NIVEL I

EJE TEMÁTICO: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO

CONTENIDO QUE CONTENIDO PROGRAMATICO GRADO BLOQUE PAGINA

EVALUA PLANEA
Escriben y comparan  Comparación de colecciones pequeñas con base en su 1° I 84
números naturales. cardinalidad.
En 1er grado se realizan
sólo aproximaciones  Identificación de las características de las cifras que forman un 2° I 84
significativas al número de hasta tres cifras para compararlo con otros números.
tratamiento formal del
contenido. 2º III 85
 Determinación del valor de las cifras en función de su posición en
la escritura de un número.

 Orden y comparación de números hasta de tres cifras. 2º III 85

 Identificación de algunas diferencias entre la numeración oral y la

escrita con números de hasta tres cifras. 2º IV 86

 Escritura de números mediante descomposiciones aditivas en

centenas, decenas y unidades. 2º V 86

 Producción de sucesiones orales y escritas, ascendentes y

descendentes, de 100 en 100. Anticipaciones a partir de las 2º V 86
regularidades.
NIVEL I

EJE TEMÁTICO: FORMA ESPACIO YMEDIDA

CONTENIDO QUE CONTENIDO PROGRAMATICO GRADO BLOQUE PAGINA

EVALUA PLANEA
Resuelven problemas  Clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y 4° I 74
aplicando las ángulos…
características y  Construcción de cuerpos geométricos con distintos materiales 5° III 78
propiedades básicas de (incluyendo cono, cilindro y esfera). Análisis de sus características
triángulos, prismas y referentes a la forma y al número de caras, vértices y aristas.
pirámides

NIVEL I

EJE TEMÁTICO: MANEJO DE LA INFORMACION

CONTENIDO QUE CONTENIDO PROGRAMATICO GRADO BLOQUE PAGINA

EVALUA PLANEA
Resuelven problemas  Lectura de información contenida en gráficas de barras. 3° II 74
que implican leer  Resolución de problemas en los cuales es necesario extraer 4° III 76
información en gráficas información de tablas o gráficas de barras.
de barras.  Análisis de las convenciones para la construcción de gráficas de 5° IV 79
barras.