Sistema Respiratorio

Se divide en dos porciones:

 Conductora: serie de conductos que lleva el aire desde que entra hasta que sale.
 Intercambio de gases: O2 y CO2 se intercambian en la sangre.
Notas:
Estructuras por donde pasa el aire al ser inhalado: 1. La epiglotis protege el
1. Cavidad nasal conducto respiratorio. Sin
2. Faringe este la persona se puede
ahogar.
3. Epiglotis
2. Maniobra de Heimlich.
4. Laringe (aquí se encuentran las cuerdas vocales)
3. El estiramiento de las
5. Tráquea cuerdas vocales varía el
6. Bronquios tono.
7. Bronquiolos 4. La lengua y boca crea
8. Alveolos palabras.
5. Los bronquios están hechos
Pulmones de músculos lisos.
Son elásticos. El diafragma se estira hacia arriba al estar relajado.
 Inhalación: entrada del aire a los pulmones. El diafragma se contrae activamente.
 Músculos intercostales se contraen y levanta las costillas.
 Alarga la cavidad torácica.
 Pulmones se inflan y llenan el espacio vacío.
 Exhalación: ocurre espontánea y pasivamente cuando el musculo se relaja.
 Diafragma se relaja y estira hacia arriba.
 Costillas vuelven a su lugar.
¿Por qué se debe respirar por la nariz y no por la boca?
Al respirar por la nariz se aumenta el nivel de oxígeno inhalado y la sangre se oxigena un
15% más. También es menos riesgoso ya que es más fácil atorarse por la boca.
 Un adulto promedio mueve alrededor de 500mL de aire por el sistema respiratorio.
Solo ¾ del aire inhalado llega a los alveolos. Y una respiración profunda puede
moverse cuatro más veces este volumen del aire.
Centro respiratorio:
Ubicado en el bulbo raquídeo, arriba de la medula espinal. Controla la respiración por medio de explosiones
cíclicas que generan contracción.
 Tasa de respiración se regula por receptores de CO2. Ajusta la tasa de respiración para mantener un nivel
bajo de CO2 en la sangre y hace que estos se mantengan en un nivel adecuado.
Alveolos
Están cubiertos por un fluido acuoso con sufractante lo cual evita que sus paredes se peguen y colapsen. Se
necesita el O2 de los alveolos para poder hacer la respiración celular.
¿Cómo ocurre el intercambio de gases?
Se difunde por medio de la membrana respiratoria. Entra la sangre a los alveolos por medio de los capilares y
se transfiere el O2 hacia los capilares y el CO2 entra a los alveolos. Este cambio se da mediante difusión,
viajan de mayor concentración a menor concentración.

Formas en donde se transporta el CO2 en la sangre:

 10% disuelto en plasma
 20% unido a la hemoglobina
 70% unido al agua para formas HCO3
Afecciones o enfermedades del sistema respiratorio:
 Asthma
 Cáncer Pulmonar
¿Cómo afectan los cigarrillos las estructuras del sistema respiratorio?
Afecta a los pulmones, directamente a los bronquios y alveolos. Este humo de los
cigarrillos puede provocar el cáncer de esófago. También hace más difícil el intercambio de
gases.
 Irrita la garganta
 Quema los cilios de los bronquiolos
 Crea moco excesivo en los pulmones

Sistema Digestivo
Digestivo
Proceso que muele o tritura alimentos y los descompone químicamente en partes más
pequeñas para que sean absorbidas efectivamente por el organismo.
Pasos:
1. Ingestión: los alimentos entran al aparato digestivo.
2. Descomposición Química: enzimas y secreciones descomponen las moléculas
grandes.
3. Descomposición Mecánica: se tritura el alimento.
4. Absorción: traslado de moléculas a células para ser distribuidas por todo el cuerpo.
5. Eliminación: expulsión de desechos.
Secreciones digestivas
Secreciones: enzimas y sustancias
 Amilasa: descompone el almidón. (boca)
 Lipasa: degrada lípidos y grasas. (intestino delgado)
 Proteasa: degrada polipéptidos a péptidos. (estomago e intestino delgado)
Partes del sistema digestivo:
 Cavidad oral: en donde se muele el alimento y se mezcla con la saliva.
 Glándulas salivales: secretan fluidos y enzimas que digieren el almidón.
 Faringe: pasaje digestivo y respiratorio.
 Epiglotis: dirige el alimento al esófago.
 Esófago: lleva el alimento al estómago.
 Hígado: secreta bilis.
 Vesícula biliar: almacena la bilis.
 Estomago: descompone el alimento y hace la descomposición de proteínas.
 Páncreas: secreta bicarbonato y otras enzimas.
 Intestino Delgado: digiere y absorbe el alimento.
 Intestino Grueso: absorbe vitaminas, minerales y agua; es la casa de las bacterias y
produce las heces.
 Recto: almacenas heces.
Esófago
Tubo que impulsa al alimento. Cubierto de moco secretado para amortiguar al mismo de
abrasiones y lubricar el alimento.
 El musculo que lo conforma se llama peristalis.
Estomago
Saco muscular expandible con recubrimiento interior delgado.
Funciones del estómago:
 Paredes generan contracciones de agitación que rompen el bolo alimenticio.
 Descomposición de proteínas por jugos gástricos, los jugos gástricos contienen
ácido clorhídrico.
 Secreción de hormonas para regular la actividad digestiva.
 Almacena alimentos y los libera gradualmente hacia el intestino delgado.
¿Cuáles son los movimientos musculares importantes que se llevan a cabo en el tracto
digestivo?
La contracción de la peristalis moviéndose desde el esófago hacia el ano y la agitación del
estómago durante la degradación del alimento.
Glándulas gástricas cúmulos de células epiteliales que recubren surcos microscópicos.
Secretan ácido clorhídrico el cual tiene 2 de pH y con la proteína pepsinógeno.
 Pepsina: forma inactiva del pepsinógeno; proteasa.
 Esfínter esofágico inferior: evita que el alimento y el ácido estomacal se vayan al
esófago al agitarse el estómago.
 Esfínter pilórico: separa la porción inferior del estómago del intestino delgado.
 Quimo: alimento convertido en un líquido acido.
Intestino Delgado
Largo tubo muscular que recibe el quimo del estómago. Completa la digestión química de
las moléculas alimenticias y las absorbe en el cuerpo los nutrimientos.
División:
 Duodeno: recibe el quimo del estómago y secreciones en el hígado y páncreas;
secreta hormonas y comienza a absorber nutrientes.
 Aquí se encuentra el quilo.
 Yeyuno: absorción de nutrientes.
 Íleon: absorbe nutrientes y vacía hacia el intestino grueso.
 Aquí la absorción pasa del sistema digestivo hacia el sistema circulatorio
(glucosa, aminoácidos) y linfático (grasas).
 Vellos: miden 1mm y ayudan a la absorción intestinal.
¿Por qué el bicarbonato es importante para el intestino delgado?
Es importante ya que el bicarbonato reduce la acidez del quimo el cual viene del estómago.
Intestino Grueso
Absorbe agua y compacta el material no digerido o absorbido y bacterias. Su principal
función es absorber nutrimentos que el intestino delgado no ha absorbido y llevar el resto
al recto.
 Se encuentra en la flora bacteriana.
 Sintetiza las vitaminas B, B1, B2 y B12.
 La mayor parte de él se llama colon.
 Mide 15cm su cámara final.
 “ciego” se le llama a su primera parte.
¿Por qué el hígado no es un órgano complementario del sistema digestivo?
Es complementario ya que genera una secreción digestiva, sea la bilis, la cual descompone
nódulos de grasa y actúa en el proceso digestivo.
Notas: el hipotálamo estimula las
Nutrimentos rutas nerviosas.

 Carbohidratos: fuentes de energía. 1. Gastrina: estimula la

 Lípidos: almacenan energía. secreción acida.
2. Secretina y
 Proteínas: actúan como enzimas; forman estructuras.
colecistoquinina: son
 Vitaminas: funcionamiento celular. hormonas liberadas en el
 Minerales: constituyentes de huesos e impulsos nerviosos. torrente sanguíneo por
 Agua: reacciones metabólicas. Conforma 60% del peso células del duodeno en
corporal. respuesta al acides del
quimo.
¿Por qué es necesario tener una dieta balanceada? 3. Leptina: péptido secretado
Es importante ya que nuestro cuerpo necesita nutrimentos por células grasas. Ayuda a
como proteínas, vitaminas, minerales y grasas para adquirir regular el almacenamiento
de grasas en mamíferos.
energía y el desarrollo y crecimiento de nuestro cuerpo.
 Una dieta balanceada requiere lo 6 nutrimentos ya que varios
no los produce el cuerpo naturalmente y depende de la comida para adquirirlos.

Proceso de digestión

intest intest
cavid
faring laring epigl esofa estom ino ino recto
ad ano
e e otis go ago delga grues
oral Sistema urinario do o
¿Cuáles son sus funciones principales?
 Filtrar pequeñas moléculas de nutrimentos y desechos y iones de la sangre.
 Ayuda a mantener la homeostasis regresando iones y nutrimentos esenciales a la
sangre.
 Recolectan y excretan los desechos celulares y sustancias extrañas.
 Es un sistema que produce y elimina orina.
 Ayuda a mantener el pH por iones de bicarbonato.
Un proceso que solo tienen los mamíferos, incluyendo a los humanos, para mantener el
equilibrio interno es la homeostasis.
Estructuras principales de los riñones:
 Riñones (2)
 Uréteres (2)
 Vejiga (1)
 Uretra
¿Por qué es importante el sistema urinario?
Es importante ya que filtra desechos y líquidos adicionales en la sangre y los expulsa del
cuerpo.
¿Qué hay dentro de un riñón?
 Corteza renal: contiene todas las nefronas y el 90% del fluido sanguíneo. Aquí
ocurre la formación de la orina.
 Medula renal: absorba y excreta líquidos y solutos. Participa en la regulación de la
presión arterial.
 Pelvis renal: recolecta orina y la conduce al uréter.
 Arteria renal: lleva la sangre al riñón.
 Vena renal: lleva la sangre del riñón a la vena cava.
 Uréter: tubo estrecho el cual se contrae rítmicamente al impulsar la orina desde el
riñón a la orina.
Orina
Fluido que contiene varias sustancias removidas de la sangre o fluido intersticial. Es
producido por el aparato urinario.
¿Qué contiene la orina?
 Productos desechos de proteínas
 Nutrimentos en exceso del cuerpo
 Medicamentos y subproductos metabólicos
 Agua
 Urea (conforma la mayoría de la orina)
¿Cómo se forma la orina?
Primero el fluido es forzado por la presión sanguínea a través de los capilares glomerulares,
en donde la urea conforma 40% de esta, después regresa a la sangre el agua, nutrimentos y
iones que se habían filtrado previamente, por ultimo se mueven los desechos y exceso de
iones al túbulo renal.
Nefronas
Corpúsculo Renal
Filtra por presión la sangre y recolecta el filtrado.
 Glomérulo: nudo de capilares porosos (capilares peritubulares) que permiten que
el agua y moléculas dentro del plasma en la sangre se filtren cuando esta fluye a
través de él.
 Capsula Glomerular: recoge el fluido filtrado.
 Capilares glomerulares: vasos sanguíneos en donde se filtra la sangre.
Túbulo Renal
Conduce el filtrado y lo convierte en orina.
 Túbulo proximal: regresa el agua y moléculas importantes a la sangre.
 Asa de Henle: ayuda a producir una orina concentrada y mantener agua en sangre.
(80% de la sangre se reabsorbe aquí y en el proximal)
 Túbulo distal: remueve sustancias de la sangre. Filtrado se convierte en orina.
 Conducto recolector: recibe la orina y la conduce a través de la corteza renal hacia
la pelvis renal. Regresa agua a la sangre.
Vejiga
Órgano hueco que recolecta y almacena orina.
 Esfínter interno: unión entre vejiga y uretra, se abre automáticamente con las
contracciones.
 Esfínter externo: bajo control voluntario al menos que la vejiga este muy llena.
Homeostasis
  Mantiene el pH adecuado al regular las concentraciones de H+ y HCO3.
 Regula el agua e iones en la sangre para mantener la osmolaridad adecuada.
 Regula los nutrimentos y iones en la sangre y fluido intersticial.
Osmorregulación
Mantenimiento homeostático del agua y contenido de sales del cuerpo dentro de un rango
indicado.
 Osmolaridad: número total de partículas disueltas en una solución. (iones y
nutrimentos en plasma).
Una persona deshidratada la osmolaridad de la sangre aumenta y disminuye
el volumen sanguíneo.
 Acuaporinas: proteína encargada de llevar agua hacia compartimentos de la
membrana celular.
¿Por qué son importantes las acuaporinas?
Ayuda a transportan el agua y nivelar el agua en la sangre, usualmente se encuentran en la
corteza renal.
Hormonas
 Antidiurética: controla la cantidad de acuaporinas para controlar la permeabilidad
del agua en el túbulo distal y en el conducto recolector. Evita la expulsión excesiva
de agua.
 Angiostensiva: regula la presión arterial baja, estimula la liberación de aldosterona
y hace que las arteriolas se contraigan para subir la presión.
 Eritropoyetina: estimula la medula ósea para producir mas eritrocitos que lleven
O2.
¿Qué enfermedades pueden afectar los riñones?
 Riñón enfermo: exceso de ácido úrico se cristalizan y forman cálculos renales.
afecta a 10 de cada 20 adultos y no hay una cura exacta ya que al ser silenciosa no
se detecta a tiempo.
 Nefrosis: inflamación en los riñones. Se puede curar por medio de medicamentos y
un cambio en la dieta del paciente.
 Uretritis: inflamación en la uretra. Debido a que es una infección se trata mediante
medicamentos.

Notas: sistema nervioso en el

sistema urinario. Al haber un
desbalance en el cuerpo ocurre lo
siguiente:
1. Al cerebro le llega la señal
de desbalance por medio
del hipotálamo.
2. El cerebro les dice a los
riñones que produzcan
hormonas necesarias para
balancear.
3. Las hormonas se forman en
los riñones y después
actúan y se vuelve a nivelar
el ambiente.