UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

GESTIÓN II/2008

PLAN GLOBAL
I. Identificación.
CARRERA: ECONOMIA
ASIGNATURA: Contabilidad Básica
SIGLA: COD_SIS: NIVEL(AÑO/SEMESTRE): Primer Semestre
PRE-REQUISITOS:
1. Ninguno
2.

ÁREAS DE COORDINACIÓN CURRICULAR DÍA HORARIO AULA

VERTICAL HORIZONTAL
Contabilidad Financiera II ECONOMIA GENERAL
MATEMATICA FINANCIERA
CONTABILIDAD FINANCIERA I
ALGEBRA LINEAL
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
LEGISLACION EMPRESARIAL

NOMBRE DEL DOCENTE: Anahí Mónica Martínez Alpiri

DIRECCIÓN: Calle Colombia Nº E-1410
TELEFONO: 769 22919 E-MAIL: m.martinezalpiri@gmail.com
II. Justificación General.

La contabilidad básica es una materia que está relacionada a los ámbitos económicos, empresariales, sociales y
jurídicos, por lo tanto se hace necesaria su incorporación dentro del plan de estudios de la carrera de Economía, pues le
permitirá al estudiante y al posterior profesional del área, sentar las bases tanto teóricas como prácticas que le permitirán
enfrentar aquellas situaciones y problemáticas propias de la materia, es decir la verificación del cumplimiento de los
procesos contables, tomar decisiones y contar con información sobre la planificación contable, donde aplicará sus
conocimientos sobre decisiones en cuanto a inversiones financieras y fuentes de financiamiento, cumpliendo de esta
manera con la formación del estudiante en cuanto a los requerimientos de la región y del perfil profesional que se requiere.

III. Propósitos Generales.

- El propósito de la materia es proporcionar al estudiante un primer acercamiento al lenguaje empresarial y formarlo para
interpretar estados financieros. La contabilidad pretende evaluar e informar sobre el funcionamiento de la empresa. Los
usuarios exigen esta información para adoptar sus decisiones
- Contribuir al proceso de desarrollo de nuestro país, formando profesionales con alto grado de sensibilidad social, ética,
idoneidad, capacidad analítica y organizativa, con criterio formado sobre su actividad y responsabilidad, respondiendo de
este modo a las necesidades nacionales, departamentales y locales, así como en la investigación universitaria.
- La capacidad de analizar en forma histórica la vida económica de una empresa, y verificar que los registros de cifras
pasadas sirven para tomar decisiones que beneficien al presente y al futuro de la empresa.
- Otorgar la capacidad de analizar e interpretar los estados financieros para informar a los administradores, terceras
personas y al estado el desarrollo de las operaciones de la empresa.
 

IV. Objetivos Generales.

Al concluir el curso, el estudiante será capaz de:
- Establecer la importancia de la contabilidad financiera como una herramienta de gestión empresarial eficiente y eficaz
- Evaluar el efecto del conocimiento de las normas y principios contables además de las leyes nacionales en lo que al
aspecto contable se refiere.
- Estimar la procedencia y destino de los recursos empresariales. (Fuentes de financiamiento y su distribución)
- Determinar correctamente la forma de preparar los estados financieros, su utilidad y limitaciones en cuanto a su uso para
la toma de decisiones.

V. Estructuración en unidades didácticas y su descripción.

NOMBRE DE LA UNIDAD (1): Conceptos básicos de contabilidad

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: Dos clases
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. El estudiante establecerá la importancia de la contabilidad como herramienta de una Gestión eficiente.
2. El estudiante relacionará correctamente la naturaleza, funciones y principios básicos de un sistema
contable, así como sus instrumentos necesarios y la información financiera que emana del mismo.

CONTENIDO:
- La Contabilidad
 Naturaleza, funciones y principios de un sistema contable
 Contabilidad Financiera y Contabilidad Administrativa
 Instrumentos básicos
- La información financiera básica
 Estado de Resultados
 Balance General
 Flujos de Caja

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD:

1. Exposición con preguntas

2. Exposición dialogada

METODOLOGÍA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:

DE LA
ENSEÑANZA: 1.Formativa mediante pregunta respuesta en dialogo con el docente

BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:

Rivera, Henry “Contabilidad Básica”
Ayaviri, Daniel. "Contabilidad Comercial”, Producciones “N-DAG”, Oruro-BOLIVIA, 1998
Horngreen; Sundem; Elliot “Financial Accounting”. Prentice Hall. New Jersey-USA. 1993

NOMBRE DE LA UNIDAD (2): Proceso Contable

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: Cuatro Clases - teoría practica
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. El estudiante conceptualizará los distintos elementos de la Ecuación Contable: Activo, Pasivo, Patrimonio, Ingresos y
egresos.
2. El estudiante comprenderá el proceso contable desde la conformación de los aportes hasta el cierre de libros.

CONTENIDO:
- Proceso de apertura
- Proceso de Desarrollo o Gestión
- Proceso de Conclusión o cierre
 TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD:
Exposición con preguntas
Exposición dialogada
Práctica

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
METODOLOGÍA 1. Preguntas dialogadas con los estudiantes
DE LA 2. Resolución de ejercicios en la clase
ENSEÑANZA: 3. Práctica para su resolución en la casa

BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:

Rivera, Henry “Contabilidad Básica” . Talleres Gráficos “Kipus” . Cochabamba-Bolivia, 2007,
Ayaviri, Daniel. "Contabilidad Comercial”, Producciones “N-DAG”, Oruro-BOLIVIA, 1998
Horngreen; Sundem; Elliot “Financial Accounting”. Prentice Hall. New Jersey-USA. 1993
1.

NOMBRE DE LA UNIDAD (3): LA ECUACIÓN DE LA CONTABILIDAD

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: Dos clases
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1. El estudiante explicará los diferentes elementos de la ecuación contable.
2. Capacitar al estudiante para que pueda explicar las diferentes transacciones que modifican la ecuación contable y sus
efectos en la igualdad de la ecuación.
3. Explicar el principio de la partida doble.

CONTENIDO:
1. Conceptos de Activo, Pasivo y Capital
2. Variaciones en el Balance. Hechos Permutativos, Modificativos y Mixtos
3. Concepto y Clasificación de las Cuentas
4. Plan de Cuentas
5. Movimiento de Las Cuentas

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD:

1. Exposición con preguntas
2. Exposición dialogada

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
1. Preguntas y respuestas dialogadas con los estudiantes
METODOLOGÍA
DE LA BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
ENSEÑANZA: Rivera, Henry “Contabilidad Básica” . Talleres Gráficos “Kipus” . Cochabamba-Bolivia, 2007,
Ayaviri, Daniel. "Contabilidad Comercial”, Producciones “N-DAG”, Oruro-BOLIVIA, 1998
Horngreen; Sundem; Elliot “Financial Accounting”. Prentice Hall. New Jersey-USA. 1993
Montaño, Oscar “Contabilidad Intermedia”. Talleres gráficos Ediciones Nuevo Tiempo.
Cochabamba-Bolivia. 2006.
Código Tributario
Ley 843, 1606 y Decretos reglamentarios

NOMBRE DE LA UNIDAD (4): LIBROS DE CONTABILIDAD

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: Cuatro Clases
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
Capacitar al estudiante en la elaboración de Balance de Apertura y el registro correcto de las operaciones en los libros de
contabilidad.
CONTENIDO:
1. Libros Principales y Auxiliares
2. Libro Diario
2.1. Rayado y Funciones
2.2. Asientos, Clases de Asientos
3. Libro Mayor
3.1. Rayado y Funciones
3.2. Pases del Diario al Mayor
4. Balance de Comprobación de Sumas y Saldos

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD:

Exposición con preguntas
Exposición dialogada

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
Formativa mediante preguntas y respuestas dialogadas respecto a empresas del medio

METODOLOGÍA BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:

DE LA Rivera, Henry “Contabilidad Básica” . Talleres Gráficos “Kipus” . Cochabamba-Bolivia, 2007,
ENSEÑANZA: Ayaviri, Daniel. "Contabilidad Comercial”, Producciones “N-DAG”, Oruro-BOLIVIA, 1998
Horngreen; Sundem; Elliot “Financial Accounting”. Prentice Hall. New Jersey-USA. 1993

NOMBRE DE LA UNIDAD (5): AJUSTES

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: Dos clases
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
 Capacitar al estudiante en el análisis y registro en el libro diario de las regularizaciones de aquellas cuentas que
estén pendientes, con la adecuada propiedad.
 Explicar el ciclo contable.
 Indicar las diferentes clases de asientos de ajuste que existen.
 Explicar los errores más frecuentes en el registro de las operaciones.
CONTENIDO:
1. Bases para los Asientos de Ajuste
1.1. Depreciación del Activo Fijo
1.2. Tratamiento de Cuentas Incobrables
1.3. Ingresos y Gastos Diferidos
1.4. Ingresos y Gastos Acumulados
2. Errores en los Libros de Contabilidad
2.1. Forma de Corregir
3. Hojas de Trabajo. Aplicación Práctica

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LAUNIDAD:

Exposición con preguntas
Exposición dialogada

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
METODOLOGÍA Formativa mediante respuestas de los alumnos en diálogo con el docente
DE LA
ENSEÑANZA: BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
 Rivera, Henry “Contabilidad Básica” ". Talleres Gráficos “Kipus” . Cochabamba-Bolivia,
2007,
Ayaviri, Daniel. "Contabilidad Comercial”, Producciones “N-DAG”, Oruro-BOLIVIA, 1998
Horngreen; Sundem; Elliot “Financial Accounting”. Prentice Hall. New Jersey-USA. 1993
Montaño, Oscar “Contabilidad Intermedia”. Talleres gráficos Ediciones Nuevo Tiempo.
Cochabamba-Bolivia. 2006.
Mendizábal, Victor Hugo; Gonzales, Edmundo “Contabilidad Financiera Intermedia” .
Editorial Moca. Cochabamba-Bolivia

NOMBRE DE LA UNIDAD (6): ESTADOS FINANCIEROS

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: Tres clases teóricas practicas
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
 Se capacitará al estudiante para identificar la importancia de los estados financieros y los elementos necesarios
para su elaboración.
 Explicar el estado de resultados y los asientos de cierre preparatorio.
 Definir el balance general y el asiento de cierre definitivo.

CONTENIDO:
ESTADO DE RESULTADOS
1. Concepto e Importancia
2. Forma de Presentación
3. Asientos de Cierre Preparatorio

BALANCE GENERAL
1. Concepto e Importancia
2. Forma de Presentación
3. Asientos de Cierre Definitivo y Reapertura de Libros

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:

Exposición dialogada del docente
Casos prácticos en aula y en la casa
Trabajos resueltos en aula entre dos alumnos

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
METODOLOGÍA 1. Formativa mediante la resolución de problemas en clase
DE LA 2. Participación de los alumnos en la resolución de ejercicios en clase
ENSEÑANZA:
BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
Rivera, Henry “Contabilidad Básica” ". Talleres Gráficos “Kipus” . Cochabamba-Bolivia,
2007,
Ayaviri, Daniel. "Contabilidad Comercial”, Producciones “N-DAG”, Oruro-BOLIVIA, 1998
Horngreen; Sundem; Elliot “Financial Accounting”. Prentice Hall. New Jersey-USA. 1993
Montaño, Oscar “Contabilidad Intermedia”. Talleres gráficos Ediciones Nuevo Tiempo.
Cochabamba-Bolivia. 2006.

NOMBRE DE LA UNIDAD (7): TRATAMIENTO CONTABLE DE LAS MERCANCÍAS

DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: 2 clases
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
 Explicar la diferencia entre los métodos de registro de mercaderías; en cuanto a los inventarios, las
compras y las ventas.
CONTENIDO:
1. Como Cuenta “UNICA”
2. En base a “Cuentas Auxiliares”
3. Como Cuenta “Desdoblada” o Inventarios Perpetuos

TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:

Exposición con preguntas
Exposición dialogada

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
1. Formativa mediante respuestas de los alumnos en dialogo con el docente
METODOLOGÍA
DE LA BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
ENSEÑANZA:
Rivera, Henry “Contabilidad Básica” ". Talleres Gráficos “Kipus” . Cochabamba-Bolivia,
2007,
Ayaviri, Daniel. "Contabilidad Comercial”, Producciones “N-DAG”, Oruro-BOLIVIA, 1998
Horngreen; Sundem; Elliot “Financial Accounting”. Prentice Hall. New Jersey-USA. 1993

EVALUACIÓN
El proceso de enseñanza-aprendizaje es dinámico y con retroalimentación continua al utilizarse herramientas
centradas en el alumno. Por tanto, la evaluación está dirigida a comprobar tanto el rendimiento progresivo
como el final, evidenciando y sobretodo valorando el desarrollo de capacidades de los alumnos.

Las evaluaciones serán:

Ponderación
 Diagnóstica 0%
 Primer Parcial 33.33%
 Segundo Parcial 33.33%
 Tercer parcial 33.33%
 Segunda Instancia

NOTA: La devolución de exámenes y conocimiento de notas se realizará siempre una clase después de
cualquier parcial.

Cada nota parcial tomada como un 100% englobará las siguientes evaluaciones:

Primer parcial:
Ponderación
 Resolución de trabajos 30%
prácticos y/o casos
 Prueba práctica no
estructurada del primer grupo 70%
de unidades cubiertas.
Segundo parcial:
Ponderación
 Resolución de trabajos prácticos 40%
y/o casos
 Prueba práctica no estructurada 60%
del segundo grupo de unidades
cubiertas.
Tercer parcial:
Ponderación
 Resolución de trabajos 50%
prácticos y/o casos
 Prueba práctica no estructurada 50%
de todas las unidades
VII. CRONOGRAMA. De acuerdo a las disposiciones facultativas
VIII. DISPOSICIONES GENERALES.
1. En la resolución de casos y trabajos prácticos se asignará una nota única a todo el grupo.
2. En las pruebas escritas, ningún alumno podrá rendir la prueba si no presenta un documento de
identificación
3. Para poderse habilitar a las pruebas extemporáneas, la correspondiente justificación deberá ser de
conocimiento del docente hasta máximo 72 horas después de la fecha originalmente asignada.
4. Para cada una de las pruebas el alumno deberá estar quince minutos antes del inicio normal de clases.
Pasados 10 minutos de comenzado la prueba, no se permitirá el ingreso de ninguna persona.
5. En las exposiciones, los alumnos podrán utilizar cualquier medio que pueda mejorar su presentación. Sin
embargo, la obtención de los medios y su correcta utilización es de absoluta responsabilidad del alumno.
Se recomienda que los alumnos se aseguren de que cualquier medio a utilizar esté funcionando
correctamente antes de iniciar su exposición. No se aceptará como excusa el que un medio no funcione
para una exposición.

IX. BIBLIOGRAFÍA GENERAL.

Rivera, Henry “Contabilidad Básica” ". Talleres Gráficos “Kipus” . Cochabamba-Bolivia, 2007,
Ayaviri, Daniel. "Contabilidad Comercial”, Producciones “N-DAG”, Oruro-BOLIVIA, 1998
Horngreen; Sundem; Elliot “Financial Accounting”. Prentice Hall. New Jersey-USA. 1993