra en la punta. Luego iban recogiendo la cuerda y midiendo las veces que podían extender los brazos. Así
un marinero decía que el fondo del mar estaba a cinco brazas porque había tenido que recoger la cuerda en cinco
ocasiones. Era una forma de medir porque las brazas eran parecidas de un marinero a otro. Pero nunca iguales.
Dependía de que el marinero fuese grande o pequeño para que la braza fuera mayor o menor. Existían también otras
medidas. Cada pueblo tenía unas medidas diferentes y era difícil entenderse. Por ello se pensó en una medida común
para todos: el metro. El metro es la unidad que utilizan casi todos los países. Así las medidas que se hacen en un país
son iguales a las que se hacen en otro.

1. ¿Cómo median los pescadores? (En metros - En brazas - En pulgadas)

2. ¿Cómo se media una braza? (Extendiendo la cuerda con los brazos - La dejaban caer al mar - Con un metro)
3. ¿Todas las brazas eran iguales? (No, dependía del pescador - Sí, todas eran iguales - No se sabe)
4. ¿Qué medida utilizan muchos países para medir? (La braza - El metro - La cuarta)

35. Di a que tiempo pertenece y si es simple o compuesto

Come- presente/simple Bebiste

Recogería Gritaré
He saltado Tenía
Ha hablado Haya cosido
chapoteaba tendiera

36. Copia y completa las formas verbales

PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE FUTURO DE INDICATIVO FUTURO DE SUBJUNTIVO
Yo ___________ Yo _________________ Yo _____________
Tú ____________ Tú ________________ Tú ______________
Él escribió Él ________________ Él ______________
Nosotros __________ Nosotros escribiremos Nosotros ____________
Vosotros ___________ Vosotros _____________ Vosotros ____________
Ellos escribieron Ellos _______________ Ellos escribieren

37. Clasifica en forma personal o no personal

admitir admití admitido
admitirá admitiendo admitía

38. Piensa y escribe palabras con ga, go, gu, gue, gui, güe, güi
- Un animal doméstico que maúlla:
- Ave que vive en climas fríos:
- Instrumento musical con cuerdas:
- Se usa en días de lluvia:
- Un día de la semana:
- Sirve para regar calles y parques:
- Ave que tiene nidos en los tejados:
39. Copia y completa
- Subíais: ___________ persona del plural del pretérito ____________ de ___________ del verbo subir.
- Hubierais sustituido: 2º persona del __________ del pretérito ____________ de subjuntivo del verbo ________
- Habrían permitido: __________ persona del ____________ del condicional ______________ del verbo _______
 40. Escribe la primera persona del singular en cada caso
- Presente del subjuntivo del verbo surgir:
- Condicional del verbo subsistir:
- Pretérito anterior del verbo escribir:
- Futuro de indicativo del verbo hervir:

41. Completa con la primera persona del presente del indicativo

Esta tarde ________ (ir) al teatro Falla de Cádiz. Allí un niño dará un concierto de guitarra. Yo _________ (estar) muy
nervioso. ¡Y es que el concierto lo __________ (dar) yo!

42. Lee y contesta

SEÑOR DIRECTOR:
La decisión del alcalde de acabar con todas las palomas de la ciudad me ha causado un gran disgusto.
Soy un hombre ya mayor y jubilado. La ausencia de estos animales representaría una pérdida inestimable. Es uno de los
pocos placeres que me quedan en la vida. La compañía de las palomas, a quienes les doy miguitas de pan o algún
puñado de granos siempre que el tiempo y mi salud me permiten disfrutar del aire libre en cualquier banco del paseo.
Comprendo que existen motivos de salud pública por los muchos excrementos que van soltando mientras vuelan. No
me atreveré a protestar de que les elimine: pero sí sugiero con el debido respeto a las autoridades: ¿acaso no debería
aplicarse primero exterminando las ratas que, en cantidad aterradora, pueblan nuestras alcantarillas, y cuya presencia
me resisto a creer menos nociva para la población humana que la de mis amigas las habitantes de los tejados y jardines.
Atentamente suyo.
(Francisco Ayala)

1. ¿Quién quiere acabar con las palomas? (El jubilado - El alcalde - El público)
2. ¿Por qué -quieren matar las palomas'?
(Por motivos de salud - Se comen el pan - Molestan mucho)
3. ¿Que ocurre a veces cuando las palomas vuelan por encima de la gente?
(No hacen nada- Pueden manchar los trajes - Hacen mal olor)
4. ¿Qué propone a cambio? (Llevarlas a los parques - Matar primero a las ratas - Dejarlas libres)
5. Exterminarlas ratas, ¿que significará? (Dejarlas libres - Echarle comida - No dejar ninguna rata)
6. Escribe el nombre que le darías a esta lectura:
7. ¿Cómo se llama el autor?

43. Analiza
- He estado:
- meterás:
- aborrecieron:
- hube ido:
- entrad:
- partiría:

44. Escribe las tildes si es necesario en las palabras destacadas en negro

El AVE entro en la estacion de Córdoba. Miguel vio a sus abuelos en el anden y salió del vagón todo lo rapido que pudo.
El AVE volvio a ponerse en marcha. ¡Y el equipaje se habia quedado dentro!

45. Completa

calló cayó valla vaya

- Eva pidió silencio y la gente se _________ - Quizás yo también _________ al parque
- El acróbata se __________ a la red - El perro ladraba desde la __________
 46. Completa con c o z y clafica

Para __elebrar mi cumpleaños, mi familia y yo nos fuimos al __oológico. Primero, dimos de comer __anahorias y
lechugas a los conejos y monos. Después, vimos a la primera cría de una pareja de __orros y cómo corrían los __iervos
y las __ebras por el campo. Pero lo que más me gustó fue ver un campamento __ulú que se había montado en el
museo del zoo y que nunca había visto- Exhaustos, llegamos a casa y __enamos una gran tarta de man__ana con
a__úcar. Pero la sorpresa de este día tan espe__ial fue, de repente, ¡encontrar un __iempiés escondido en mi bolsillo!

Llevan z:
Llevan c:

47. Lee y contesta

El esclavo negrito apareció de pronto, vestido de plumas y telas de colores, pintado de rojo y blanco, y, dando saltos
entre los niños, cantaba:
-Yo era un rey en mi tierra, yo era un rey grande y hacía lo que quería...
Y danzaba, luego, una altiva danza, fuerte y airada. Después se quitaba el disfraz delante de todos, y se iba, con. él en las
manos, a su choza.
Había sido un rey. Luego lo cogieron, lo cazaron, lo robaron y lo trajeron a Puerto Rico de esclavo.
Todo el año se sentía esclavo, y, callado y solo, trabajaba como un pobre animal. Era dulce, bueno, amable y de noche
se iba despacio a su choza, se echaba en la puerta y cantaba a las estrellas con palabras desconocidas.
Pero un día al año, de pronto, desaparecía y se venía luego vestido de plumas y telas chillonas, y, dando saltos ante los
niños, cantaba:
-Yo era un rey...
Y danzaba luego una altiva danza, fuerte y airada.
(Juan. R. Jiménez)

1. ¿De quién se habla en esta lectura? (De un negro - De un rey que fue hecho esclavo - De un anciano)
2. ¿Qué había sido anteriormente? (Un esclavo - Un rey - Un bailarín)
3. ¿Con qué se disfrazaba para bailar? (De rey - De esclavo - Con plumas y telas de colores)
4. ¿Se sabía con qué palabras cantaba a las estrellas? (Eran desconocidas - Hablaba como todos - Sí)
5. ¿Cómo titularías esta lectura?
6. ¿Cómo se llama el autor?

48. Escribe los nombres y forma una oración

49. Busca un sinónimo

50. Marca con una x las parejas de palabras sinónimas correctas

 51. Escribe el antónimo correspondiente

limpio estrecho generoso difícil

cobarde viejo bajo horrible

Valiente- Nuevo-
Alto- Tacaño-
Sucio- Ancho-
Bello- Fácil-

52. Escribe una forma simple y una compuesta de cada verbo

- Estudiar: estudio/ he estudiado
- Conducir
- Volver
- Escribir
- Volar
- Tener
- Localizar
- Multiplicar

53. Subraya el verbo e indica su infinito y conjugación

- Juan y Ana han hecho su cama: hacer/2º conjugación
- Mi vecino tiene algunas tierras cerca del río
- Mi madre sufre jaquecas
- Mis amigos han regresado ya
- Juan ha vendido su ordenador
- Vosotros ordenaréis hoy vuestro cuarto
- Nosotros hemos traído nuestro coche
- Mi corazón late muy rápido

54. Escribe la primera persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo de estos verbos
- Lavar
- Montar
- Tener
- Leer
- Escribir
- Cubrir
55. Escribe la primera persona del singular del pretérito perfecto simple de indicativo de estos verbos
- Atar
- Coser
- Patinar
- Divertir
- Sentir
- Coser
56. Escribe la primera persona del singular del futuro de indicativo de estos verbos
- Mover
- Contar
- Reír
- Barrer
- Acercar
 57. Escribe palabras antónimas añadiendo el prefijo in-

- Transigente: - Útil:
- Necesario: - Tranquilo:
- Justo: - Creíble:
Ahora, completa usando antónimos anteriores

58. Escribe los tiempos verbales al que pertenecen estos verbos

FORMAS TIEMPOS INFINITIVO
Elegiré, elegirás, elegirá
Hago, haces, hace
Iba, ibas, iba
Anda tú, anda él
Cupe, cupiste, cupo
Colgare, colgares, colgare
Conduje, condujiste, condujo
Traiga, traigas, traiga

59. Escribe el verbo según su análisis

- 3ª pers. sing. presente subj. v. cantar 1ª conj. él cante

- 1ª pers. plur. pret. perf. simp. indic. v. colocar 1ª conj
- 2ª pers. sing. pret. perf. subj. v. perder 2ª conj
- 3ª pers. plur. pret. imperf. subj. v. amar 1ª conj.
- 1ª pers. plur. pret. imperf. indic. v. recoger 2ª conj
- 2ª pers. plur. pret. perf. comp. indic. v. ver 2ª conj.
- 3ª pers. plur. pret. plusc. indic. v. salir 3ª conj.
- 2ª pers. sing. condic. comp. indic. v. pintar 1ªconj.
- 1ª pers. plur. futuro simp. indic. v. encender 2ª conj.
- 2ª pers. plur. pret. plusc. subj. v. pedir 3ª conj
- 3ª pers. sing. futuro comp. indic. v. escribir 3ª conj.
- 2ª pers. plur. presente subj. v. temer 2ª conj
1ª pers. sing. pret. perf. simp. indic. v. aprobar 1ª conj.
- 3ª pers. plur. pret. perf. comp. indic. v. suspender 2ª conj
- 2ª pers. sing. pret. anterior indic. v. trabajar 1ª conj
- 1ª pers. plur. pret. imperf. indic. v. apagar 1ª conj
- 3ª pers. sing. pret. plusc. subj. v. caminar 1ª conj
- 2ª pers. plur. pret. imperf subj. v. tender 2ª conj
- 1ª pers. sing. pret. perf. subj. v. salir 3ª conj
- 2ª pers. sing. pret. anterior indic. v. abrir 3ª conj