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NECESARIO.
• El profesor quiere que hagamos (hacer, nosotros) los ejercicios del subjuntivo.
• Esperamos que el día de la votación no haya (haber) turbulencia.
• Mi madre no quiere que salga (salir, yo) con Juan.
• El jefe siempre nos pide que tengamos (tener, nosotros) paciencia en hacer
cualquier cosa.
• Mi hermano me regala un despertador para que me levante (levantarse, yo) a tiempo
todos los días.
• No sabemos si María irá a Inglaterra a estudiar o no; simepre depende de cómo le den
(dar, ellos) el permiso de matrícula.
• Juan le llama a María para que le traiga (traer) el libro de español.
• El médico quiere que el enfermo tome (tomar) un tranquilizante para dormir con calma.
• Espero que os divirtáis (divertirse, vosotros) mucho esta noche en la fiesta.
• Mis padres prefieren que siga (seguir, yo) estudiando en la universidad hasta
graduarme.
Querido Armando:
Espero que cuando ------recibas------ (recibir, tú) esta carta (ser/estar, tú) ----estés----------fatal,
porque te lo -----mereces ------- (merecer, tú-----Sabes ------- (saber, yo) perfectamente que no ----
viajas -------- (viajar, tú) sólo. Como ----ves -------- (ver, tú), no ----estoy-------(ser/estar, yo)
deprimida ni nada parecido. Al contrario, ----me alegro-------- (alegrarse, yo) de que ----
engañes-------- me (engañar, tú), porque así ------tengo- (tener, yo) una excusa para dejarte. Y la
verdad ------es------ (ser/estar) que hace mucho tiempo que no te ----aguanto(aguantar, yo),
cariño. -----creo------- (creer, yo) que ----eres- -(ser/estar, tú) la persona más insoportable del
mundo.
No ---comprendo --------- (comprender, yo) como tu compañera de viaje ---pueda (poder, ella)
aguantarte. ¿---tiene --------- (tener, ella) algún problema? Seguro que sí. En fin, te escribo para
que -----
sepas------- (saber, tú) que no ---soy--------- (ser/estar, yo) tonta y para decirte que cuando ---
vuelvas--------- (volver, tú), ---te vas-------- (irse, tú) a dormir a un hotel. Espero que ---te
diviertas---------
(divertirse, tú) mucho. ¡Ah!, ¿--sabes---------- (saber, tú) que en Cuba ---hay-(haber) un montón de
tiburones? ¡Cuídate, amor mío! Te ---deseo----(desear, yo) lo mejor.
Gloria
PONER LAS FORMAS DEL SUBJUNTIVO PRESENTE DE LOS VERBOS ENTRE PARÉNTESIS
Querida amiga:
Espero que tú (estar) ---estés--------- muy bien y que todo (ir) ----vaya bien en la universidad. Yo ya
estoy en México y he visto algunas cosas muy diferentes. Por ejemplo, es muy interesante
que los mexicanos, especialmente en las comunidades rurales, (celebrar) ----celebren con
una fiesta el primero de noviembre, el Día de los Muertos. Me parece muy raro que las
personas (ir) -----vaya a
los cementerios vestidas de fiesta. Pero aunque es raro, me gusta que los mexicanos (cantar) -----
canten------- , (bailar) ----bailen-------- e -incluso- (comer) ----coman en los cementerios. También
es
muy extraño que a los niños se les (regalar)-----regalen-calaveras de azúcar , o esqueletos y
huesos
de plástico de diferentes colores. Pero , además, aquí es normal que las personas mayores les
(dar) ----
den-------esqueletos y calaveras de dulce o pan a sus amigos y familiares.
Para algunos mexicanos es importante que (haber) --haya---un altar para los muertos en su casa,
ya que creen que cada año, el primero de noviembre, los muertos vuelven para visitar a sus
familiares. Por eso, es necesario que las familias (preparar) -----preparen la comida preferida
de los muertos y
(tomar) ---tomen------su bebida predilecta.
He tomado muchas fotos que te enseñaré cuando (volver) --vuelva- , pero creo que es mejor que
tú
(venir) ----vengas------a este país. Estoy seguro de que te encantará.
Un
abrazo,
Miguel
Turismo ecológico
Según un estudio realizado por la Asociación de Turismo RESPONSABLE, los turistas "verdes"
prefieren que el alojamiento (ser) ---sea en casas privadas u hoteles rurales. Estos turistas
quieren que los
paquetes (incluir) ---incluyan--------- actividades que les (permitir) ---permitan disfrutar de la
naturaleza de una forma responsable. Para ellos es muy importante que se (cuidar) ----cuide el
medio ambiente y al mismo tiempo que ellos (poder) --puedan- -pasar unas vacaciones relajantes
y
(tener) ---tengan------la posibilidad de hacer un poco de deporte, por ejemplo, senderismo,
natación,
etc. En cuanto a la comida los turistas verdes piden que los hoteles les (servir) ----sirvan un menú
vegetariano que (tener) ---tenga-----muchas frutas y verduras frescas. Sin embargo, a veces
quieren
que los cocineros les (preparar) ----preparen---un plato de pescado o mariscos.
Finalmente, este tipo de turista no quiere que las empleadas del hotel les (cambiar) ---
cambien---------
todos los días las toallas y sábanas, ya que opinan que es importante para el planeta
que no se (gastar) ---gaste mucha agua y energía.
EDUCACIÓN ESTRICTA
Mis padres me dicen que nunca (abrir) ----abra- -la puerta de una habitación sin antes tocar y
preguntar, si puedo entrar. Me prohíben que (hablar) ---hable- cuando hablan los mayores. No
quieren que me (levantar) --levante-----de la mesa hasta que todos terminen de comer. Les
molesta
que mi hermano y yo (correr) ---corramos--------- dentro de la casa, por eso, nos piden que
(salir) -- salgamos---------- a jugar al jardín. Por supuesto, no está permitido que (jugar) -
juguemos
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
antes
de que terminemos todos los deberes para el día siguiente. Después de la cena quieren que nos
(lavar) ---lavemos--------- los dientes. Y antes de que nos (acostar) ---acostemos mi madre nos
pide que le (dar) --demos---------- un beso. Mi padre prefiere que nosotros (apagar) –apaguemos
la luz
enseguida, aunque mi hermano mayor a veces puede leer todavía un rato en la cama. Los fines
de semana no son tan estrictos con nosotros. Podemos jugar más tiempo en el jardín y,
además, mis padres permiten que (invitar) --invitemos---------- a nuestros amigos y (ver) ---
veamos juntos una película
para niños. También podemos acostarnos más tarde que entre semana. Pero este fin de
semana nos ha visitado la hermana menor de mi padre, la tia Pepa. Mis padres le han pedido
que (venir) ---venga---------para cuidarnos mientras ellos están en París el fin de semana. La tia
Pepa no nos ha dicho que salgamos a correr y jugar al jardín. Nos ha permitido que (ver) ---
veamos televisión por la noche y tampoco
le ha molestado que nos acostemos más tarde, sólo nos ha dicho que prefiere que la (dejar) ---
dejemos-------hablar por teléfono horas y horas con su novio.
Indicativo o subjuntivo
(1)
Tengo que (trabajar) --trabajo-------------- esta noche, pero voy a (ir) ----ir---------con mis
empleados al teatro. Ellos insisten en que yo les (acompañar) ----acompañe------y es verdad que
yo nunca (salir) ----salgo------------- con ellos. Dicen que los actores (ser) -----son-------buenos, y es
importante que nosotros (pasar) ----pasemos--------tiempo juntos de vez en cuando. No creo que
nosotros (tener) ----tengamos--------que esperar mucho. La obra comienza a las ocho, entonces
necesitamos (llegar) ---llegar-------------- a las ocho menos cuarto. Después, mis empleados y yo
(ir) ---vamos-------------- a tomar un café en el bar del Club Med. Bueno, dudo que nosotros
(charlar) ----charlemos------------ por mucho tiempo. No quiero que mis empleados (acostarse) se
acuesten-----------después de las doce de la noche, porque mañana hay mucho trabajo.
(2)
1. Buscaré trabajo tan pronto como yo (terminar) ¿---termine-----------mis estudios.
2. Compraré una casa en cuanto yo (tener) ¿-------tenga---su=iciente dinero.
3. También, voy a viajar más cuando (ganar) ¿--------gane------un sueldo regular.
4. Ahora gasto el poco dinero que gano cuando yo lo recibo (recibir)
5. Tengo que comprar un traje antes de que ellos me (entrevistar) ¿-----entrevisten------------
6. Llenaré las solicutudes hasta que (encontrar) ¿--------encuentre------un buen puesto.
7. Mis amigos siempre me llaman después de que yo (hacer) ¿-------haga------una entrevista.
8. Mis padres van a comprarme un coche tan pronto como yo (graduarse) ¿--------me guarde- -- .
(3)
¡Toc, toc!
PROFESOR: ¡Adelante!
DELEGADA: ¡Hola! ¿----Puedo---------(poder, yo) entrar?
PROFESOR: Sí, sí, Laura, adelante.
DELEGADA: Mira, ¿----quiero------------- (querer, yo) hablar contigo porque ¿---tenemos---(tener,
nosotros) un problema.
PROFESOR: ¡Vaya por Dios! ¡Qué raro! Me ¿----extraña------------- (extrañar) que ¿----
tengáis-------------
(tener, vosotros) problemas. ¿Qué ¿---pasa--------(pasar) ahora?
DELEGADA: Es que ¿----tenemos------------- (tener, nosotros) dos exámenes el mismo día y ¿----
necesitamos------------- (necesitar, nosotros) que ¿----cambies-----(cambiar, tú) la fecha del tuyo,
porque el otro profesor no ¿--quiere----------(querer) oír hablar del tema.
PROFESOR: ¡Siempre igual!
DELEGADA: Sí, ya. Siento que siempre ¿----estemos------(ser/estar, nosotros) pidiéndote favores,
pero el otro profesor...
PROFESOR: ¿Y cuándo ¿--queréis-----------(querer, vosotros) hacer el examen?
DELEGADA: Pues, cuando tú ¿---prefieres--------(preferir).
PROFESOR: Vaya, muchas gracias. ¿Qué te ¿----parece------(parecer) el quince?
DELEGADA: ¿----Es-----------(ser/estar) muy pronto ¿no?.
PROFESOR: Es que después yo ¿----me voy-------(irse) de vacaciones.
DELEGADA: No creo que a mis compañeros les ¿----guste------------- (gustar) la idea. ¿------hay
-----------
(haber) mucha materia...
PROFESOR: ¡Anda! También has venido para que ¿----reduzca------(reducir, yo) la materia.
DELEGADA: No, no.
PROFESOR: Bueno, mira, les dices a tus compañeros que ¿----hacemos----(hacer, nosotros) el
examen el quince y si no ¿-----están ------------ (ser/estar, ellos) de acuerdo, ya veremos...
DELEGADA: De acuerdo. De todas formas, te ¿----agradezco ------------- (agradecer, yo) que ¿
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ intentes
------------- (intentar, tú) ayudarnos.
PROFESOR: De nada, mujer. Pero quiero que ¿----sepáis ------------- (saber, vosotros) que ¿
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- estoy
----------- (ser/estar, yo) cansado de todos estos
cambios. DELEGADA: Sí, sí, perdona.
PROFESOR: Nada, nada. ¡Hasta
luego! DELEGADA: ¡Adiós!
31 - Hoy me toca limpiar, pero en cuanto lo ----tenga-------(tener) todo listo te llamo y quedamos.
32 - Cuando ----dijeron-----------(decir-ellos) su nombre, se puso rojo como un tomate.
33 - En este concurso solo podrán participar los que no --tengan-------(tener) carné de conducir.
38 - Hasta que no ---volvió------------(volver-él) a casa, no pude pegar ojo.
39 - Por muchos amigos que -----dice---------(decir) tener, siempre está solo.
40 - Es obvio que no -------tenga--------(tener) ni idea de lo que le estoy diciendo.
41 - Después de lo que le ha pasado, ¿no te parece normal que ------este--(estar) preocupada por
su hijo?
42 - Es una lástima que no nos --------conozcamos--- -(conocer) en tiempos mejores.
43 - No sé para qué diablos ---------compres----(comprar-tú) tanto queso fresco, si después se nos
pone malo.
45 - Es una indiscreción que --------vayas------(ir-tú) contando todo sobre nuestra relación.
46 - --------estes--------- (estar-tu) donde -----------estes- (estar-tú), te echaré de menos.
47 - Lo siento, me voy a casa, no sé lo que ------hago- - -(hacer) aquí.
49 - No pienso que -------sea-----(ser) capaz de hacerlo solo,
50 - Voy a disfrutar de las vacaciones, a no ser que todavía me -------quede (quedar) trabajo
pendiente.
51 - Me sorprende que hasta ahora nadie ------pronuncie-(pronunciar) ni una sola palabra.
52 - Es la favorita. Salvo que -------ocurra----(ocurrir) una desgracia, ganará esta competición.
53 - Por obvio que te ------parezca-----(parecer), hay gente que no lo entiende.
54 - Él opina que ------es--------(ser) posible abastecerse solo con energía renovable.
55 - Hace años lo más fácil era que te -----detenías--(detener) por una tontería.
57 - Que yo ---sepa-------(saber), comprar productos de proximidad favorece la economía local.
60 - Quiero esa manzana que ------está (estar) encima de la mesa.
61 - quiero un libro que ------este-----(estar) en español.
62 - Esto no hay quien se lo ----coma-------(comer).
65 - El otro día, mientras -------paseaba- (pasear) por la playa, me acordé de ti.
66 - Para la entrevista busco a alguien que no ---sea (ser) de España
69 - Por mucho que tú me ------quiera---(querer), yo te quiero más.
70 - ¡Qué raro que ------haga---------(hacer) frío en esta época del año!
71 - ¿Pero no está claro que ------sean (ser) españoles? ¡Si su acento los delata!
72 - A no ser que -----llueva----(llover), el domingo iremos al parque de atracciones.
74 - Es importantísimo que --------recicle (reciclar) la basura, el futuro del planeta depende de
vosotros.
80 - Me gusta escuchar música cuando ----voy--- -(ir) en bici.
81 - Cuando ------haga------(hacer) la comida avísame y preparo el postre.
82 - Siempre que ------salgo------(salir) con ese chico, sus padres se enfadaban.
84 - De momento tengo una cosa clara: quiero a alguien que -----hable (hablar) bien el español.
91 - Míralo, parece que está destrozado. Es posible que ------este (estar) así porque su novia lo
ha
dejado.
93 - ¡Qué suerte tiene Tatiana! Por mucho que ---comes (comer), nunca engorda.
2. Indicativo o subjuntivo
1. Ojalá que (llueva) café en el campo.
2. Recomendamos que ella (vaya) a un concierto de Juan Luis Guerra.
3. Espero que Uds. (oigan) a los niños que cantan en el campo.
4. Es probable que tú (veas) un video de Juan Luis Guerra en YouTube después de Los
Latin Grammys.
5. Yo dudo que tú (practiques) la salsa tanto como estos profesionales.
6. Yo sé que Haití (está) al oeste de la República Dominicana.
7. Es probable que nosotros (nos divirtamos) en Santo Domingo.
8. Yo creo que te (gusta) bailar la salsa y el merengue en la República dominicana.
9. Es triste que (haya) tanta destrucción en el Caribe después de un huracán.
10. Es cierto que (tengo) el CD nuevo de JLG - Para ti .
11. Niego que ellos (conozcan) al presidente de la República Dominicana., Leonel Fernández.
12. Sé que el café (es) una cosecha importante en la República Dominicana.
13. Te aconsejo que no (salgas) del país sin ver Pico Duarte.
14. Me alegra que Ud. me (dé) sus fotos de la República Dominicana.
15. No hay duda de que ahora Uds. (entienden) la canción en español.
16. Me gusta que ella (, prepare) casabe para la cena.
3. Rellena los huecos con el verbo en subjuntivo con uno de los siguientes verbos:
Ser, tener, dar, medir, ser, hablar, saber, ser, tener, pesar, llevar, ser, tener, ser,
Para rodar la nueva película buscamos una ciudad que ----sea-------- famosa a nivel
internacional, que --- dé-------- al mar y que ------tenga----- rascacielos con fachadas de crista.
Que sus calles ----sean--- anchas y bien asfaltadas. También buscamos un actor principal. Es
preferible que -------sea un hombre alto,
que -----tenga------ el pelo negro y corto y que -----lleve------ gafas, que no ----hable tanto y
que
-------mida------ más de 1,80 cm. Para una de las escenas de la película buscamos un loro que ----
tenga------- muchos colores y que ------hable-tres lenguas. Para el puesto de la protagonista
buscamos
una mujer que ------sea----- alta y rubia, que ----hable------- chino y que ------sea ágil a la hora de
moverse porque se trata de una película de acción.
8. Escribe una de estas opciones en las siguientes frases según corresponda: (Cuando / hasta
que)...
1. No saques la carne del horno hasta que yo te lo diga.
2.Cuando tengas tiempo, pásate por mi casa para tomar
un café.
3. Hasta que el aceite esté caliente, tienes que añadir la mezcla de perejil y ajo.
4. Estuvo trabajando hasta que se hizo de
noche. 5.Cuando conduce, se pone muy
nervioso.
6. Sigue intentándolo hasta que lo consigas.
Escribe los verbos de estas frases en presente de subjuntivo o de indicativo según corresponda.
1. Yo espero graduarme cuando termine este semestre.
2. Es obvio que las profesoras no estén contentas.
3. Tienes que llamarme para que yo no olvide la tarea.
4. Susana piensa casarse antes que ella y su novio se gradúe
5. Necesito una persona que pueda ayudarme.
6. Me sorprende que haga tan buen tiempo hoy.
7. No niego que nosotros no hay estudiado.
8. No me importa que Rogelio venga con ella.
9. No dudo que tú te divertes mucho.
10. El quiere salir con ella sin que su padre los oiga
11. Siempre vamos de compras después que ellos nos pagan
12. Es increíble que ella quiera que nosotros trabajemos juntos.
13. Ella nos recomienda que visitemos el Prado.
14. Pienso que tú no tienes razón.
15. Partiremos tan pronto como vosotros lleguéis
16. El profesor les manda que escriban una composición para el lunes.
17. Se ve claramente que ellas no se sientan bien.
18. Me alegro de que ustedes sean felices.
Subjuntivo o indicativo
1. Quiero una casa que ------tenga-----(tener) tres dormitorios.
2. Él compró una casa que ------tiene------(tener) tres dormitorios.
3. Necesito una casa que -------esté--- -(estar) cerca de la universidad.
4. Encontré una casa que no ----costó-------(costar) un ojo de la cara.
5. Busco una casa que no --------cueste---(costar) un ojo de la cara.
6. Quiero un coche que --------tenga---(tener) aire acondicionado.
7. Necesito muebles que ------sean-----(ser) baratos.
8. Encontré sólo dos muebles que -------eran- - -(ser) baratos.
9. Busco un empleo que ------pegue-----(pagar) bien.
2. Indicativo o subjuntivo